0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

NGHỊ LUẬN XÃ HỘI ÔN THI ĐẠI HỌC

Một số câu hỏi ôn thi Dại học

Một số câu hỏi ôn thi Dại học

... Tính tỉ khối hơi của hỗn hợp X so với hiđro.Bài giả : Số mol X = Số mol . Số mol * Nếu có dư: Số mol = số mol .* Nếu phản ứng hết: Số mol số mol . * Ta có: * * Trong dung dịch A có = 0,016 ... chuẩn).b) Tính thể tích dung dịch NaOH 0,5M tối thi u cần dùng để kết tủa toàn bộ CU2+ trong dung dịch A. bài giả :* Số mol a) Số mol Số mol Số mol ; số mol Ta có: (3)Từ (1), (2) (4) (5)Từ ... ( ): Số mol Gọi số mol bị nhiệt phân là n, ta có:Khối lượng chất rắn: Số mol Theo phương trình điện li: Số mol Bài 13 :X là dung dịch H2SO4 0.02M Y là dung dịch NaOH 0.035M . Hỏi phải...
  • 10
  • 813
  • 4
200 câu hỏi ôn thi đại học

200 câu hỏi ôn thi đại học

... Câu 1. Trong thí nghiệm giao thoa sóng trên mặt nước, hai nguồn AB cách nhau 14,5cm dao động ngược pha. Điểm M trên AB gần trung điểm I của AB nhất, cách I là 0,5cm luôn dao động cực đại. ... C. 63Hz D. 28Hz Câu 3. Một sóng cơ lan truyền trong một môi trường với tốc độ 120cm/s, tần số của sóng thay đổi từ 10Hz đến 15Hz. Hai điểm cách nhau 12,5cm luôn dao động vuông pha. Bước sóng ... cơ bản, trong ống có 1 sóng dừng ổn định với B luôn luôn là nút sóng. Để nghe thấy âm to nhất thì AB nhỏ nhất là 13cm. Cho vận tốc âm trong không khí là v 340m / s=. Khi thay đổi chiều cao...
  • 6
  • 697
  • 2
Tài liệu Câu hỏi ôn thi Đại học- Cao đẳng Hóa học tổng hợp docx

Tài liệu Câu hỏi ôn thi Đại học- Cao đẳng Hóa học tổng hợp docx

... = 1; C = 12; Ag = 108)A. Có 2 công thức cấu tạo phù hợp. B. Công thức phân tử là C4H4.C. Có 2 công thức phân tử phù hợp. D. công thức phân tử là C2H2. Câu 28: Trong một cốc nước A có ... chức. B. Đó là một dãy đồng đẳng rượu noC. Đó là một dãy đồng đẳng rượu không no đơn chức. D. Đó là một dãy đồng đẳng rượu không no có một nối đôi.10.Đun nóng từ từ hỗn hợp etanol và propanol-2 ... chọn làm 1 trong 2 phần ( Phần I hoặc Phần II).Phần I. Theo chương trình KHÔNG phân ban ( 6 câu, từ câu 45 đến câu 50): Câu 45. Cho 2 chất C6H5-CH2OH và CH3-C6H4-OH lần lượt tác dụng...
  • 50
  • 1,122
  • 3
Nghị luận xã hội “Sống, phải học hỏi”

Nghị luận hội “Sống, phải học hỏi”

... giá trị. Mỗi người Việt Nam phải học theo lời dạy của Người để không ngừng tiến bộ. Tuy Bác đã ra đi nhưng người mãi là tấm gương sáng ngời của một con người suốt đời học hỏi.Bác đã lên đường,...
  • 2
  • 2,968
  • 12
Hệ Thống câu hỏi ôn thi Đại học môn Địa lí potx

Hệ Thống câu hỏi ôn thi Đại học môn Địa lí potx

... HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN THI ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG - MÔN: ĐỊA LÝ Bài 8: (Đề thi đại học năm 2010)Cho bảng số liệuKHỐI LƯỢNG HÀNG HOÁ ĐƯỢC VẬN CHUYỂN THÔNG QUA CÁC CẢNG BIỂNCỦA ... triển kt – xh của vùng.- Hệ thống đường giao thông của vùng: Atlat trang 23 và 27.Lê Thành Đô THPT Vũ Quang 21 HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN THI ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG - MÔN: ĐỊA LÝ - Nhập nhiều giống ... Quang 15 HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN THI ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG - MÔN: ĐỊA LÝ PHẦN I – LÝ THUYẾTA - ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN Câu 1: Bối cảnh quốc tế những năm cuối thế kỷ XX có ảnh hưởng như thế nào đến côngcuộc...
  • 33
  • 1,753
  • 14
Nghị luận xã hội: “Sống, phải học hỏi” - văn mẫu

Nghị luận hội: “Sống, phải học hỏi” - văn mẫu

... được của các thiết chế văn hoá trong sự nghiệp mở mang trí óc cho nhân dân.Câu nói của Bác ra đời đã lâu nhưng đến nay vẫn còn nguyên giá trị. Mỗi người Việt Nam phải học theo lời dạy của Người ... ra đi nhưng người mãi là tấm gương sáng ngời của một con người suốt đời học hỏi.Bác đã lên đường, theo tổ tiên Mác – Lê-nin, thế giới người hiềnÁnh hào quang đỏ thêm sông núiDắt chúng con ... không chỉ là lập trường cho người lớn và trẻ em, lập ấu trĩ viên cho trẻ con mà còn phải “lập các nhà chiếu bóng, diễn kịch, câu lạc bộ, thư viện để nâng cao trình độ trí dục cho...
  • 2
  • 1,191
  • 1
những bài văn nghị luận xã hội ôn thi vào lớp 10

những bài văn nghị luận hội ôn thi vào lớp 10

... Sơn/ Những bài văn hay lớp 9 THCS - 25 - Không có kính rồi xe không có đèn Không có mui xe, thùng xe có xước .Khi tứ xe “không kính” được gói lại thì những con số không khác lại mở ra :“không ... ?!D:/ Đỗ Hoàng Sơn/ Những bài văn hay lớp 9 THCS - 37 - PHẦN IINGHỊ LUẬN XÃ HỘIĐỀ 1 :SUY NGHĨ VỀ TINH THẦN TỰ HỌC .ĐÁP ÁN :Cuộc sống luôn vận động và phát triển không ngừng . Nó đòi hỏi ... nó.Nó hôn ba nó cùngD:/ Đỗ Hoàng Sơn/ Những bài văn hay lớp 9 THCS - 15 - “Rừng hoang sương muối”. Lại là cái giá ,cái rét run người của thi n nhiên khắcnghiệt ,song thi n nhiên không thể...
  • 37
  • 61,964
  • 72
Tuyển tập câu hỏi ôn thi đại học môn lý cấp tốc

Tuyển tập câu hỏi ôn thi đại học môn lý cấp tốc

... độ, vận tốc, gia tốc là đúng? A. Trong dao động điều hòa vận tốc và li độ luôn cùng chiều B. Trong dao động điều hòa vận tốc và gia tốc luôn ngược chiềuC. Trong dao động điều hòa gia tốc và ... với cùng tốc độ đó ra xa thi t bị thì thi tbị đo được tần số âm là 606 Hz. Biết nguồn âm và thi t bị luôn cùng nằm trên một đường thẳng, tần số của nguồn âm phát ra là không đổivà tốc độ truyền ... tư bước sóng8 21 Mômen lực không đổi tác dụng vào vật có trục quay cố định. Trong các đại lượng sau đại lượng nào không phải là hằng số? A. Gia tốc góc B. Vận tốc góc C. Mômen quán tính D....
  • 27
  • 830
  • 1
skkn cách ra đề văn nghị luận xã hội trong trường trung học phổ thông

skkn cách ra đề văn nghị luận hội trong trường trung học phổ thông

... sáng kiến:“CÁCH RA ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” Nguyễn Văn Song Trường THPT Phù Cừ2 Cách ra đề văn nghị luận hội trong trường Trung học phổ thông - Nói như ... Cừ5 Cách ra đề văn nghị luận hội trong trường Trung học phổ thông PHẦN MỞ ĐẦUI.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI1.CỞ SỞ LÍ LUẬN: Nghị luận hội là một trong hai kiểu bài nghị luận trong nhà trường phổ thông. ... của Nguyễn Văn Song Trường THPT Phù Cừ21 Cách ra đề văn nghị luận hội trong trường Trung học phổ thông Việc ra đề văn nghị luận hội ở nhà trường trung học nói chung và ở trường THPT...
  • 29
  • 1,547
  • 0
Bộ câu hỏi ôn thi đại học môn hóa hay nhất có lời giải

Bộ câu hỏi ôn thi đại học môn hóa hay nhất có lời giải

... Page 11 Chuyên đề ôn thi đại học C. AgNO3 =0,01M và Cu(NO3)2=0,02M D. AgNO3 =0,1M và Cu(NO3)2=0,2MBài 26: Hai lá kim lo i cùng ch t kh i l ng b ng nhau hóa tr II, m t c nhúng ... Chuyên đề ôn thi đại học Câu 5: Nhúng m t lá s t n ng 8gam vào 500 ml dung d ch CuSOộ ắ ặ ị4 2M. Sau m t th i gian l y lá ộ ờ ấs t ra cân l i n ng 8,8gam xem th tích dung d ch kh ng thay i thì ... CuSO4 cùng n ng mol. X c nh M. ồ độ đị Chuyên đề ôn thi đại học 3. H n h p kim lo i tác d ng v i dung d ch 1 mu i: ỗ ợ ạ ụ ớ ị ố Ph ng ph p: ươCách gi i gi ng v i d ng 2: Kim lo i tính...
  • 27
  • 766
  • 0
GỢI Ý MỘT SỐ DẠNG ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI LUYỆN THI TỐT NGHIỆP VÀ THI ĐẠI HỌC

GỢI Ý MỘT SỐ DẠNG ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN HỘI LUYỆN THI TỐT NGHIỆP VÀ THI ĐẠI HỌC

... PHẦN IIGỢI Ý MỘT SỐ DẠNG ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI LUYỆN THI TỐT NGHIỆP VÀ THI ĐẠI HỌC @/ĐỀ 1“Tiếng cười là thuộc tính đẹp nhất của con người”. ... đợiI/ Mở bài : Một cuộc sống với thực tại sống không chờ đợi đang là một phương pháp sống đầy tích cực chủ động của mỗi người mà đặc biệt của thế hệ trẻ trong hội hiện đại văn minh.II/ ... gương người tốt, bàn cách thức rèn luyện để sống đẹp; phê phán lối sống ích kỉ, vô trách nhiệm, thi u ý chí, nghị lực,…)III/Kết bài:- Khẳng định ý nghĩa của cách sống đẹp: Sống đẹp là một chuẩn...
  • 26
  • 3,920
  • 2
NGHỊ LUẬN XÃ HỘI ÔN THI ĐẠI HỌC

NGHỊ LUẬN HỘI ÔN THI ĐẠI HỌC

... tham gia giao thông.Còn đối với giao thông học đường nói riêng chấn chỉnh giao thông học đường, cần cả hội chung tay. Sự đồng thuận giữa gia đình, nhà trường và hội không chỉ được thể ... trọng. Học tập là vấn đề được toàn hội quan tâm. Vậy học hỏi để làm gì? Trả lời cho câu hỏi này UNESCO đã đề xướng mục đích học tập:" Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để ... đi học: 1.000 đồng. Điều tôi học được từ Hoàng đó chính là ý chí phấn đấu không mệt mỏi của em. Không cam chịu, không đầu hàng số phận, không buông xuôi bản thân mình em đã cố gắng và đã là học...
  • 30
  • 394
  • 4
TUYỂN TẬP CÁC BÀI VĂN HAY VÀ VĂN NGHỊ LUẬN LỚP 12 (ÔN THI ĐẠI HỌC)

TUYỂN TẬP CÁC BÀI VĂN HAY VÀ VĂN NGHỊ LUẬN LỚP 12 (ÔN THI ĐẠI HỌC)

... Quang Ninh.CÁC CÂU HỎI TRỌNG TÂM 2 ĐIỂM ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN NGỮ VĂNCÁC TÁC GIẢ VĂN HỌC VIỆT NAM CẦN CHÚ ÝI) NAM CAO (1917-1951)Câu 1: Trình bày nội dung sáng tác của Nam Cao trước sau CMT8:Sự ... chất nhân văn tài năng của mình, Nam Cao đã có một ảnh hưởng những cống hiến lớn lao cho nền văn học Việt Nam hiện đại, xứng đáng được tôn vinh là một hiện tượng văn học không thể thay thế ... cũng ẩn chứa nhiều oái oăm,ngang trái nghịch lí. Nếu không đến gần thì chẳng bao giờ anh nhận ra.Xa gần,bên ngoài sâu thẳm…đó cũng là cách nhìn,cách tiếp cận của nghệ thuật chân chính.VII)...
  • 118
  • 1,179
  • 0
Văn nghị luận xã hội ôn thi đại học cao đẳng

Văn nghị luận hội ôn thi đại học cao đẳng

... Để giấy trắng hoặc chỉ viết vài dòng không rõ ý. Học học nữa , học mãi (Lê-nin)1/MB: nêu vấn đề nghị luận: học! học nữa! học mãi học hỏi là 1 việc rất quan trọngđối với nhân dân ta, ... văn bản nghị luận ) ; chấm điểm cao chonhững bài viết độc đáo, sáng tạo…Nói KHÔNG với các tệ nạn hội .  @A  BC- Trong cuộc sống, bên cạnh nhiều nề nếp, thói quen tốt còn không ... biết cách làm một bài nghị luận hội; đảm bảo được các ý nêu trên; văn viết chặt chẽ, mạch lạc.- Điểm 1-2: Học sinh nêu được 2/3 số ý. Văn viết tương đối mạch lạc; không sainhiều lỗi chính...
  • 61
  • 1,079
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: cac bai nghi luan xa hoi on thi dai hoccac bai van nghi luan xa hoi on thi dai hocnhững đề văn nghị luận xã hội đề thi đai hocnhững bài văn nghị luận xã hội ôn thi vào lớp 10cac bai van nghi luan xa hoi on thi vao 10các dạng bài văn nghị luận xã hội ôn thi lớp 10đề thi và đáp án về nghị luận xã hội về hiện tượng học đườngnghị luận xã hội về văn hóa học đườngnghị luận xã hội về mục đích học tậpnghị luận xã hội về phương pháp học tậpnghị luận xã hội về ý thức học tậpnghị luận xã hội về chủ đề học tậpnghị luận xã hội về đạo đức học sinhvăn nghị luận xã hội về vấn đề học tậpnghị luận xã hội về vấn đề học tậpNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM