Quản lý hoạt động tự học của học viên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... ơn Hội đồng đào tạo, Hội đồng khoa học trờng Đại học Vinh; Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Quảng Bình, đội ngũ cán quản lý, thầy giáo, cô giáo trung tâm GDTX tỉnh Quảng Bình đồng nghiệp tận tình cung ... ơn Hội đồng đào tạo, Hội đồng khoa học trờng Đại học Vinh; Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Quảng Bình, đội ngũ cán quản lý, thầy giáo, cô giáo trung tâm GDTX tỉnh Quảng Bình, đồng nghiệp tận tình cung ... tỏc qun lý hot ng dy hc Trung tõm GDTX 3.2 i tng nghiờn cu Cỏc gii phỏp nõng cao hiu qu qun lý HDH cỏc trung tõm GDTX tnh Qung Bỡnh GI THUYT KHOA HC Cú th nõng cao hiu qu qun lý HDH cỏc trung...
- 118
- 3,172
- 16
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tác quản lý hoạt động dạy học cỏc trung tõm GDTX cp huyn tnh Bc Ninh; từ đề xuất số giải pháp có sở khoa học có tính khả thi để quản lý hoạt động dạy học cỏc Trung tõm GDTX cp huyn tnh Bc Ninh ... Về mặt lý luận Luận văn hệ thống hóa vấn đề lý luận công tác quản lý hoạt động dạy học nói chung dạy học cỏc Trung tõm GDTX cp huyn tnh Bc Ninh nói riêng 11 7.2 Về mặt thực tiễn Luận văn khảo ... vic thu thp, x lý, truyn t v lu tr thụng tin 24 1.2.4 Hot ng dy hc Theo giáo dục học thì: Hoạt động dạy học gồm hai hoạt động: hoạt động dạy thầy hoạt động học hc sinh Hai hoạt động luôn gắn...
- 138
- 774
- 8
Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học hệ đại học tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh vĩnh phúc trong giai đoạn hiện nay
... LÝ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC HỆ ĐẠI HỌC TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN TỈNH VĨNH PHÚC 3.1 Các nguyên tắc để xây dựng biện pháp Việc xây dựng biện pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học ... quản lý trình dạy học hệ Đại học Trung tâm GDTX tỉnh Vĩnh Phúc Trên sở lý luận thực tiễn, tác giả đề xuất biện pháp quản lý có tính khả thi nhằm nâng cao chất lượng dạy học hệ Đại học Trung tâm ... pháp để nâng cao chất lượng đào tạo hệ Đại học Trung tâm GDTX tỉnh Vĩnh Phúc giai đoạn Giả thuyết khoa học Hiện chất lượng đào tạo lớp hệ Đại học Trung tâm GDTX tỉnh Vĩnh Phúc đảm bảo chưa cao, ...
- 27
- 663
- 2
SKKN: Tìm hiểu hứng thú học tập môn Ngữ Văn của học viên tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên Mường Khương
... cứu: Tìm hiểu hứng thú học tập môn Ngữ văn học viên Trung tâm GDTX với nội dung chính: + Những biểu hứng thú học văn + Các biện pháp gây hứng thú cho học viên - Nghệ thuật lên lớp giáo viên - ... nghiên cứu: - Tìm hiểu hứng thú biện pháp gây hứng thú việc dạy học môn Ngữ văn Trung tâm GDTX Mường Khương 2 Đối tượng khảo sát, thực nghiệm: Học viên Trung tâm GDTX Mường Khương + Học viên lớp ... lúc trữ tình hẳn niềm hứng thú học văn chương tăng lên nhiều tâm hồn học viên 1.7 Gây hứng thú học tập Ngữ văn qua bước lên lớp Chỉ cần học viên có hứng thú học tập học viên vượt qua khó khăn,...
- 33
- 1,846
- 1
sáng kiến kinh nghiệm tìm hứng thú học tập môn ngữ văn của học viên tại trung tâm giáo dục thường xuyên mường khương
... cứu: Tìm hiểu hứng thú học tập môn Ngữ văn học viên Trung tâm GDTX với nội dung chính: + Những biểu hứng thú học văn + Các biện pháp gây hứng thú cho học viên - Nghệ thuật lên lớp giáo viên - ... THỰC NGHIỆM: Đối tượng nghiên cứu: - Tìm hiểu hứng thú biện pháp gây hứng thú việc dạy học môn Ngữ văn Trung tâm GDTX Mường Khương Đối tượng khảo sát, thực nghiệm: Học viên Trung tâm GDTX Mường Khương ... động học viên hứng thú học tập Từ đó, ta thấy học viên tiếp thu kiến thức tốt học có xen kẽ hoạt động dạy học 1.4 Kích thích hứng thú học viên học Ngữ văn tình có vấn đề Dạy học theo tình giáo viên...
- 33
- 1,334
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "KHẢO SÁT VIỆC THỂ HIỆN MỘT SỐ MẪU NGỮ ĐIỆU CƠ BẢN TRONG TIẾNG ANH CỦA HỌC VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN BẾN TRE" ppsx
... sát tình hình thể mẫu hình ngữ điệu (Intonation patterns) tiếng Anh học viên Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Tỉnh Bến Tre với ý nghĩa đặc thù thông qua ngữ giao tiếp cụ thể Một số khái niệm có ... độ C Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Bến Tre Thông tin từ hai nguồn giúp người nghiên cứu tìm hiểu thực trạng dạy, học luyện tập ngữ điệu tiếng Anh, kiến thức ngữ điệu tiếng Anh, đồng thời ... biến - Học viên thường thành công ngữ điệu yếu tố ngôn điệu bị việc bỏ qua không luyện tập hay luyện tập không trình giảng dạy Thực trạng thể ngữ điệu tiếng Anh học viên 4.1 Kết nghiên cứu we@...
- 7
- 1,354
- 3
skkn nâng cao hiệu quả hoạt động công đoàn với công tác chăm lo đời sống cán bộ - giáo viên – công nhân viên tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh đồng nai
... 2012 - 2013 – – – – – – – – – Tên sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao hiệu hoạt động công đoàn với công tác chăm lo đời sống cán - giáo viên – công nhân viên Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Đồng ... chức công đoàn IV ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Để nâng cao hiệu hoạt động công đoàn với công tác chăm lo đời sống cán bộ, giáo viên, công nhân viên, qua thực tế hoạt động tổ chức công đoàn ... hành Công đoàn trung tâm phối kết hợp tốt với Ban Giám đốc, tập trung đạo việc thực nhiệm vụ không chăm lo đời sống vật chất cán - giáo viên – công nhân viên mà thường xuyên quan tâm đến sống...
- 12
- 2,578
- 8
skkn nâng cao hiệu quả công tác quản lý chi các lớp liên kết đào tạo tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh đồng nai.
... lý tài chính(tổ chức thực công tác thu -chi) Trung Tâm Giáo Dục Thường Xuyên Tỉnh Đồng Nai + Nâng cao hiệu công tác quản lý thu- chi lớp lien kết đào tạo Trung Tâm Giáo Dục Thường Xuyên Tỉnh Đồng ... Giáo Dục Thường Xuyên Tỉnh Đồng Nai NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHI CÁC LỚP LIÊN KẾT ĐÀO TẠO TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH ĐỒNG NAI I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Tài phạm trù kinh ... kiến kinh nghiệm Nâng cao hiệu công tác quản lý chi lớp liên kết đào tạo Trung Tâm Giáo Dục Thường Xuyên Tỉnh Đồng Nai” II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI : 1/ Cơ sở lý luận : Quản lý tài việc sử dụng...
- 14
- 696
- 0
skkn ứng dụng cntt xây dựng tư liệu dạy học môn địa lý lớp 10 trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh vĩnh phúc
... liệu hỗ trợ Phần nội dung ứng dụng công nghệ thông tin vào xây dựng t liệu dạy học địa lý lớp 10 ban I quy trình xây dựng t liệu dạy học địa lí Cấu trúc t liệu dạy học bao gồm hệ thống tranh ... từ lý trên, chọn đề tài: ứng dụng công nghệ thông tin xây dựng t liệu dạy học địa lý lớp 10 ban để nghiên cứu nhằm mục đích nâng cao chất lợng dạy học môn địa lý sở khai thác hệ thống nguồn t liệu ... cao chất lợng dạy học môn Địa lí Tác giả nêu đề xuất quy trình xây dựng nguồn t liệu hỗ trợ dạy học địa lý, giải vấn đề thiếu nguồn liệu giáo viên thiết kế giảng theo hớng ứng dụng công nghệ...
- 23
- 543
- 0
skkn iáo dục nhận thức cho học sinh lớp 12 trung tâm gdtx tỉnh qua các tiết sinh hoạt để khắc phục tình trạng đi học muộn trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh vĩnh phúc
... pháp giáo dục nhận thức cho học sinh qua tiết sinh hoạt khắc phục đợc tình trạng học muộn học sinh phơng pháp Khách thể nghiên cứu Chúng thực đề tài đối tợng học sinh lớp 12, Trung tâm GDTX Tỉnh ... học sinh học muộn nói trên, để tránh tình trạng làm ảnh hởng đến công tác giáo dục nhà trờng việc tiếp thu kiến thức học sinh Giải pháp Giáo dục nhận thức cho học sinh lớp 12 Trung tâm GDTX Tỉnh ... giảm thiểu muộn học sinh Trong nghiên cứu tìm câu trả lời cho câu hỏi sau đây: Sử dụng phơng pháp giáo dục nhận thức cho học sinh qua tiết sinh hoạt có hạn chế đợc tình trạng học muộn học sinh hay...
- 12
- 360
- 0
Quản lý hoạt động tự học của học viên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc
... Đại học quốc gia hà nội Khoa s- phạm Lê văn tâm quản lý hoạt động tự học học viên Trung tâm Giáo dục th-ờng xuyên tỉnh vĩnh phúc Tóm tắt luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục Chuyên ngành: Quản lý giáo ... hoạt động nhận thức ng-ời Ngày tự học đ-ợc coi cốt lõi hoạt động s- phạm nhà tr-ờng Vì quản lý hoạt động tự học nội dung quản lý GD&ĐT, quản lý nhà tr-ờng Với xu phát triển xã hội, quản lý hoạt động ... đến tự học quản lý hoạt động tự học học viên để làm sở cho việc tìm hiểu, nghiên cứu thực trạng đề xuất biện pháp quản lý hoạt động góp phần nâng cao chất l-ợng đào tạo liên kết hệ ĐH trung tâm...
- 143
- 573
- 0
Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học hệ đại học tại Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc trong giai đoạn hiện nay
... tạo, có hệ thống ch-ơng trình, có đối t-ợng phục vụ, có hệ thống quản lý ngành học từ Trung -ơng đến địa ph-ơng, có sở đào tạo Trung tâm GDTX Tuổi Mụ hỡnh GDKCQ, PCQ Giáo dục không quy Đại học GD ... nim qun lý, ú l tr li cỏc cõu hi: Ai qun lý? (Ch th qun lý) ; Qun lý ai? Qun lý cỏi gỡ? (khỏch th qun lý) ; Qun lý nh th no? (Phng thc qun lý) ; Qun lý bng cỏi gỡ? (cụng c qun lý) ; qun lý lm gỡ? ... l Trung tõm GDTX Tnh, Trng Cao ng Cụng nghip Phỳc Yờn, Trng Cao ng giao thụng ti, Trng Cao ng KT KT Vnh Phỳc; Trng Trung hc nghip v 1, Trng Trung hc xõy dng s 4, Trng trung hc k thut v Trng trung...
- 149
- 613
- 0
Đề xuất giải pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học viên tại Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Bình Dương
... xuất giải pháp nhằm giáo dục kỹ sống cho học viên Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Bình Dương Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu kỹ sống cần giáo dục cho học viên Trung tâm Giaó dục ... luận giáo dục kỹ sống 26 trang; Chương 2: Thực trạng giáo dục kỹ sống cho học viên Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Bình Dương 15 trang; Chương 3: Giải pháp giáo dục kỹ sống cho học viên Trung ... THỰC TRẠNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG 2.1 Khái quát khách thể điều tra 2.2 Thực trạng kỹ sống học viên Trung tâm GDTX tỉnh Bình Dương Trong...
- 23
- 1,093
- 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN VỚI CÔNG TÁC CHĂM LO ĐỜI SỐNG CÁN BỘ GIÁO VIÊN – CÔNG NHÂN VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH ĐỒNG NAI
... GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2012 - 2013 – – – – – – – – – Tên sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao hiệu hoạt động công đoàn với công tác chăm lo đời sống cán - giáo viên – công nhân viên Trung ... ĐOÀN VỚI CÔNG TÁC CHĂM LO ĐỜI SỐNG CÁN BỘ - GIÁO VIÊN – CÔNG NHÂN VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH ĐỒNG NAI I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Các tổ chức đoàn thể nhà trường nói chung Công đoàn ... chức công đoàn IV ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Để nâng cao hiệu hoạt động công đoàn với công tác chăm lo đời sống cán bộ, giáo viên, công nhân viên, qua thực tế hoạt động tổ chức công đoàn...
- 12
- 2,517
- 13
Từ khóa: skkn tìm hiểu hứng thú học tập môn ngữ văn của học viên tại trung tâm giáo dục thường xuyên mường khươngskkn nâng cao hiệu quả hoạt động công đoàn với công tác chăm lo đời sống cán bộ giáo viên – công nhân viên tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh đồng naibiện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối tỉnh hưng yênquản lý hoạt động dạy học btvh tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp các quận ngoại thành thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số giải pháp quản lý học viện hệ vừa làm vừa học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin cho đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh thanh hóabiện pháp xây dựng văn hóa học đường tại trung tâm giáo dục thường xuyênquản lý công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại trung tâm giáo dục thường xuyên huyện yên phongbiện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghề tại trung tâm giáo dục thường xuyênphát triển đội ngũ giáo viên hệ bổ túc trung học phổ thông tại trung tâm giáo dục thường xuyên huyện vũ thư tỉnh thái bìnhtổ chức các gameshow tạo hứng thú học môn ngữ văn tại trung tâm giáo dục thường xuyênquan ly hoat dong tu hoc cua sv quoc te o khu noi trubiện pháp quản lí hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyênquản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên trong các trường nghệ thuật ở phía bắc việt nam cơ sở đề xuất một chương trình nâng caobiện pháp quản lý oạt động dạy học ở các trung tâm gdtxNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam