hiệu ứng sinh học

Bài giảng hiệu ứng sinh học bức xạ hạt nhân

Bài giảng hiệu ứng sinh học bức xạ hạt nhân

... chế tác dụng xạ lên thể người, Biết hiệu ứng sinh học xạ ion hóa April 9, 2014 NỘI DUNG Các chế tác dụng xạ ion hóa Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu ứng sinh học xạ Các hiệu ứng sinh học xạ April 9, ... sinh học, − Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu ứng sinh học xạ, − Các hiệu ứng sinh học xạ: cấp độ phân tử, tế bào, toàn thể, − Các hiệu ứng...

Ngày tải lên: 09/04/2014, 15:06

47 2,4K 2
hiệu ứng sinh học

hiệu ứng sinh học

... hệ liều - hiệu ứng sinh học Liều (Sv) Cơ quan Hiệu ứng Phổi Cht Tuyn giỏp Chng cng tuyờn giap Da Ban Thy tinh th mt c thy tinh th TN THNG DO CHIU X II.Quan hệ liều - hiệu ứng sinh học S hiờu ... phòng Khi khoa học chưa rõ hiệu ứng liều thấp để thiểu hoá rủi ro sai lầm đánh giá, điều cần phải làm là: hiệu ứng tồn liều thấp : ta thừa nhận quan hệ tuyến tính ngưỡng...

Ngày tải lên: 12/04/2015, 14:06

38 356 0
HIỆU ỨNG HÓA HỌC( Hiệu ứng điện tử ) doc

HIỆU ỨNG HÓA HỌC( Hiệu ứng điện tử ) doc

... electron vòng benzen phenol cao benzen Hiệu ứng cảm ứng dương tăng Hiệu ứng siêu liên hợp giảm III- HIỆU ỨNG SI ÊU LIÊN HỢP HIỆ SIÊ LIÊ HỢ Hiệu ứng siêu liên hợp hiệu ứng gây nên hệ thống liên kết C-H ... Như nhóm ankyl thân gây loại hiệu ứng có tác dụng chiều ( đẩy electron ), trường hợp hiệu ứng siêu liên hợp thắng thế: CH 3- CH3-CH2- (CH 3)2 CH- (CH 3)3 C...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 20:20

3 1K 6
Hiệu ứng quan học phi tuyến

Hiệu ứng quan học phi tuyến

... Mở đầu Chương 2: Hiệu Ứng quang điện tinh thể Chương 3: Những k/n - SHG Chương 4: Khuyếch đại dao động thông số Chương 5: Các hiệu ứng quang phi tuyến bậc cao Chương 6: Hiệu ứng tán xạ kích thích ... MandelstamBrillouin Chương I MỞ ĐẦU 1.1Quang phi tuyến vai trò cường độ á.s Trước 1960, quang học quang học tuyến tính, cường độ á.s.không ảnh hưởng đến tượng quang học...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 00:05

121 1,1K 0
Nghiên cứu tổng hợp và sử dụng một số chất có nguồn gốc tự nhiên làm tăng hiệu lực sinh học của thuốc trừ sâu BT

Nghiên cứu tổng hợp và sử dụng một số chất có nguồn gốc tự nhiên làm tăng hiệu lực sinh học của thuốc trừ sâu BT

... Nam thực đề tài « Nghiên cứu tổng hợp sử dụng số chất có nguồn gốc tự nhiên làm tăng hiệu lực sinh học thuốc trừ sâu vi sinh Bt Sản phẩm áp dụng phòng trừ sâu khoang sâu tơ hại rau cho sản xuất ... công bố sử dụng chất synergist có nguồn gốc tự nhiên hỗn hợp với thuốc trừ sâu nhằm tăng hiệu lực phòng trừ t...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 19:44

61 619 1
thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử đa phương tiện dạy học chương trình cảm ứng (sinh học 11) bằng phần mềm lecture maker 2.0

thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử đa phương tiện dạy học chương trình cảm ứng (sinh học 11) bằng phần mềm lecture maker 2.0

... Chƣơng THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐA PHƢƠNG TIỆN CHƢƠNG “CẢM ỨNG ” (SINH HỌC 11) BẰNG PHẦN MỀM LECTURE MAKER 2.0 2.1 Cấu trúc nội dung chương Cảm ứng ” 21 2.2 Quy trình thiết kế học phần ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ HẢI YẾN THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐA PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC CHƯƠNG “CẢM ỨNG (SINH HỌC 11)...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 03:28

82 670 0
Thiết kế và sử dụng câu hỏi kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học chương cảm ứng (Sinh học 11 THPT)

Thiết kế và sử dụng câu hỏi kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học chương cảm ứng (Sinh học 11 THPT)

... hệ đánh giá kết học tập với trình dạy – học 18 1.2.4 Hệ thống hình thức kiểm tra 20 Chƣơng 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY ... Chƣơng THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “CẢM ỨNG (SH 11- THPT) 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung c...

Ngày tải lên: 02/11/2014, 22:36

75 737 0
w