CD mam non

... giản trong sinh hoạt. Có ý thức tự phục vụ, kiên trì thực hiện công việc được giao. - Yêu quý gia đình, trường lớp mầm non vá nơi sinh sống. - Quan tâm, chia sẻ, hợp tác với những người gần gũi. - ... để vào học lớp 1. d. Phát triển tình cảm – xã hội - Mạnh dạn, hồn nhiên, tự tin, lễ phép trong giao tiếp - Nhận ra một số trạng thái cảm xúc và thể hiện tình cảm phù hợp với các đối tượng...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 09:45

... mình 2 18/ 9-2 9/9 2 Mời bạn đến thăm gia đình tôi 2 2/1 0-1 3/10 3 Trường mầm non 2 0-1 0 thân yêu 2 16/1 0-2 7/10 4 Lớn lên bé thích làm nghề gì? 3 30/1 0-1 7/11 5 Làm thế nào để các phương tiện giao thông ... THỨC ĐÁNH GIÁ 1. Đánh giá trẻ - Quan sát - Trò chuyện với trẻ. - Trao đổi với phụ huynh. - Đánh giá thông qua các hoạt động. - Phân tích sản phẩm của t...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 09:45

... Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com trường phải chủ động và t o điều kiện cho phụ huynh phối hợp với mình, cụ thể như: - Tùy theo tình hình thực tế của từng trường, BGH có ... em www.mamnon.com Đề tài: CÁC VẤN ĐỀ VỀ TÂM LÝ TRẺ KHI MỚI ĐI HỌC VÀ CÁC BI N PHÁP LÀM QUEN TRẺ VỚI TRƯỜNG MẦM NON. Tác giả: Nguyễn Thị Thanh Tâm. I.Đặt vấn đề: Trước đây, cứ mỗi độ v...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 09:49

... nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non Quan Hoa”. Sáng kiến kinh nghiệm này sẽ có một số biện pháp tích cực là một trong những nội dung quan trọng để góp phần thực hiện tốt cuộc vận động ... là ngôi nhà thứ hai của trẻ. Vì vậy cần nâng cao chất lượng giáo dục trẻ toàn diện về Đức - Trí - Thể - Mỹ và lao động với nhiệm vụ là cán bộ quản lý của nhà trường, chỉ đạo...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 09:52

... cho trẻ đến trường Mầm non còn có hạn, một số phụ huynh kinh tế khó khăn chưa cho các cháu 1-2 -3 tuổi đến trường mà đa số trẻ đến 4-5 tuổi mới cho ra lớp để đỡ phần tốn kém. Làm thế nào để ... lực con người có đủ “Đức – Tr - Thể - Mỹ ” góp phần xây dựng đất nước trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước hôm nay. ã Thc trng vn : Nm hc 200 6-2 007 c s phõn công...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 09:52

... pháp 1 : Giao duc tre thụng qua cac hoat ụng trong ngay. ã Giáo dục trẻ thông qua hoạt động có chủ đích: - 100 % trẻ đến lớp biết chào cô, chào ba mẹ. Khi đi chơi trong sân trường ... chào: - Kính Bác ạ. Rồi anh định với lấy cái áo treo trên vách mặc vào người. Bác biết ý, nắm lấy vai anh ngăn lại: - Chú cứ đứng đây! - Bác ngắm khổ người vạm vỡ của an...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 10:24

... Khó khăn: - CSVC vẫn còn thiếu thốn. - Tài liệu tham khảo còn hạn chế. - Đa số trẻ vẫn chưa tích cực và chủ động trong học tập. Một số cháu không học qua MGB nên các kĩ năng v - dán- nặn vẫn ... còn yếu. - Các bậc phụ huynh còn quá chú trọng đến việc làm ăn kinh tế ít quan tâm đến việc học tập của con nên khả năng tiếp cận nghệ thuật của trẻ chưa tốt. - Môi trường...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 10:24

... đạt Tháng 9 - Trẻ đi học gọn gàng - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân - Biết xin phép cô khi ra vào lớp 75% Tháng 10 - Biết xưng hô bạn với ban bè - Biết chào hỏi khi có khách đến thăm 80% Tháng 11 - Biết ... nhận xét về mình trong ngày đó có bạn 13 IX - TÀI LIỆU THAM KHẢO: - Tài liệu bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên hè năm 200 7-2 008. - Tài liệu bồi dư...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 10:42

... nhiều thời gian , tiền của để làm học cụ . Nó giúp giảm áp lực cho người giáo viên , không bị gò ép trong chương trình cũ , để từ đó , người giáo viên sẽ có nhiều thời gian hơn trong việc xây ... hơn , đó cũng là động lực giúp tôi đứng vững trong ngành học khi trước mặt vẫn lắm gian lao.  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NHỮNG TRÒ CHƠI ĐƠN GIẢN CHO TRẺ MẦM NON iện nay , khi t...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 10:42

... Trẻ gái 49 95, 0 – 112,2 94, 1 – 113,3 50 95, 5 – 112,8 94, 6 – 110,9 51 96,1 – 113 ,5 95, 1 – 111,6 52 96,6 – 1 14, 2 95, 6 – 112,2 53 97,1 – 1 14, 8 96,1 – 112,7 54 97,7 – 1 15 ,4 96,7 – 113 ,5 55 98,2 – ... 1 05 14, 1 -2 0 ,5 13,8 – 20,3 121 18,9 – 27 ,5 18 ,4 – 17,6 106 14, 4 – 20,8 14, 0 – 20,6 122 19,3 – 28,2 18,8 – 28,3 107 14, 7 – 21,1 14, 3 – 21,0 123 19,6 – 28,8...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 11:19

... 22. Toán + Ôn : Tháng năm I. Mục tiêu - Củng cố về tên gọi các tháng trong năm, số ngày trong từng tháng. - Rèn KN xem lịch - GD HS chăm học để vận dụng vào thực tế. B- Đồ dùng GV : Tờ lịch năm ... D D Toán + Ôn : Hình tròn, tâm, đờng kính, bán kính I. Mục tiêu - Củng cố cho HS về đờng tròn, tâm, đờng kính, bán kính - HS biết cách vẽ hình tròn, có tâm, đờng kính, bán kính. - Giáo...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 14:00

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:25

... nhé! - Cô treo tranh cho trẻ quan sát,hỏi trẻ bức tranh vẽ gì( trăng, sao, mây…) - Trăng như thế nào,tô màu gì? - Trăng được vẽ bằng nét gì? Giáo viên: nguyễn thị ánh tuyết Trang 47 Trường mẫu ... việc của ngøi lớn trong trường MN. - Xem tranh, ảnh về trường mầm non, đồ dùng, đồ chơi trong trường, lớp mầm non. * Góc xây dựng - Xây trường mầm non * Góc khoa học - Thí nghiệm về sự nảy...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 15:11

... Xem mô hình xây dựng trường mầm non.  Cho trẻ kể một số đặc điểm của trường mầm non ( lớp học, cây xanh, hoa cỏ trong trường.)  Cho trẻ xem tranh về trường mầm non.  Cho trẻ nói về nét khác ... ăn cho cỏc bộ trong trng n. ã Gúc kt hp + Gúc xây dựng: Xây trường mầm non. + Góc tạo hình: Vẽ, tô màu trường mầm non. + Góc đọc sách: Xem sách truyện trong chủ đề. Vệ sinh- Ăn trưa- Ng...

Ngày tải lên: 18/10/2014, 04:00

... - Hát: “Trường chúng cháu là trường mầm non dẫn trẻ đến mô hình trường mầm non - Mô hình có gì? Trường có màu gì? Mái ngối có màu gì? - Trường mầm non có mấy phòng? Đây là gì? Đường đi có ... về trường mầm non. + Yêu cầu: - Cháu biết cách ngồi, cách cầm viết tô và vẽ về trường mầm non . - Biết chọn màu tô cho đẹp mắt. + Chuẩn bị: - Một số tranh ảnh về trường mầm non - Giấy vẽ,...

Ngày tải lên: 09/02/2015, 11:00