0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Chuẩn bị kiến thức kĩ năng ôn thi - giảng dạy - hoc tập vật lý 12

Nội dung triển khai chuẩn kiến thức kĩ năng môn tiếng việt tiểu học

Nội dung triển khai chuẩn kiến thức năng môn tiếng việt tiểu học

... thực Chuẩn kiến thức, nng môn học dành cho lớp tiểu học Tài liệu Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức, nng môn Tiếng Việt soạn theo Chư ơng trỡnh GDPT - cấp Tiểu học; theo SGK Tiếng Việt (1, ... thnh ni dung dy hc cho tng lp ( Q 16) Chuẩn kiến thức, nng (gọi tắt Chuẩn) Chương trỡnh nói cụ thể hoá chủ đề môn học theo lớp, lĩnh vực học tập cho lớp cho cấp học Chuẩn môn Tiếng Việt sở ... dạy học môn Tiếng Việt nhằm bảo đảm tính thống nhất, tính khả thi Chương trỡnh môn Tiếng Việt cấp Tiểu học Cn Chương trỡnh Giáo dục phổ thông cấp Tiểu học, từ nm học 2002 2003 đến nm học 2006...
  • 42
  • 4,325
  • 32
Tài liệu NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN ÔN THI MÔN HÓA HỌC pdf

Tài liệu NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN ÔN THI MÔN HÓA HỌC pdf

... - Hóa học vấn đề may mặc - Hóa học vấn đề sức khỏe người Hóa học vấn đề môi trường - Hóa học vấn đề ô nhiễm môi trường - Hóa học vấn đề phòng chống ô nhiễm môi trường B Những kĩ Viết công thức ... H2S, NH3 Chương Hóa học vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Hóa học vấn đề phát triển kinh tế - Vấn đề lượng nhiên liệu - Vấn đề vật liệu Hóa học vấn đề xã hội - Hóa học vấn đề lương ... hoá học nhóm kim loại Viết thành thạo phương trình hóa học phản ứng: biểu diễn tính chất hoá học, điều chế chất biểu diễn số dãy biến hoá phạm vi kiến thức học Biết cách liên hệ kiến thức học...
  • 7
  • 3,398
  • 56
Tài liệu Ôn thi tốt nghiệp THPT môn Vật lý 12 năm học 2008-2009 docx

Tài liệu Ôn thi tốt nghiệp THPT môn Vật 12 năm học 2008-2009 docx

... thêm v thi TN Năm 2009 Trang 14 V t 12- CB Ơn thi t t nghi p THPT Năm h c 2008-2009 - Tinh vân : ðám b i kh ng l đư c r i sáng b i g n Thi n hà : - H th ng g m nhi u lo i tinh vân T ng s thi n ... 2.1600=3200 năm k Xin liên h : website: http://duchai10782.violet.vn đ bi t thêm v thi TN Năm 2009 Trang 25 V t 12- CB Ơn thi t t nghi p THPT Năm h c 2008-2009 Câu 17: m = mo/2k = m0/8 = 1/8 = 0 ,125 kg ... n thi n n tích dòng n : q = q cos ωt ( Ch n t = cho ϕ = ) Xin liên h : website: http://duchai10782.violet.vn đ bi t thêm v thi TN Năm 2009 Trang V t 12- CB Ơn thi t t nghi p THPT Năm h c 2008-2009...
  • 26
  • 754
  • 2
Lập bảng hệ thống kiến thức để nâng cao hiệu quả dạy học phần

Lập bảng hệ thống kiến thức để nâng cao hiệu quả dạy học phần "Lịch sử Thế giới nguyên thủy, cổ đại và trung đại"

... Thi gian Ngi ti c Ngi tinh khụn triu nm trc - Trỏn thp v bt sau nm trc - Trỏn cao - U my ni cao - Mt phng - Hỡnh thnh trung tõm phỏt - Th tớch nóo phỏt trin hn c im c ting núi th ngi ti c - Cũn ... phong phỳ thỡ kt qu giỏo dc, giỏo dng v phỏt trin cng cao 4/ Cỏc bng h thng kin thc cú th s dng dy hc phn lch s th gii thi nguyờn thy, c i v trung i (lch s 10 ban c bn) (Cn c vo yờu cu lp bng niờn ... nghim ca mỡnh vi cỏc ng nghip thụng qua ti sỏng kin kinh nghim: Nõng cao hiu qu dy hc phn Lch s th gii thi nguyờn thy, c i v trung i qua phng phỏp lp bng h thng kin thc B/ Nội dung I/ C s lý lun...
  • 17
  • 1,486
  • 5
ôn thi học kỳ môn vât ly 12́ có đáp án

ôn thi học kỳ môn vât ly 12́ có đáp án

... là? A.photôn, leptôn, mêzôn hađrôn B photôn, leptôn, mêzôn bađrôn C photôn, leptôn, barion hađrôn D photôn, leptôn, nuclôn hiprôn Câu : Hạt sơ cấp có loại nào? A photôn B leptôn C hađrôn D A, B, ... NGHIỆM A Câu Chọn câu cấu tạo hạt nhân nguyên tử Z X A Gồm Z prôtôn Z electôn B Gồm Z prôtôn ( A –Z) nơtrôn C Gồm Z electrôn (A – Z) nơtrôn D A, B, C Câu Câu Đơn vị khối lượng nguyên tử A khối lượng ... thụ nơtrôn chậm vỡ thành hai hạt nhân trung bình Câu 11 Chọn câu A Hạt nhân bền lượng liên kết lớn B Khối lượng hạt nhân tổng khối lượng nuclôn C Trong hạt nhân số prôtôn luôn số nơtrôn D...
  • 18
  • 467
  • 0
BỘ ĐỀ TRẮC NGHIỆM ÔN THI CAO ĐẲNGĐẠI HỌC MÔN VẬT LÝ 2011_ĐỀ 8+9 doc

BỘ ĐỀ TRẮC NGHIỆM ÔN THI CAO ĐẲNGĐẠI HỌC MÔN VẬT 2011_ĐỀ 8+9 doc

... lò xò có K= 100 N/m, khối lợng không đáng kể vật nhỏ khối lợng 250g, dao động điều hoà với biên độ 10 cm Lấy gốc thời gian t=0 lúc vật qua vị trí cân Quãng đờng vật đợc t = s là: 24 A 7,5 cm B ... 10 m/s2 Khong thi gian lũ xo b gión mt chu kỡ l: A 0,28s B 0,09s C 0,14s D 0,19s Cõu 40: Trong dao ng iu hũa ca mt lc lũ xo, nu gim lng ca vt nng 20% thỡ s ln dao ng ca lc mt n v thi gian A tng ... ỡnh thỡ ta ang núi n : A Giỏ tr hiu dng B Giỏ tr ln nht C Giỏ tr trung bỡnh D Giỏ tr tc thi Cõu 31: Mt vt ng thi thc hin hai dao ng cựng phng cú phng trỡnh x1 4cos t v x1 2cos t Phng...
  • 17
  • 454
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " KHAI THÁC SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM HIỆN CÓ VÀ TỔ CHỨC CHO HỌC VIÊN THAM GIA LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN VẬT GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG " pot

... giúp cho học viên thích thú học môn vật lí, kiến thức vật lí khắc sâu, củng cố tốt + Tổ chức cho học viên tham gia làm ĐDDH tăng số lượng chất lượng ĐDDH cho việc dạy học vật trung tâm GDTX ... đầu tư thiết bị thí nghiệm cho TTGDTX hạn chế Cũng lí này, nhìn chung giáo viên quan tâm đến việc sử dụng thiết bị thí nghiệm dạy học Hiện nay, chương trình vật lí GDTX cấp THPT tiết thí nghiệm ... việc đầu tư trang bị, sử dụng thiết bị thí nghiệm để dạy học vật quan tâm Ở 51 TTGDTX Huế trang bị thiết bị thí nghiệm tương đối đầy đủ để thực tiết thí nghiệm thực hành thí nghiệm chứng minh,...
  • 8
  • 1,220
  • 5
Các dạng bài tập ôn thi tốt nghiệp THPT môn vật lý 12_03 pps

Các dạng bài tập ôn thi tốt nghiệp THPT môn vật 12_03 pps

... hàng, năm 2000 2005 Đơn vị: triệu USD Năm 2000 2005 Công nghiệp nặng khoáng sản 5382,1 14000,0 Công nghiệp nhẹ tiểu thủ công nghiệp 4903,1 16202,0 Nông, lâm, thủy sản 4197,5 9624,2 Tổng số 14482,7 ... số liệu sau Chuyển dịch cấu kinh tế theo ngành Đồng sông Hồng Đơn vị: % Năm 1986 1990 1995 2000 Nông –lâm-ngư nghiệp 49,5 45,6 32,6 29,1 Công nghiệp – Xây dựng 21,5 22,7 25,4 27,5 Dịch vụ 29,0 ... 2005 Đơn vị: % ĐBS Hồng ĐBSCL Các loại đất 1,5 triệu triệu Đất nông nghiệp 51,2 63,4 Đất lâm nghiệp 8,3 8,8 Đất chuyên dùng 15,5 5,4 Đất 7,8 2,7 Đất chưa sử dụng, sông suối 17,2 19,7 a Vẽ biểu...
  • 10
  • 556
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm vận dụng sơ đồ tư duy vào việc hệ thống hóa kiến thức nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương cơ học lớp 8

sáng kiến kinh nghiệm vận dụng sơ đồ tư duy vào việc hệ thống hóa kiến thức nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương cơ học lớp 8

... sáng kiến kinh nghiệm "Vận dụng đồ vào việc hệ thống hóa kiến thức nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương học lớp 8" - Tôi mong nhận đóng góp đồng nghiệp chuyên môn để vốn kinh nghiệm ... thiệu vài đồ hệ thống kiến thức chương học thực hiện: 15 16 17 III KẾT LUẬN - Trong hai năm giảng dạy vật lý 8, bước thựcc kinh nghiệm dạng cố học, đồng thời, áp dụng vào chương học, nhận ... cuối giúp em liên kết có kiến thức liên quan hệ thống thành đồ hoàn hảo − Giải pháp 3: Hướng dẫn học sinh vận dụng đồ hệ thống kiến thức nhóm chương học lớp với hỗ trợ phần mềm...
  • 22
  • 2,132
  • 1
Giáo án Hóa học lớp 10 theo chuẩn kiến thức kĩ năng mới HK 2 đầy đủ 3 cột

Giáo án Hóa học lớp 10 theo chuẩn kiến thức năng mới HK 2 đầy đủ 3 cột

... tác dụng hầu hết kim loại trừ Au, Pt 2Mg0 + O20  2Mg+2O -2 3Fe0 + 2O20 Fe3+8/3O4 -2 4Fe + 3O2 2Fe2O3 2Fe0 + 3Cl20  2Fe+3Cl3-1 2Fe + 3Cl2  2FeCl3 Hoạt động 5: Tác dụng với phi kim ( phút) Tác ... chất: 2CO + O2 2CO2 C2H5OH + 3O2  2CO2 + 3H2O + Đốt đèn cồn 2CO + O2 2CO2 C2H5OH + 3O2  2CO2 + 3H2O Hoạt động 7: Ứng dụng ( phút) IV Ứng dụng * Quan sát sơ đồ ứng dụng oxi đời sống - Y học: ... vật lý, hóa học clo? Trường THPT Phong Điền Tổ Hố học -* Bài 23 (Tiết 39 ): MnO2 + 4HCl → MnCl2 + Cl2 + 2H2O 2KMnO4 + 16HCl → 2MnCl2 + 2KCl + 5Cl2 +8H2O KClO3 + 6HCl → KCl + 3Cl2 + 3H2O cơng...
  • 83
  • 1,018
  • 10
Chuẩn bị kiến thức kĩ năng ôn thi - giảng dạy - hoc tập vật lý 12

Chuẩn bị kiến thức năng ôn thi - giảng dạy - hoc tập vật 12

... cầu kiến thức, chi tiết hoá yêu cầu kiến thức, cụ thể, tường minh ; minh chứng ví dụ thể nội dung kiến thức, mức độ cần đạt kiến thức, Những đặc điểm Chuẩn kiến thức, Chuẩn kiến thức, ... Bám sát Chuẩn kiến thức, để thi t kế giảng, với mục tiêu đạt yêu cầu bản, tối thi u kiến thức, năng, dạy không tải không lệ thuộc hoàn toàn vào SGK Việc khai thác sâu kiến thức, phải ... ràng kiến thức, 3.2 Chuẩn kiến thức, có tính tối thi u, nhằm đảm bảo HS cần phải đạt yêu cầu cụ thể 2.1 Chuẩn kiến thức, chương trình cấp học đề cập tới yêu cầu tối thi u kiến thức, kĩ...
  • 174
  • 455
  • 0
chuẩn bị kiến thức kĩ năng lớp 9

chuẩn bị kiến thức năng lớp 9

... DỤNG ST T Chuẩn kiến thức, quy định chương trình Vận dụng cơng thức tính cơng, điện năng, cơng suất đoạn mạch tiêu thụ điện Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến thức, [VD] Vận dụng cơng thức P = ... Ơm cơng thức R = ρ 11 CƠNG SUẤT ĐIỆN STT Chuẩn kiến thức, quy định chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến thức, Ghi 3 Nêu ý nghĩa số vơn, [TH] Hiểu ý nghĩa số vơn ốt ghi thiết bị số ốt ... ST T Chuẩn kiến thức, quy Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến thức, định chương trình Tiến hành thí nghiệm để [VD] Biết mắc thiết bị sơ đồ mạch điện xác định cơng suất số - Sử dụng cơng thức: ...
  • 49
  • 222
  • 0
GA Tuan 33 chuan theo kien thuc ki nang

GA Tuan 33 chuan theo kien thuc ki nang

... lại chiến đấu hai bên? ? Theo em, Cóc lại thắng đội quân hùng hậu Trời? ? Sau chiến thái độ Trời thay đổi ntn? ? Trời đồng ý với Có gì? Cọp, Ong Cáo, tất theo Cóc lên ki n trời - Trớc đánh trống, ... cho ngời thân nghe Toán: Tiết 161 ki m tra I Mục tiêu: - Ki n thức kĩ đọc, viết số có đến năm chữ số: Tìm số liền sau số có năm chữ số; xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; Thực phép ... vật truyện Hớng dẫn kể chuyện: ? Em thích kể theo vai nào? + Vai Cóc + Vai bạn Cóc( Ong, Cáo, Gấu, Cọp, Cua) + Vai Trời - GV lu ý HS: Không thể kể theo vai chết chiến nh Gà, Chó, Thần Sét - GV...
  • 16
  • 187
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuẩn kiến thức kĩ năng môn tiếng việt tiểu họcchuẩn kiến thức kĩ năng môn thể dục tiểu họcchuẩn kiến thức kĩ năng môn âm nhạc tiểu họcnâng cao chất lượng dạy học môn vật lýđề thi thử đại học môn vật lý 12ke hoach su dung thiet bi day hoc mon vat ly 12chuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ