Bai giảng điện tử con vật
Bài giảng điện tử môn sinh lý thực vật
... Quân, giảng viên khoa Nông học, trường
ĐHNL
Thời gian thực hiện: Tháng 1/2008 – 12/2008
VỊ TRÍ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng
SINH LÝ
THỰC VẬT
ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC ... NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng
Chức năng 1: Trao đổi nước của thực vật
ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng
Chức năng 2: Trao đổi kho...
Bài giảng điện tử - Các dạng cân bằng- Cân bằng của vật có mặt chân đế
... = - 32m
(m là khối lượng của vật)
h
A
B
F
ms
Q
- Khi vật chuyển động từ A đến B thì F
ms
và phản lực
Q không phải là lực thế
Công của F
ms
là công cản A
Fms
< 0
II - Cơ năng của vật ... thế nào? Chúng có quan hệ gì với nhau
không?
Ví dụ:
-
Chuyển động của một vật trong trọng trường
-
Chuyển động của con lắc trong đồng hồ quả lắc
(con lắc đơn...
bài giảng điện tử vật lý 9 kì I ( T. Hương)
... của rơ le i n từ
Quan sát mạch i n và trả l i câu h i C1 :T i sao khi
đóng công tắc K để dòng i n chạy trong mạch i n 1 thì
động cơ M ở mạch i n 2 làm việc?
Rơ le i n từ là một thiết bị ... mạch i n sau
M
Nguồn i n
Mất
i n
M
Nguồn i n
Mất
i n
S
N
L
M
2
1
Đáp án: Khi dòng i n qua động cơ vượt quá mức cho
phép, tác dụng từ của nam châm i n mạnh lên, thắng lực...
CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý
... KHẢI
CHUYÊN ĐỀ
TÍCH CỰC HÓA
HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRÊN LỚP
NĂM HỌC 2010-2011
GV: Trần Minh Thọ
Tổ Toán lý
Chuyên đề: Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trên lớp
CHUYÊN ĐỀ
TÍCH CỰC ... CỰC HÓA
HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRÊN LỚP
I. Đặt vấn đề:
Hiện nay, ngành giáo dục đang đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông
tin trong các hoạt động...
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 ban cơ bản với sự hỗ trợ của một số phần mềm
... động nhận thức của học sinh thông
qua các bài giảng điện tử với sự hỗ trợ của một số phần mềm.
Chương 2. Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện
tử chương Mắt ... giảng điện tử chương Mắt. Các dụng cụ
quang với sự hỗ trợ của một số phần mềm
42
2...
Sử dụng đa phương tiện để thiết kế bài giảng điện tử chườn '' chất khí'' vật lý 10 chương trình chuẩn
... -
25
Chương 2
SỬ DỤNG ĐA PHƯƠNG TIỆN ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VẬT LÍ 10 THPT
2.1. Nội dung cơ bản của chương chất khí”.
* Cấu tạo chất.
* động học phân tử ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
PHÙNG THỊ DƯƠNG
SỬ DỤNG ĐA PHƯƠNG TIỆN ĐỂ THIẾT KẾ
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ CHƯƠNG “CHẤT KHÍ ”
VẬT LÝ 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN
LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC...
Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương dao động và sóng điện từ vật lý 12 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT
... sóng điện từ sách Vật lí 12 nâng
cao
Trong chương trình Vật lí 12 nâng cao có 10 chương và 61 bài học, trong đó có
49 bài lý thuyết, 8 bài tập và 4 bài thực hành. Phần điện gồm 2 chương. Chương ... kiến thức, kĩ năng của chương Dao động và sóng điện từ vật lí 12 NC
33
2.3. Tìm hiểu thực tế việc thiết kế BGĐT hỗ trợ dạy...
Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 cơ bản nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT
... lôgic của chương Sóng cơ và sóng âm vật lí 12 Cơ bản
2.2.1. Nội dung - cấu trúc lôgíc của chương Sóng cơ và sóng âm vật lí 12 Cơ bản
THPT
CƠ L 10 NHIỆT L10 ĐIỆN TỪ L11
QUANG
L11
CƠ
L 6
NHIÊT ... hiện bằng vật chất trước khi bài
dạy học được tiến hành. Giáo án điện tử chính là bản thiết kế của bài giảng điện tử, chính
vì vậy xâ...
Sử dụng máy tính và các thiết bị đa phương tiện để xây dựng bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương thuyết động học phân tử và chất khí lí tưởng vật lí 10 trung học phổ thông
... và các thiết bị đa phơng tiện
vào dạy học Vật lý và các phần mềm hỗ trợ cho việc xây dựng BGĐT.
6.2. Phơng pháp thực nghiệm.
- Sử dụng MVT và các thiết bị đa phơng tiện để thiết kế BGĐT hỗ trợ ... đợc chất lợng của quá trình học tập.
34
Bộ giáo dục và đào tạo
Trờng đại học vinh
Hoàng văn dơng
Sử dụng máy vi tính và c...
Bài giảng điện tử môn sinh học: Phân loại thực vật pot
... dạng thực vật để phân chia
chúng thành các bậc phân loại gọi là phân loại
thực vật.
1.
1.
Phân loại thực vật là gì
Phân loại thực vật là gì
?
?
2. Các bậc phân loại:
2. Các bậc phân loại:
Thực ... dạng thực vật để phân chia chúng thành các
bậc phân loại gọi là phân loại thực vật.
1.
1.
Phân loại thực vật là gì
Phân...
Bai giảng điện tử con vật
... Con heo
Đàn gà
Con chó
C4
on chó
Con trâu
Con vịt
Bài giảng điện tử con lắc lò xo
... LÝ
www.dayvahoc.info
CON LẮC LÒ XOCON LẮC LÒ XO
BÀI 2:
BÀI GIẢNG VẬT LÝ 12_CB_ NĂM HỌC 2011-2012
www.dayvahoc.info
I. CON LẮC LÒ XO:
1. Con lắc lò xo: Gồm vật nhỏ khối lượng m gắn
vào đầu một lò xo có độ ... đầu kia của lò xo
được giữ cố đònh.
2. Vò trí cân bằng: Là vò trí khi lò xo không bò biến
dạng (Con lắc lò xo nằm ngang)
o
VTCB
www.dayvahoc.info
II....
Bài giảng điện tử số 28 chủ đề động vật gây hại con muỗi
... và xã hội
Con muỗi
1.Trong ngày muỗi thường xuất hiện nhiều nhất vào
lúc nào ?
2.Các em đã biết nơi sống của muỗi. Con muỗi là
con có hại. Vậy để biết nó gây ra tác hại của con
muỗi. Thầy ... hội
Con muỗi
Muỗi có đầu, mình, chân và cánh. Muỗi bay bằng
cánh, muỗi đậu bằng chân .Muỗi dùng vòi hút máu
người và động vật để sống.
Thứ tư ngày 18 tháng 3 năm...
Từ khóa: