hệ thống hóa kiến thức cơ bản môn địa lý_tài liệu ôn thi đại học môn địa lý
Tài liệu ôn thi đại học môn Hóa
... nguyên tố hoá học do: A- Là kí hiệu của một nguyên tố hoá học B- Là đthn của một ngtố hoá học C- Cho biết tính chất của một nguyên tố hoá học D- Luôn thay đổi trong một phản ứng hoá học 70: ... phi kim. C. Số nguyên tử của mỗi nguyên tố trong công thức phân tử luôn luôn là số nguyên dương D. Tất cả các phát biểu trên đều luôn luôn đúng 2: Định nghĩa đúng về phản ứng oxi hoá- khử: ... amoniac trong công nghiệp dựa trên phương trình hoá học sau : 2N2(k) + 3H2(k) p, xt 2NH3(k) ∆H = -92kJ Hãy cho biết điều khẳng định nào sau đây là đúng? Cân bằng hóa học sẽ chuyển...
- 282
- 1,998
- 58
Tài liệu ôn thi đại học môn hóa học phản ứng oxi hóa khử
... II. Phản ứng oxi hóa – khử II.1. ðịnh nghĩa Phản ứng oxi hóa – khử là phản ứng hóa học trong ñó có sự chuyển electron giữa các chất phản ứng hay phản ứng oxi hóa – khử là phản ứng hóa học ... làm giảm số oxi hoá của chất ñó. Trong phản ứng oxi hóa – khử bao giờ cũng diễn ra ñồng thời sự oxi hoá và sự khử. II.2. Phân loại phản ứng oxi hóa – khử Phản ứng oxi hóa – khử có thể ñược ... Phản ứng oxi hóa – khử ñơn giản: là phản ứng trong ñó chất oxi hoá và chất khử khác nhau. Ví dụ 7. 2Na + Cl2 2NaClZn + 2HCl ZnCl2 + H20 0 +1 -10 +1 +2 0 2. Phản ứng tự oxi hóa – khử: ...
- 7
- 1,231
- 40
tài liệu ôn thi đại học môn hóa học
... NO(đkc).Tìm công thức muối cacbonat Công thức 1: MUỐIphản ứng vớiAXIT LOẠI 1Các Công thức viết phản ứngCần nhớ 3 công thức sau:Kỳ trướcCông thức 2:MUỐIphản ứng vớiAXIT LOẠI 2Công thức ... tách, thu được kếttủa A và dung dịch B. Nung kết tủa A trong khôngkhí đến khối lượng không đổi.1. Viết phương trình các phản ứng hoá học đã xảyra.2. Tính khối lượng chất rắn thu được sau khi ... GV. NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VÓNH VIEÃN) Có 3 công thức viết phản ứng Ví dụ 2: (ĐH Nông Nghiệp 1 – 1997)Cho 21,84g kali kim loại vào 200g một...
- 472
- 1,839
- 16
Tài liệu Ôn thi đại học môn hóa mã đề 009 ppt
... gam C. 8,5 gam D. 9,8 gam Mã ñề: 009 Nhận gia sư môn Hóa Học cho mọi ñối tng Mó ủ thi: 009 Copyright â 2007 Lê Phạm Thành Cử nhân chất lượng cao Hóa Học – ðHSP Phone: 0976053496 ... sư môn Hóa Học cho mọi ñối tng Mó ủ thi: 009 Copyright â 2007 Lê Phạm Thành Cử nhân chất lượng cao Hóa Học – ðHSP Phone: 0976053496 E-mail: thanh.lepham@gmail.com Trang 1/5 ðỀ THI ... Nhận gia sư môn Hóa Học cho mọi ñối tng Mó ủ thi: 009 Copyright â 2007 Lê Phạm Thành Cử nhân chất lượng cao Hóa Học – ðHSP Phone: 0976053496 E-mail: thanh.lepham@gmail.com...
- 5
- 746
- 2
Tài liệu Tài liệu ôn thi Đại học môn hóa học - Phản ứng oxi hóa khử ppt
... II.2. Phân loại phản ứng oxi hóa – khử Phản ứng oxi hóa – khử có thể ñược phân thành một số loại sau: 1. Phản ứng oxi hóa – khử ñơn giản: là phản ứng trong ñó chất oxi hoá và chất khử khác nhau. ... CCHHH OHHH -2 -1 -3 Vậy số oxi hoá trung bình của cacbon 22)1()3(−=−+−=. II. Phản ứng oxi hóa – khử II.1. ðịnh nghĩa Phản ứng oxi hóa – khử là phản ứng hóa học trong ñó có sự ... chất phản ứng hay phản ứng oxi hóa – khử là phản ứng hóa học trong ñó có sự thay ñổi số oxi hoá của một số nguyên tố. Chất khử là chất nhường electron hay là chất có số oxi hoá tăng sau phản...
- 7
- 680
- 10
tài liệu ôn thi đại học môn toán tham khảo bồi dưỡng thi Hệ thức lượng trong tam giác
... tích tam giác ABC cabmalahaH DMBAC II. Các hệ thức lượng trong tam giác vuông : Trong tam giác vuông ABC . Gọi b', c' là độ dài các hình chiếu các cạnh góc vuông ... nhớ: Trong một tam giác, tỷ số giữa một cạnh của tam giác và sin của góc đối diện với cạnh đó bằng đường kính đường tròn ngoại tiếp tam giác. 3. Định lý về đường trung tuyến: Trong tam giác ... cabmaMBAC c bahc'b'HABC II. Các hệ thức lượng trong tam giác thường 1. Định lý hàm số CÔSIN: Trong tam giác ABC ta luôn có : CabbacBcaacbAbccbacos2cos2cos2222222222−+=−+=−+=...
- 8
- 516
- 6
HỆ THỐNG CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ SỐ THẬP PHÂN pot
... tính về số thập phân 4. Các tính chất về các phép tính với số thập phân. Đối với phép cộng và phép nhân các số thập phân cũng thoả mãn tính chất giao hoán, kết hợp và phân phối như đối với số ... chữ số 0 vào bên phải phần thập phân) , bỏ dấu phẩy ở hai số thập phân và so sánh 2 số tự nhiên tương ứng có được. Số tự nhiên nào lớn hơn thì số thập phân tương ứng với nó lớn hơn. 3. Các ... Muốn chia một số với 0,5 ta nhân số đó cho 2. - Nhân một số thập phân với 0,1, 0,01, 0,001,… ta chỉ việc rời dấu phẩy của số đó sang trái 1, 2, 3, … chữ số. - Chia một số thập phân cho 0,1,...
- 3
- 1,954
- 13
Hệ thống các kiến thức cơ bản về cơ học thiên thể doc
... hấp dẫn, ba định luật Kepler là các định luật cơ bản nhất, chi phối hoạt động của mọi thiên thể :) Định luât I Kepler Các hành tinh chuyển động trên quỹ đạo là các ellip mà Mặt trời là một trong ... bán trục lớn của chính nó. Biểu thức của ĐL III Kepler có dạng: (T1)^2/(T2)^2 = (a1)^3/(a2)^3. Định luật III có rất nhiều ứng dụng trong các bài toán cơ học thiên thể. VD: Nếu vì một lý do nào ... trụ trên quỹ đạo đấy, sướng nhá :D). Hệ quả này sẽ ít nhiều giúp bạn trong bài toán đầu tiên của topic "Một số bài toán Vật lý về thiên văn" III, CÁC ĐỊNH LUẬT KEPLER Cùng với định...
- 5
- 725
- 0
Tài liệu ôn thi cao học môn anh văn (dạng đề thi cao học hành chính)
... passages and answer the questions given below each one. TAÌ LIỆU ÔN THI CAO HỌCCÁC ĐỀ THI + ĐÁP ÁN THƯỜNG GẶP(CHÚ Ý MỖI EXERCISE LÀ MỘT ĐỀ THI) Elementary level.A. Put these words and phrases in ... ph i thông báo v i ch r ng n m nay ch s không c t ng ấ ế ả ớ ị ằ ă ị ẽ đượ ăl ng.ươ+ 3. Ki u thi này s c t ch c hàng n m t i các c s ào t o. ể ẽ đượ ổ ứ ă ạ ơ ở đ ạ+ 4. ây là môn thi khó ... complete this project as soon as possible (We are responsible for completing this project as soon as possible). 2. I’m sorry I have to tell you that you won’t have a pay rise this year. 3. This...
- 296
- 1,723
- 6
SKKN Hệ thống hóa kiến thức cơ bản môn địa lý_tài liệu ôn thi đại học môn địa lý
... phong hóa, bóc mòn, vận chuyển xảy ra mạnh mẽ - Bề mặt địa hình có dốc lớn, nham thạch dễ bị phong hóa. b. Sông ngòi: HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 TÀI LIỆU ÔN THI TỐT ... mật độ dân số thấp: 25% dân số. HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 TÀI LIỆU ÔN THI TỐT NGHIỆP 15 b. Giữa thành thị với nông thôn: - Nông thôn chiếm 73,1% dân số, thành thị ... phòng. HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 TÀI LIỆU ÔN THI TỐT NGHIỆP 21 + Cơ sở để đa dạng hóa sản xuất nông nghiệp. 2. Ngành trồng trọt: Chiếm gần 75% giá trị sản xuất nông...
- 45
- 2,431
- 8
Hệ thống công thức thi đại học môn sinh học_tài liệu luyện thi đại học môn sinh học cực hay
... Diêu:12a3(2013-2014)Biên Soạn:Nguyễn Ngọc Hải TÀI LIỆU ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT VÀ ĐH – CĐ LƯU HÀNH NỘI BỘCÁC CÔNG THỨC SINH HỌC 12HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺BÀI 1: GEN- MÃ DI ... hiđrô tăng 3 .+ Thay : - Thay 1 ( A – T ) bằng 1 (G – X) : Số liên kết hiđrô tăng 1 . - Thay 1 ( G – X ) bằng 1 (A – T) : Số liên kết hiđrô giảm1 .+ ) 5 BU:- gây đột biến thay thế gặp A T ... GENa) Chiều dài không thay đổi :Thay số cặp nucleotit bằng nhau .b) Chiều dài thay đổi : -Mất : Gen đột biến ngắn hơn gen ban đầu .-Thêm : Gen đột biến dài hơn gen ban đầu-Thay cặp nucleotit không...
- 85
- 2,413
- 7
Từ khóa: kiến thức cơ bản môn vật lý lớp 8kiến thức cơ bản môn vật lý 12kiến thức cơ bản môn vật lý lớp 12kiến thức cơ bản về địa lýnhững kiến thức cơ bản về địa lýkiến thức cơ bản môn vật lý lớp 9kiến thức cơ bản môn vật lý 9kiến thức cơ bản môn vật lýkiến thức cơ bản về địa lý việt namkiến thức cơ bản môn nguyên lý kế toánkiến thức cơ bản môn vật lý lớp thcsrèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học sinh học 12 sách giáo khoa ban cơ bảnon tap va he thong hoa kien thuc hoa huu co quan han thanhbài tập vật lí còn là hình thức củng cố ôn tập hệ thống hóa kiến thức và là phương tiện để kiểm tra kiến thức kĩ năng của học sinhôn tập và hệ thống hóa kiến thức hóa hữu cơ quan hán thành pdfBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM