0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

các dạng toán nâng cao cơ bản lớp 4

Tuyển tập các dạng toán tích phân cơ bản (có bài tập vận dụng) theo chương trình mới

Tuyển tập các dạng toán tích phân bản (có bài tập vận dụng) theo chương trình mới

... dx f/ x 3x + 3x + x + dx k/ x 3x + IV .Tích phân hàm vô tỉ Dạng 1: Biến đổi tích phân vô tỉ dx x +1 + x Dạng 2: Biến đổi tích phân hàm lợng giác Dạng 3: Biến đổi làm Gồm: Đổi biến số t toàn ... a)Tính tích phân dạng tổng quát sau: (trong Xét ax + bx + c = b 4ac dx ax + bx + c ( a 0) với + x) sin x.dx xdx 20) x(2 cos2 x 1)dx Tích phân hàm số phân thức I= (x III .Tích phân số ... Tích phân Tích phân mx + n A(2ax + b) B dx = dx + dx 2 ax + bx + c ax + bx + c ax + bx + c A(2ax + b) dx = ax + bx + c dx ax + bx + c Aln ax + bx +c tính đợc b c) Tính tích phân...
  • 7
  • 30,445
  • 648
Các dạng toán Đại số cơ bản ôn tập THPT (mới nhất) - Trọng Hiển

Các dạng toán Đại số bản ôn tập THPT (mới nhất) - Trọng Hiển

... 2x = - 2x - o) - 2x - + - 4x = - 2x h) - x - - 2x = g) 3x + j) 2x - - x + = 2x + l) - 2x + - x + = - x + n) 2x - + - 3x = x - p) x + - - x = 1- 3x Bài 3: a) x + + x - - x - = b) - x - - - x + ... Hà - Giao Thuỷ Nam Định a) x - x - - = b) - 3x - - 2x = c) - x + x + - = d) + x + - 4x - = e) - 3x + - - 2x + + = f) x + 1+ x - = 3x + - = i) x + - x - = x k) - x + + - x - = x + m) 2x + + - ... + 3- x - + x + 8- x - = n) x - 1+ x - + 11+ x + x - = o) x + - x + x + 9- x = p) x + 6- x + + x + 1 1- x + = q) x + 2+ x - + x + 7- x - = r) x- x- 1- s) x + + x - + x + 8- x - = t) x - 1+ x - +...
  • 12
  • 468
  • 5
Các dạng toán nâng cao lớp 7

Các dạng toán nâng cao lớp 7

...  < 1.4 .7 4 .7. 10 7. 10.12 54. 57. 60 Ta có: P = 6    + + + + == 1 1 1 ÷  54. 57. 60 −   −  1.4 .7 −4 .7. 10 7. 10.13 + + − + + = Vậy P  1.4 4 .7 4 .7 7.10 7. 10 10.13 4 27 57. 60 ÷ 854 4 27    ... 151  51 275 11 17 51  + + + + + 91 2 47 475 77 5 11 47 biểu thức E = Lời giải Ta thấy: = 1 .7 ; 91 = 13 .7 ; 77 5 = 25.31 ; 2 47 = 13.19 ; 475 = 19.25 11 47 = 31. 37 Tương tự tập ta có: E==  11 61 161 ... C== = 1    17 71 7 7. − + + − + − + + −÷ ÷ ++  16 16.23 65 .72 72  65   2.9 9.16 16 23 = 35 29 1   − ÷ = = 72 Bài Tính giá trị biểu  372 72 + + + + 1.3 3.5 5 .7 49.51 thức D =...
  • 17
  • 10,202
  • 8
các dạng toán nâng cao về cực trị của hàm số

các dạng toán nâng cao về cực trị của hàm số

... m x m2 5m 1/ Kho sỏt s bin thiờn v v th (C ) hm s vi m = 2/ Tỡm cỏc giỏ tr ca m đồ thị hàm số cú cỏc im cc i, cc tiu to thnh mt tam giỏc vuụng cõn Cõu 6) Cho hm s y x x 3x (1) 46 1).Kho ... cc i cc tiu A, B,C Lp lun ch tam giỏc ABC luụn cõn ti A Tớnh cỏc vộc t: AB, AC , BC + K ng cao AH + S ABC AH BC + Gii iu kin Vớ d 1) Tỡm m f(x)= x 2mx 2m m cú C, CT lp thnh tam giỏc...
  • 49
  • 10,547
  • 200
Các bài toán hình học cơ bản và nâng cao trong kì thi tuyển sinh lớp 10 tập 2

Các bài toán hình học bảnnâng cao trong kì thi tuyển sinh lớp 10 tập 2

... quy Bài 26 : Cho hai đường tròn nhau(O1) (O2) cắt (O) điểm.Gọi B,C điểm cho B,C nằm phía với O1O2.Chứng minh BC song song với tiếp tuyến chung (O1) và( O2) Bài 27 : Mở rộng định lý Napoléon Cho hình ... MAMD+NBNC+PAPC+QBQD≥4RERF Bài 24 : Cho hình vuông ABCD.Trên cạnh BC lấy điểm M bất kì. AM cắt CD N .2 đường chéo hình vuông cắt O.OM cắt BN P.CMR:CP vuông góc với BN Bài 25 : cho lục giác ABCDEF ngoại ... KL C/m: MN2+PQ2+KL2≥16r2 Bài 13: Cho ABC, kẻ đường cao AH Nửa đường tròn đường kính MN tiếp xúc với AB AC C' B' (MN thuộc BC) CMR: AH, BB', CC' đồng quy Bài 14: Cho ABC, Gọi (O1),(O2),(O3) đường...
  • 16
  • 3,145
  • 6
các dạng toán nâng cao cơ bản lớp 4

các dạng toán nâng cao bản lớp 4

... chở 40 hàng xe thứ hai chở 50 hàng Xe thứ ba chở trung bình cộng xe 10 Hỏi xe thứ chở hàng? Bài tập 24: Ba lớp 4a;4b;4c; trồng số lớp 4a 4b trồng 41 Số lớp 4b lớp 4c trồng 43 Số 4c 4a trồng 42 ... dài chiều rộng hình chữ nhật Trung bình cộng số lớp 4A, 4B, 4C 54 Nếu lớp 4A bớt cây, lớp 4B trồng thêm cây, lớp 4C trồng thêm 10 số ba lớp Hỏi lớp trồng cây? Một hình chữ nhật có diện tích 97290 ... chiều dài chiều rộng hình chữ nhật Bài 4: Trung bình cộng số lớp A, 4B, 4C 54 Nếu lớp 4A bớt cây, lớp 4B trồng thêm cây, lớp 4C trồng thêm 10 số ba lớp nhau.Hỏi lớp trồng cây? Bài 5: Một hình chữ...
  • 92
  • 1,389
  • 1
HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP CÁC DẠNG TOÁN KHE YOUNG CƠ BẢN, TUẦN 1,2

HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP CÁC DẠNG TOÁN KHE YOUNG BẢN, TUẦN 1,2

... toán khe Young Ta cần sử dụng công thức tính bước sóng xác định vị trí vân sáng, vân tối hệ khe Young Câu c toán khe Young mặt song song Đối với toán mặt song song ta cần ý có mặt đặt trước khe ... chuyển phía khe có đặt mỏng o Liên hệ n, c, v mỏng:   hệ GV: Trần Thiên Đức - http://ductt111.wordpress.com V2011 BÀI 1.2: Khoảng cách hai khe máy giao thoa Young a = 1mm Khoảng cách từ quan ... Khi đổ nước vào hệ khe Young bước sóng vân giảm n’ lần   khoảng  hệ vân sít lại khoảng 0.375mm BÀI 1.3 Để đo bề dày mỏng suốt, người ta đặt trước hai khe máy giao thoa Young Ánh sáng chiếu...
  • 15
  • 999
  • 0
các dạng toán nâng cao lớp 5

các dạng toán nâng cao lớp 5

... 45 × ( 15 + 1) − 17 45 × 16 − 17 = 45 × 15 + 26 45 × 15 + 28 45 × 15 + 45 − 17 45 × 15 + 28 A = = = =1 A 45 × 15 + 28 45 × 15 + 28 0,18 × 1230 + 0,9 × 456 7 × + × 53 10 × 0,6 + + + 10 + + 52 + 55 ... lớn + số bé = 11, 955 mà số lớn - số bé = 5, 37 Do 11 lần 1/10 số lớn : 11, 955 + 5, 37 = 17,3 25 Số lớn : 17,3 25 : 11 x 10 = 15, 75 Số bé : 15, 75 - 5, 37 = 10, 38 Đáp số : SL : 15, 75 ; SB : 10, 38 Bài ... : 1,8 75 : ( 14 - ) x 14 = 4,3 75 Số bé : 4,3 75 - 1,8 75 = 2 ,5 Số : 2 ,5 ì 14 : 10 = 3 ,5 Đáp số : 2 ,5 ; 3 ,5 ; 4,3 75 Dạng : Bài toán liên quan đến điều kiện chia hết * Bài tập vận dụng a.Loại toán...
  • 70
  • 1,592
  • 3
tuyển chọn CÁC BÀI TOÁN NÂNG CAO cơ học lớp 12

tuyển chọn CÁC BÀI TOÁN NÂNG CAO học lớp 12

... o toàn gH mv2 h tan v12 H h2 2g (H h2 H h v12 2g h2 i H- h V y ta v12 Nguy n Anh V n gh v12 v1H v2 h H2 h2 Fqt h) P c ph ng trình cu i - 31 - Các v t lí nâng cao gh hv12 Hv12 T ó ta tính c giá ... = ta c ph ng trình sau ga '' l a2 12 T l2 a2 12 ag Nguy n Anh V n Ta T2 c chu k dao ng c a l c l2 ( a) 12a - 30 - Các v t lí nâng cao d l2 a da 12a T Khi l2 12a a Tmin l l g Câu 42 M t hình nón ... t khác ta có : h = - cos (3) S = Nguy n Anh V n (5) - 10 - Các v t lí nâng cao cos = h2 = 0,04 = 0,96 16,26 Câu 14 Hai m A, B m t t, cách 10 (m) T A b n v t v i góc b n 30 T B n v t v i góc b...
  • 50
  • 840
  • 0
Các dạng toán nâng cao cho học sinh giỏi tiểu học

Các dạng toán nâng cao cho học sinh giỏi tiểu học

... : - HS nắm cách giải toán dạng - Làm số tập nâng cao - Rèn kỹ giải toán cho học sinh II CHUẨN BỊ Câu hỏi tập thuộc dạng vừa học - Các kiến thức có liên quan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Ổn định ... HÌNH HỌC A/ CÁC BÀI TOÁN VỀ NHẬN DẠNG CÁC HÌNH I MỤC TIÊU TIẾT DẠY : - HS nắm số tính chất hình học - Nhận dạng hình giải toán có liên quan - Rèn kỹ giải toán, quan sát, tính toán cho học sinh ... 22 nữ sinh 18 nam sinh Hãy tính tỉ số phần trăm nữ sinh so với tổng số học sinh lớp, tỉ số phần trăm nam sinh so với tổng số học sinh lớp Giải : Tổng số học sinh lớp : 22 + 18 = 40 (học sinh) ...
  • 65
  • 774
  • 0
Toán Nâng Cao Cơ Bản Lớp 4

Toán Nâng Cao Bản Lớp 4

... chở 40 hàng xe thứ hai chở 50 hàng Xe thứ ba chở trung bình cộng xe 10 Hỏi xe thứ chở hàng? Bài tập 24: Ba lớp 4a;4b;4c; trồng số lớp 4a 4b trồng 41 Số lớp 4b lớp 4c trồng 43 Số 4c 4a trồng 42 ... dài chiều rộng hình chữ nhật Trung bình cộng số lớp 4A, 4B, 4C 54 Nếu lớp 4A bớt cây, lớp 4B trồng thêm cây, lớp 4C trồng thêm 10 số ba lớp Hỏi lớp trồng cây? Một hình chữ nhật có diện tích 97290 ... chiều dài chiều rộng hình chữ nhật Bài 4: Trung bình cộng số lớp A, 4B, 4C 54 Nếu lớp 4A bớt cây, lớp 4B trồng thêm cây, lớp 4C trồng thêm 10 số ba lớp nhau.Hỏi lớp trồng cây? Bài 5: Một hình chữ...
  • 88
  • 334
  • 0
CÁC DẠNG TOÁN NÂNG CAO lớp 5 có lời GIẢI

CÁC DẠNG TOÁN NÂNG CAO lớp 5 lời GIẢI

... + 45 − 17 45 × 15 + 28 A = = = =1 45 × 15 + 28 45 × 15 + 28 A 0,18 × 1230 + 0,9 × 456 7 × + × 53 10 × 0,6 + + + 10 + + 52 + 55 − 414 0,18 ×123 + (0,9 × 2) × 456 7 + (3 × 0,6) × 53 10 = (1 + 55 ) ... 17 ,58 x 100 = 1 758 (nhân số với tổng) b, 43 ,57 x 2,6 x (630 – 3 15 x 2) = 43 ,57 x 2,6 x (630 – 630) = 43 ,57 x 2,6 x = c, d, 45 × 16 − 17 45 × ( 15 + 1) − 17 = 45 × 15 + 26 45 × 15 + 28 45 × 15 + ... kiểm tra toán gồm toán Giáo viên chủ nhiệm lớp báo cáo với nhà trường : lớp em làm bài, lớp 20 em giải toán thứ nhất, 14 em giải toán thứ hai, 10 em giải toán thứ ba, em giải toán thứ hai...
  • 86
  • 5,553
  • 8
CÁC DẠNG TOÁN NÂNG CAO lớp 5

CÁC DẠNG TOÁN NÂNG CAO lớp 5

... 0, 25 + 7,8 x 3 ,5 x -1 x 10 x +5 11 11 b/ : Bài 5: Tính giá trị biểu thức sau: a/ 2 057 , 75 – (36+12,6) : 0,9x0 ,5 b/ 2,8 x 0 ,5 + 20 x0, 25 + 20 :10 4200 x 0, 02 Bài 6: Tính giá trị biểu thức sau cách ... 84 Bài 6:Tìm X, biết X x 1 ,5 : 2,4 = 0,3 BÀI : Tìm X X + 2 ,57 = 14, 25 - 6,3 Bài : Tìm X , biết : X x 4 ,5 : 7,2 = 13,4 – 12 ,5 Bài : Tìm x , biết : a) 42 – x = 1 05 : 15 + 18 b/ ( X - 22 x 10 ) : ... 0,8 + 3 ,5 x 0 ,5 b/ - 1 1 - - 16 Bài 9:Tính giá trị biểu thức sau: a/ 240 x 14 – (846 + 202 x 2 ,5) b/ ( 1 1 1 + + ):( + - ) 10 15 10 15 Bài 10 : Tính giá trị biểu thức sau a ( 72306 : 351 + 57 94...
  • 24
  • 10,412
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: các dạng toán nâng cao hình học lớp 7các dạng toán nâng cao lớp 6 có lời giảicác dạng toán nâng cao lớp 6 có đáp ántổng hợp các dạng toán nâng cao lớp 5các dạng toán nâng cao lớp 12các dạng toán nâng cao lớp 4 và cách giảicác dạng toán nâng cao lớp 8tuyển tập các dạng toán nâng cao lớp 5hướng dẫn giải các dạng toán nâng cao lớp 4các dạng toán nâng cao về phân số lớp 4các dạng toán nâng cao về lũy thừa lớp 6tổng hợp các dạng toán nâng cao lớp 3cac dang toan nang cao lop 9 va cach giaicác dạng toán nâng cao lớp 6 và cách giảicác dạng toán nâng cao lớp 5 và cách giảiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ