... is related directly to classroom lessons, units or even total curriculum” Achievement tests, in his opinion, “are limited to a particular material covered in a curriculum within a particular time ... particular aspect of a particular language.” Harrison (1983) remarks that this kind of tests is used at the ends of a unit in the course book or after a lesson designed to teach one particular po...
Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:44
Cách thiết kế giáo án và đánh giá kết quả học tập – Phần 1 pptx
... Đánh giá kết học tập gì? Tại phải đánh giá? Đánh nào? Đánh giá kết học tập gì: Dạy học trình thay đổi Việc đánh giá thay đổi gọi “sự đánh giá kết học tập , phần quan trọng trình dạy học Sự đánh ... đánh giá bao gồm hiểu học sinh hiệu giảng dạy giáo viên Hơn nữa, đánh giá phản ánh tiến học tập học sinh; phát triển nhà trường xã hộ...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 03:20
Cách thiết kế giáo án và đánh giá kết quả học tập – Phần 2 pdf
... mạnh lại phần quan trọng, chuyển sang phần khác + Giúp giáo viên đánh giá hiệu giảng dạy giáo viên Các kiểm tra giúp giáo viên nhận phần giảng dạy chưa rõ ràng phần họ giảng dạy thành công Giáo viên ... tập, kiểm tra khiến học sinh thấy e ngại coi kiểm tra tập thú vị + Giúp giáo viên nên dạy tiếp vấn đề Các kiểm tra giúp giáo viên biết học sinh hiểu biết gì, từ...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 03:20
Cách thiết kế giáo án và đánh giá kết quả học tập – Phần 1
... Đánh giá - Làm để giáo viên kiểm tra vừa dạy? Nhận xét Nên dành phần cuối giáo án để giáo viên ghi lại thuận lợi khó khăn tiết dạy 2) Đánh giá kết học tập gì? Tại phải đánh giá? Đánh nào? Đánh giá ... Đánh giá kết học tập gì: Dạy học trình thay đổi Việc đánh giá thay đổi gọi “sự đánh giá kết học tập , phần quan trọng trình dạy học...
Ngày tải lên: 06/07/2014, 09:00
đánh giá độ tin cậy của bài thi trắc nghiệm THứ NHấT TRÊN MáY TíNH cuối kỳ 4 dành cho sinh viên năm thứ hai không chuyên ngành tiếng anh trờng đại học kinh doanh và công nghệ hà nội -A STUDY ON THE RELIABILITY OF THE FINAL ACHIEVEMENT COMPUTER-BASED M
... THE 4TH SEMESTER NON - ENGLISH MAJORS AT HANOI UNIVERSITY OF BUSINESS AND TECHNOLOGY (đánh giá độ tin cậy thi trắc nghi m THứ NHấT TrÊN M Y TíNH cuối kỳ dành cho sinh viên n m thứ hai không chuyên ... towards the final achievement Computer-based MCQs test 1? 1.3 Scope of the study The existing final achievement Computer-...
Ngày tải lên: 18/12/2014, 08:38
[Giáo trình] Phân tích thiết kế thuật toán và đánh giá độ phức tạp của giải thuật - ĐH Sư phạm Hà Nội
... 96 Phân tích thiết kế thuật toán đánh giá độ phức tạp giải thuật TÀI LIỆU THAM KHẢO Vũ Đình Hòa, Giải thuật đánh giá độ phức tạp giải thuật , Gói giáo trình môn học theo chuẩn SCORM, Trường ĐHSP ... họa thiết kế thuật toán đánh giá độ phức tạp Bài toán 1.1 Tính giá trị gần exp(x) theo khai triển Taylor x x2 xn e = + + + + 1! 2! n...
Ngày tải lên: 24/12/2014, 06:19
một số phương pháp cơ bản trong thiết kế giải thuật và đánh giá độ phức tạp thuật toán
... iii) 81 12 972 iv) 81 34 2754 1210554 Hình 1.3 , phép - i) ii) iii) 1 iv) 18 108 Hình 1.4 Phép toán logic: and, or, not a[i], a[i,j], a[i, j, k], - * Phép gán: < := < begin < end if B then S ... else S2 T : B S, S1, S2 case B1 : S1; B2 : S2; Bn : Sn else Sn+1 end case - While B S l B T : * Vào, ra: begin end return return
Ngày tải lên: 02/02/2015, 17:23
Thiết kế, điều chỉnh và đánh giá các hoạt động học tiếng Anh cho sinh viên tại Khoa Ngoại ngữ chuyên ngành - Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
... tham già vào boat ddng cùa sinb vién nhu thè nào, Nà cflng cho phép giào vién nhàn biét dugc nbflng khìa canh càn diéu chinb boàc thay ddi truóc àp dung vào lóp bgc Tuy nhién giai doan phàn tich ... boat ddng trd nén hào bflng, hg trd nén qua phàn kbich Mdt nguyén nhàn nfla dò long barn mudn chién tbàng nén hg thoà thuàn vdi nbau ndi tiéng Viét cho de biéu va cho nhanh Do vày, giào vién...
Ngày tải lên: 12/03/2015, 14:45
Nghiên cứu hành động về việc kết hợp kỹ năng phát âm trong các hoạt động nói tiếng Anh của sinh viên trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội
... AT HANOI TOURISM COLLEGE Nghiên cứu hành động việc kết hợp kỹ phát âm hoạt động nói tiếng Anh sinh viên trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Teaching Methodology ... GRADUATE STUDIES ***************** TRẦN THỊ THU HÀ INTEGRATION OF PRONUNCIATION PRACTICE INTO SPEAKING ACTIVITIES: AN ACTION RESEARCH AT HANOI TO...
Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:28
Sử dụng các hoạt động giao nhiệm vụ cho sinh viên không chuyên tiếng Anh trong các tiết học nói tại trường Đại học Kinh tế Quốc dâ
... LESSONS AT NATIONAL ECONOMICS UNIVERSITY ( Sử dụng hoạt động giao nhiệm vụ cho sinh viên không chuyên tiếng Anh tiết học nói trường Đại học Kinh Tế Quốc Dân) M.A MINOR THESIS FIELD: ENGLISH METHODOLOGY ... khăn kĩ nói tiếng Anh? V a,Có hội thảo luận thường xuyên lớp giúp bạn dần tự tin nói tiếng Anh b,Phản xạ nói tiếng Anh tốt c ,...
Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:34
Nâng cao các hoạt động nói tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất không chuyên ngữ tại trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội = Improving English speaking activities of
... AT HA NOI COMMUNITY COLLEGE Nâng cao hoạt động nói tiếng Anh sinh viên năm thứ không chuyên ngữ trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội M.A MINOR PROGRAMME THESIS FIELD: ENGLISH TEACHING METHODOLOGY ... 70% of the students disagree that the teacher often speaking activities in speaking lessons 25% of the students say that the teacher often uses p...
Ngày tải lên: 30/03/2015, 13:57
ĐIỀU CHỈNH VÀ BỔ SUNG CÁC HOẠT ĐỘNG CHO PHẦN AFTER YOU LISTEN SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG ANH LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN
... dạy học phần after you listen lớp 11 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 4.1 Đối tượng nghiên cứu Các hoạt động cho phần after you listen sách tiếng Anh 11 chương trình chuẩn 4.2 Khách ... hệ thống hoạt động cho dạy để hỗ trợ trình tổ chức hoạt động dạy học theo xu hướng đổi Từ lập luận chọn đề tài: Điều chỉnh bổ xung hoạt độ...
Ngày tải lên: 01/05/2015, 19:50