skkn một vài biện pháp rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp bốn
Một số biện pháp rèn kĩ thuật viết chữ đúng cho học sinh lớp 1
... NGHIÊN CỨU : “ Một số biện pháp về làm rõ kĩ thuật viết chữ đúng cho học sinh lớp 1/ 1 ở trường Tiểu học Trần Bình Trọng” nhằm giúp học sinh có nề nếp và kĩ thuật viết chữ đúng để cú c s vit ... năng viết đúng mẫu, rõ ràng và một số em đã biết viết nhanh, viết đẹp.2. Giáo viên:Qua quá trình dạy học và kết hợp những biện pháp rèn nề nếp và kĩ thuật viết chữ đúng cho học sinh lớp 1/ 1 ... một đi lên một cách bền vững nhất. Chính vì vậy mà tôi đã quyết định chọn và nghiên cứu đề tài: “ Một số biện pháp rèn kĩ thuật viết chữ đúng cho học sinh lớp 1/ 1 ở trường Tiểu học Trần Bình...
- 24
- 4,408
- 30
skkn một vài phương pháp dạy kĩ thuật xuất phát thấp cho học sinh lớp 8
... những học sinh học tốt, có ý thức tốt. Xuất phát từ tầm quan trong đó mà bản sáng kiến của tôi xin được đề cập vàovấn đề Một vài phương pháp dạy kĩ thuật xuất phát thấp cho học sinh lớp 8 đểcùng ... và gọi 2 học sinh thực hiện tốt kĩ thuật xuất phát thấp lên thựchiện để cả lớp cùng quan sát củng cố lại bài.3. Phần kết thúc:Phần kết thúc của bài kĩ thuật xuất phát thấp lớp 8 tôi cho các ... Châu Đức Trường THCS Nguyễn HuệSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI: “MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ THUẬT XUẤT PHÁT THẤP CHO HỌC SINH LỚP 8 - Họ tên người viết: VÕ BÁ TÙNG- Chức vụ: Giáo viên - Tổ trưởng...
- 10
- 3,837
- 2
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC :Biện pháp rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho HS lớp 4, 5 Trường Tiểu học Long Hẹ - Thuận Châu – Sơn La
... Sơn La, làm cơ sở cho việc xây dựng biện pháp rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho HS lớp 4, 5 của Trường Tiểu học Long Hẹ - Thuận Châu – Sơn La ở chương II. Chương 2. Biện pháp rèn kĩ năng đọc diễn cảm ... TRẠNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HẸ - THUẬN CHÂU SƠN LA (Dành cho giáo viên) Để tìm hiểu thực trạng rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp ... 4, 5 Trường Tiểu học Long Hẹ - Thuận Châu – Sơn La, nhằm góp phần nâng cao chất lượng đọc diễn cảm bài tập đọc trong chương trình TV cho HS lớp 4, 5 tại Trường Long Hẹ - Thuận Châu – Sơn La...
- 62
- 2,441
- 26
SKKN rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4
... đọc mẫu – Học sinh thảo luận, nhận xét về giọng đọc. - Học sinh luyện đọc theo cặp . - Cho học sinh thi đọc diễn cảm trước lớp để học tập lẫn nhau. - Học sinh luyện đọc diễn cảm từng đoạn ... chuẩn bị cho tập kĩ năng mới: đọc diễn cảm. 2. Luyện đọc: (diễn cảm) - Tôi hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm, gợi mở giúp học sinh biết thể hiện tình cảm, thái độ qua giọng đọc, hình ảnh, cảm xúc, ... học sinh tìm hiểu bài, cảm thụ văn học và tạo cơ sở cho luyện đọc diễn cảm. - Tôi nêu câu hỏi, học sinh đọc thầm và trả lời đúng nội dung cho học sinh đọc thành tiếng, học sinh khác đọc thầm...
- 12
- 10,662
- 8
SKKN rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 – 5
... 22 SKKN: RÈN KĨ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP 4 - 5 - Việc đọc diễn cảm trong các giờ học văn giúp cho việc phân tích văn học trở nên sinh động và tính truyền cảm hơn, giúp cho việc cảm ... cơ sở đọc đúng và đọc lưu loát. Trang 3 SKKN: RÈN KĨ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP 4 - 5 Vậy làm thế nào để giờ Tập đọc có hiệu quả, nâng cao chất lượng đọc diễn cảm cho học sinh? Đây ... lượng đọc diễn cảm cho học sinh trong giờ Tập đọc. Kính mong sự góp ý của hội đồng khoa học các cấp. Tôi xin chân thành cảm ơn. Trang 11 SKKN: RÈN KĨ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP 4 - 5 S...
- 23
- 8,836
- 21
SKKN biện pháp rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5
... hiểu việc rèn đọc diễn cảm cho học sinh qua giờ tập đọc ở lớp 5 . Tìm ra phương pháp giảng dạy một cách tốt nhất trong quá trènh hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm và cảm thụ tác phẩm văn học. Đưa ... lớp 5 ngày càng nâng cao, tôi đã chọn đề tài Biện pháp rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 làm đề tài nghiên cứu.2 Số em đọc chưa đạt yêu cầu đã giảm đi. Số em đọc đúng, đọc diễn cảm ... diễn cảm tốt.+ Cần phát huy luyện đọc diễn cảm theo cặp, theo nhóm để học sinh luyện tập lẫn nhau.17 SKKN: BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP 5 PHẦN 1 – ĐẶT VẤN ĐỀI. Lý do chọn...
- 20
- 11,636
- 36
skkn rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5
... giúp tôi có được đề tài: “ Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 ’’ II . Thực trạng :2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: “ Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 Năm học 2006 – 2007, tôi được ... cầu về kĩ năng đọc cho học sinh bao gồm đọc thông: (đọc thành tiếng, đọc thầm, đọc lướt ) và đọc hiểu. Trong đọc hiểu, yêu cầu đọc diễn cảm, khi các em biết đọc diễn cảm tức là các em đã cảm nhận ... NGHIỆM: “ Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 luận chung: Tất cả học sinh đều mắc phải những tồn tại ấy ở hoạt động luyện đọc diễn cảm. Một phần các em có thể không nắm được cách đọc nhưng...
- 8
- 3,018
- 22
Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4
... bằng hoạt động đọc diễn cảm của mình . Qua2 kĩ năng và 5 biện pháp sau: Trang 9SKKN Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 + Kĩ năng phân tích và thể hiện văn bản + Kĩ năng phân tích ... đọc đúng chính âm. Vì thế rèn luyện đọc đúng là khâu đầu tiên rèn đọc diễn cảm từ các lớp dưới. Đối với học sinh lớp 4 việc luyện đọc đúng được rèn luyện như sau: Trang 4 SKKN Rèn kĩ năng đọc ... lên lớp. Để đưa chất lượng đọc đúng, đọc diễn cảm có sự thay đổi, tôi xin mạnh dạn đưa ra một số biện pháp sau: III. Các biện pháp rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4: Hướng dẫn học sinh...
- 10
- 2,913
- 4
skkn một vài biện pháp rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp bốn
... TÀI: MỘT VÀI BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP BỐN.II. ĐẶT VẤN ĐỀ: Môn Tiếng Việt ở trường Phổ thông có nhiệm vụ hình thành năng lực hoạt động ngôn ngữ cho học sinh. Năng ... các nội dung dạy học tập đọc. Giáo viên chưa chú ý chữa các lỗi phát âm cho học sinh, không có biện pháp luyện cho học sinh đọc to, đọc nhanh, đọc diễn cảm. Kĩ năng đọc diễn cảm là mục đích ... kiện để học sinh có khả năng tự học và tinh thần học tập cả đời. Và việc rèn cho học sinh biết đọc diễn cảm các văn bản là điều rất quan trọng ở mỗi giờ dạy tập đọc cho học sinh lớp 4. Học sinh...
- 20
- 1,218
- 0
skkn một số biện pháp rèn kĩ năng đọc thành tiếng cho học sinh lớp một
... pháp rèn kĩ năng đọc thành tiếng cho học sinh lớp Một Qua việc áp dụng những biện pháp rèn kĩ năng đọc và cho học sinh thực hành, đa số các em đều đọc thành thạo, lưu loát, có nhiều em đọc ... năng đọc thành tiếng ở lớp 1 được thể hiện ở phân môn học vần và tập đọc. 2Kinh nghiệm: Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc thành tiếng cho học sinh lớp Một Nhiệm vụ của người giáo viên tiểu học ... “hình thành và phát triển” ở học sinh các kỹ năng sử dụng tiếng Việt (nghe, nói, đọc, viết). Những kỹ năng 1Kinh nghiệm: Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc thành tiếng cho học sinh lớp Một này...
- 11
- 927
- 0
SKKN Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh lớp 6
... đề tài: Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh lớp 6 2. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Học sinh lớp 6C trường THCS Hồng Dương- Phạm vi nghiên cứu : Trong suốt năm học 2013-2014 ... nhằm đề ra các biện pháp sư phạm giúp cho học sinh có năng lực giải toán chương III: Phân số trong chương trình số học 6, góp phần nâng cao chất lượng dạy học Toán 6 nói riêng và Toán THCS nói ... dưỡng năng lực giải toán cho các đối tượng HS 1. Cơ sở xác định biện pháp Bồi dưỡng năng lực phân loại bài toán cũng được coi là một bước quan trọng để bồi dưỡng cho từng đối tượng HS một cách...
- 32
- 6,194
- 33
SKKN Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5
... quả học tập của học sinh nói chung, về đọc – đọc diễn cảm nâng lên rõ rệt +Học sinh học tập tích cực, không học vẹt. +Học sinh mạnh dạng tự tin trong học tập.+Đa số học sinh thể hiện diễn cảm ... dạy học đã xay dựng.c. Quy trìh dạy đọc diễn cảm tập đọc lớp 5. Bước 1 :- Gọi học sinh đọc bài ( tùy nội dung bài ngắn hoặc dài mà số lượng học sinh có thểtừ : 2, 3, 4 … em ).-Tổ chức cho học ... : Khái niệm đọc là gì ? Ý nghĩa việc đọc diễn cảm ? Và mục đích đọc diễn cảm ? : a. Đọc là gì : Môn tiếng việt có nhiệm vụ hình thành năng lực hoạt động ngôn ngữ cho học sinh. Năng lực hoạt...
- 16
- 2,178
- 2
SKKN Bien phap ren ki nang doc thanh tieng cho hoc sinh L4
... Sáng ki n kinh nghiệm: “Biện pháp nâng cao chất lượng luyện đọc thành tiếng cho học sinh Tiểu học” Sáng ki n kinh nghiệm:“Biện pháp nâng cao chất lượng luyện đọc thành tiếng cho học sinh ... sau: 2Sáng ki n kinh nghiệm: “Biện pháp nâng cao chất lượng luyện đọc thành tiếng cho học sinh Tiểu học”* Giáo viên cần có những hiểu biết để luyện đọc thành tiếng cho học sinh: 1/ Giáo ... chính xác các thông số âm thanh. Vì vậy khi luyện cho học sinh họ gặp khó khăn do không chỉ ra được bằng lời những điểm sai lệch của học sinh, không giúp cho học sinh chú ý vào những điểm nào...
- 11
- 328
- 0
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ CÁCH CHỮA LỖI VÀ RÈN KỸ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP BỐN
... TÀI: MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ CÁCH CHỮA LỖI VÀ RÈN KỸ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP BỐN II/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Ở tiểu học, luyện đọc diễn cảm là một trong những yêu cầu hàng đầu của việc rèn luyện ... chức cho học sinh luyện đọc cá nhân và tổ chức cho học sinh thi đọc diễn cảm để các em có cảm hứng khi đọc diễn cảm. 8- Cho cả lớp bình chọn bạn đọc diễn cảm nhất để khích lệ học sinh. Và những ... thành năng lực đọc cho học sinh. Năng lực đọc được tạo nên bốn kỹ năng bộ phận cũng là bốn yêu cầu về chất lượng của đọc : đọc đúng, đọc nhanh, đọc có ý thức (đọc hiểu) và đọc diễn cảm. Ở...
- 9
- 841
- 4
Từ khóa: mot so bien phap ren ki nang doc tieng viet cho hoc sinh cham phat trien tri tueskkn rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh tiểu họclich sư van dê cho dê tai ren luyên ki năng đoc diên cam cho hoc sinh lop 4rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5skkn một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 4skkn một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2skkn một số biện pháp rèn kĩ năng giải toán có lời văn ở lớp 4một số biện pháp rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh trung học cơ sởbiện pháp rèn kỹ năng viết chính tả cho học sinh lớp 3 trường tiểu học cao bằngrèn kĩ năng đọc thành tiếng cho hoc sinh lớp 1rèn luyện kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP