0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình điện tử Thiết kế thí nghiệm và xử lí số liệu môi trường đại học quốc gia hồ chí minh

Đề tài nghiên cứu điều khiển mờ mô phỏng hệ thống điều khiển mờ bằng MATLAB giáo viên NGuyễn Kim Huy trường Đại học quốc gia Hồ Chí Minh

Đề tài nghiên cứu điều khiển mờ mô phỏng hệ thống điều khiển mờ bằng MATLAB giáo viên NGuyễn Kim Huy trường Đại học quốc gia Hồ Chí Minh

... mụứ Moõ phỏng hệ thống điều khiển mờ bằng MatLab 19 Luận văn tốt nghiệpPHẦN BNỘI DUNG Nghiên cứu điều khiển mờ phỏng hệ thống điều khiển mờ bằng MatLab 11 Luận văn tốt nghiệp hình ... sau: Nghiên cứu điều khiển mờ phỏng hệ thống điều khiển mờ bằng MatLab 31 Luận văn tốt nghiệp Nghiên cứu điều khiển mờ phỏng hệ thống điều khiển mờ bằng MatLab 42 Luaọn vaờn toỏt nghieọpàA(x, ... độ.Exla: hệ số sai lệch gia tốc.Một hệ thống chính xác tuyệt đối là hệ có mọi sự sai lệch đều bằng 0.Xét hệ thống có cấu trúc tối giản như sau: Nghiên cứu điều khiển mờ phỏng hệ thống điều khiển...
  • 70
  • 689
  • 0
bài giảng về ứng dụng tin học trong thiết kế thí nghiệm và xử lý số liệu

bài giảng về ứng dụng tin học trong thiết kế thí nghiệm xửsố liệu

... bản chất của thiết kế thí nghiệm xử số liệu trước khi ứng dụng công nghệ thông tin. Tất cả các kiến thức về bản chất của thiết kế thí nghiệm xử số liệu được đề cập trong học phần phương ... biệt là giai đoạn xử số liệu. Nhận định này càng đúng khi làm việc với một tập hợp số liệu lớn, ví dụ số liệu điều tra. Hiểu bản chất của thiết kế thí nghiệm xử số liệu là đặc biệt ... đặc biệt quan trọng. Quá trình thiết kế thí nghiệm xử số liệu sẽ nhanh hơn, chính xác hơn thú vị hơn nếu chúng ta có thể ứng dụng tin học vào phân tích số liệu thay vì tính toán đơn thuần....
  • 48
  • 1,782
  • 2
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 9 ppsx

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM XỬSỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 9 ppsx

... Ví dụ 19. Một nhóm nghiên cứu quan tâm đến ảnh hưởng của hàm lượng lân đến năng suất lúa. Nhóm nghiên cứu đã tiến hành nghiên cứu thu thập được số liệu ở bảng 21. Có ba vấn chớnh trong ... Coefficients t Sig. B Std. Error 1 (Constant) 14,102766 10,347284 59 1,36 294 4 0,188836 Hàm lượng lân 786,37 295 199 , 399 2758 3 ,94 371 0,000871 Dependent Variable: Năng suất Qua bảng 23 ta ... của kiểm tra trong bảng 23 là mỗi tham số =0 giả thuyết HA là mỗi tham số khác 0. Khi giá trị của tham số khác 0 thì thực sự nó có ảnh hưởng đến biến phụ thuộc. Các tham số trong bảng...
  • 5
  • 1,342
  • 13
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 8 pdf

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM XỬSỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 8 pdf

... là áp dụng tính ngẫu nhiên ở nơi nào đối tượng nào. Trong thiết kế thí nghiệm CRD một nhân tố, tính ngẫu nhiên được áp dụng cùng lúc trên tất cả đơn vị thí nghiệm. Trong thiết kế thí nghiệm ... 0,6563 087 08 CT1 15 0,105024436 CT3 15 0,663214746 CT2 16 0,6563 087 08 CT1 16 0,71 385 084 3 CT1 17 0 ,81 9146507 CT2 17 0,755 481 259 CT3 18 0,049174649 CT3 18 0,79277 289 5 CT1 19 0,1555 583 3 CT1 19 0 ,81 9146507 ... hóa trong thiết kế thí nghiệm kiểu CRD B1 B2 B3 B4 Chậu thí nghiệm Số ngẫu nhiên Chất sinh trưởng Chậu thí nghiệm Số ngẫu nhiên Chất sinh trưởng 1 0, 485 241372 CT1 1 0,0339 283 02...
  • 5
  • 1,203
  • 8
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 7 pptx

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM XỬSỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 7 pptx

... 2, 273 06,20633 ,6 974 23 ,76 9 -1,1 975 1 1,610 17 ,71 744 ,6 974 23 ,309 -,68639 2,121281,0 374 4 ,6 974 23 ,144 -,36639 2,441283,14856* ,6 974 23 ,000 1 ,74 472 4,55239,66289 ,6 974 23 ,3 47 - ,74 095 2,06 673 -,20633 ... ,6 974 23 ,76 9 -1,610 17 1,1 975 1,51111 ,6 974 23 ,4 67 -,89 273 1,91495,83111 ,6 974 23 ,239 -, 572 73 2,234952,94222* ,6 974 23 ,000 1,53838 4,34606,15 178 ,6 974 23 ,829 -1,25206 1,55562- ,71 744 ,6 974 23 ... -2,23495 , 572 73-,32000 ,6 974 23 ,649 -1 ,72 384 1,083842,11111* ,6 974 23 ,004 ,70 7 27 3,51495-2, 279 33* ,6 974 23 ,002 -3,683 17 -, 875 49-3,14856* ,6 974 23 ,000 -4,55239 -1 ,74 472 -2,94222* ,6 974 23 ,000...
  • 5
  • 851
  • 8
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 6 ppt

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM XỬSỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 6 ppt

... phạm vi của bậc đại học chúng tôi đề cập đến cách phân tích số liệu của 3 kiểu thiết kế thí nghiệm cơ bản: Thiết kế thí nghiệm ngẫu nhiên hoàn toàn (CRD), thiết kế thí nghiệm theo khối ngẫu ... (RCB) thiết kế thí nghiệm hình vuông la tinh (LS hay LSD). Chúng tôi cũng chỉ giới thiệu phân tích số liệu của thí nghiệm có một nhân tố. Bản chất của ví dụ 14 là một thiết kế thí nghiệm ... đã trình bày ở trên. 5.1. Nguyên tắc của phân tích số liệu của thiết kế thí nghiệm RCB LSD Nguyên tắc của hai kiểu thiết kế thí nghiệm này là có khống chế sự sai khác ban đầu. Mục đích...
  • 5
  • 861
  • 4
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 5 docx

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM XỬSỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 5 docx

... Deviation Variance 20 359 27 2606 3 853 3 130069 650 3, 45 1701 ,50 1 7609,3 45 57902132 3.2. Phân tích thống kê mô tả trong trường hợp tập hợp số liệu phân nhóm Có rất nhiều trình ứng dụng khác nhau có ... 0,3 12 ,5 2,6 3,9 1,2 0,3 3,1N1 4,7 4,0 0,2 4,7 0,1 18,9 4,6 4,9 0,4 0,0 4,7N2 4 ,5 4,0 0,4 4 ,5 0,2 17,8 3,9 4,9 1,0 0,2 4,4N3 5, 7 4,0 0,3 5, 8 0,2 22,9 5, 3 6,0 0,8 0,1 5, 7N4 5, 8 4,0 0,2 5, 9 0,1 ... các tham số thống kê mô tả cần tính toán mà luôn luôn cho kết quả mặc định. Kết quả đó bao gồm : Mean = Trung bình, Std. deviation = Độ lệch chuẩn, N = Số lần lặp lại (Số đơn vị thí nghiệm...
  • 5
  • 655
  • 3
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 4 docx

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM XỬSỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 4 docx

... 24 10 12N 29 14 18 42 48 N 36 14 5 4 48N 48 36 36 6 48 N 36 24 36 9 2Y 48 24 36 60 30N 36 24 36 46 12N 12 12 60 24 12N 84 6 8 32 15N 9 36 7 92 10Y 18 36 26 7 7N 36 48 36 7 72Y 60 24 ... 17Y 40 30 60 36 36N 6 548 24 8Y 16 36 48 34 144 N 12 8 8 22 30N 28 12 5 19 10Y 46 12 72 36 7Y 36 26 72 12 24 N 17 610 241 4N 36 24 12 18 1N 24 15 12 18 20N 24 24 36 25 12N 12 6 48 8 2N ... Box-Plot, kết quả được trình bày ở hình 12. Qua hình 12. có thể đặt nghi ngờ vào một số bản ghi hay đơn vị thí nghiệm thứ 9, 212, 58, 79, 76, 2 04, 64, 191 30 trong file số liệu. Các số liệu đó...
  • 5
  • 628
  • 4
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 3 docx

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM XỬSỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 3 docx

... nhập xong số liệu thì chúng ta có thể nạp số liệu vào SPSS để kiểm tra số liệu cũng như phân tích xử số liệu. Việc nạp số liệu vào SPSS hoàn toàn đơn giản như việc mở một file số liệu. Chúng ... nhập sai số liệu của đơn vị thí nghiệm thứ nhất, thay vì nhập 3. 8 53 142.2. Kiểm tra số liệu bằng trình ứng dụng Box-plot hoặc Scatter Plot trong SPSS 3. 2.1. Nạp số liệu từ EXCEL vào SPSS ... 8. Kiểm tra số liệu bằng chức năng Filter 15 Hình 10. Nạp số liệu vào SPSS kết quả nạp số liệu 2.2.2. Kiểm tra số liệu bằng trình ứng dụng Box-plot hoặc Scatter- Plot trong SPSS...
  • 5
  • 658
  • 5
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 2 pot

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM XỬSỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 2 pot

... vị thí nghiệm. Nếu có thể nhập số liệu của kiểu thiết kế thí nghiệm này, thì chúng ta sẽ có thể nhập được số liệu trong các kiểu thiết kế thí nghiệm khác như LS, SPLIT-PLOT STRIP-PLOT. Trong ... 5,3 62 6,458 5,474 N4 5,458 5,546 5,786 5,9 32 Giống V3,N0 4,1 92 3,754 3,738 3, 428 N1 5 ,25 1 4,5 82 4,896 4 ,28 6 N 2 5, 822 4,848 5,678 4,9 32 N3 5,888 5, 524 6,0 42 4,756 N4 5,864 6 ,26 4 ... một thiết kế thí nghiệm 71.4. Nhập số liệu trong trường hợp số liệu phân tổ bởi hai nhân tố Ví dụ 3. Một nhóm nghiên cứu đã tiến hành nghiên cứu ảnh hưởng của các mức đạm bón giống lúa...
  • 5
  • 807
  • 3
PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU potx

PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM XỬSỐ LIỆU potx

... tiếp tục chui vào sống.II – KHÁI QUÁT CHUNG VỀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 11MÔNMÔNPHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ THÍ PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆUNGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU TH : NHÓM ... dùng Kẹp kẹp miệng vỏ cua nhúng phần đỉnh từ từ vào nước nóng (không để nước nóng vào trong vỏ cua) 2A – LỜI MỞ ĐẦU Phương pháp thiết kế thí nghiệm xử số liệu là một môn học rất quan ... nước biển vào, sau một thời gian quan sát đưa ra nhận xét.5 – Kết quả thí nghiệm (trình bày trong phần XLSL) 5III – THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM1 – Giả thiết nghiên cứu a) Lấy cua ra khỏi vỏ...
  • 14
  • 1,243
  • 11
Bài giảng thiết kế nhà máy đại học quốc gia Hồ Chí Minh

Bài giảng thiết kế nhà máy đại học quốc gia Hồ Chí Minh

... TIÊU THIẾT KẾThu thậpsốliệu, tínhchấtvậtlý, phươngphápthiếtkếTổnghợpcácthiếtkếkhảthiLựachọnvàđánhgiá(tốiưuhoá)BẢN THIẾT KẾCUỐI CÙNGHình1.2. Qui trìnhthiếtkế.121.2.1. Mụctiêucủathiếtkếl ... lựachọncácthôngsốvậnhànhcủaqui trình, vậtliệuchếtạo, thiết bò.101.2. BẢN CHẤT CÔNG VIỆC THIẾT KẾv Đánhgiátính khảthivềmặtkinhtế làràngbuộcchínhcủabảnthiếtkếkỹthuật: nhàmáyphảisinhlợi.v Thờigianhoànthànhcũnglàmộtràngbuộc.Cácbướctriễnkhaithiếtkếtừxácđònhmụctiêuban ... đầuchỉcầnđếnnhữngbiệnluậnkỹthuậtthôngthườngvàcácphéptínhchi phígầnđúng. Đểlựachọnrượcmộtbảnthiếtkếtốtnhấttừnhữngbảnthiếtkếkhảthicầnphảithiếtkếvàtínhkinhtếchi tiết.171.3. THIẾT KẾNHÀMÁY VÀCÁC MỐI LIÊN HỆVỚI KINH DOANHMụcđíchcơbảncủaTKNM...
  • 293
  • 300
  • 1
Giáo trình điện tử  Thiết kế thí nghiệm và xử lí số liệu môi trường đại học quốc gia hồ chí minh

Giáo trình điện tử Thiết kế thí nghiệm xử số liệu môi trường đại học quốc gia hồ chí minh

... ướclượng, trắcnghiệmgiả thiết ứngdụngtrongmôitrường5.Thiếtkếthínghiệmmộtyếutố–phântíchANOVA tronglĩnhvựcmôitrườngtàinguyên6.Thiếtkếthínghiệmhaiyếutốtronglĩnhvựcmôitrườngtàinguyên7.Phươngpháphồiqui ... ThiThiếếttkkếếththíínghinghiệệmmvvààphânphânttííchchkkếếttququảảththíínghinghiệệmmmmộộttvvààhaihaiyyếếuuttốố1)TổngquanvềphântíchbiếnlượngANOVA trongSTATGRAPHICS2)Thiếtkếthínghiệmmộtyếutố3)Thựchànhxửlýdữliệuthínghiệmmộtyếutố4)Thiếtkếthínghiệmhaiyếutố5)Thựchànhxửlýdữliệuthínghiệmhaiyếutố10BBààii7. 7. XXửửlýlýhhồồiiqui ... soạn:TS.GVC.ChếĐìnhLý Thiết kế th nghiệm vàxửlý số liệu mơi trường MônhọcdànhchohọcviênngànhcôngnghệmôitrườngThời lượng 45 tit (20 LT+ 25 TH)Giỏotrỡnh int2Mc tiờu mụn hcã Giỳp người học nhận ra các loại xử...
  • 430
  • 641
  • 1
Thiết kế thí nghiệm và phân tích số liệu trong nuôi trồng thủy sản

Thiết kế thí nghiệm phân tích số liệu trong nuôi trồng thủy sản

... việc thu thập, phân tích diễngiải các số liệu.  Thống kê học là ngành khoa học về số liệu dựa vào sự biếnthiên trong tự nhiên; hoặc, là khoa học về phân tích số liệu rút ra kết luận có ... Các đơn vị thí nghiệm trong NTTS1.2.2 Các loại đơn vị thí nghiệm: - Các loại đơn vị thí nghiệm khác Trong ngành nuôi trồng thủy sản còn có những đơn vị thí nghiệm khác tùy thuộc vàotính đặc ... Phần lớn các thí nghiệm liên quanđến sản xuất giống một số thí nghiệm dinh dưỡng thức ăn đượctiến hành với các đơn vị thí nghiệm dạng này.  Kết quả của các thí nghiệm trong cácbể sinh...
  • 360
  • 1,480
  • 16

Xem thêm

Từ khóa: thiết kế thí nghiệm và xử lý kết quả bằng phần mềm thống kê irristat part 4 docxthiết kế thí nghiệm và xử lý kết quả bằng phần mềm thống kê irristat part 8 potphương pháp bố trí thí nghiệm và xử lý số liệuphương pháp thí nghiệm và xử lý số liệubố trí thí nghiệm và xử lý số liệukế toán thuê tài chính trường đâị học kinh tế hồ chi minhgiới thiệu chương trình thống kê sinh học irristat ứng dụng thiết kế thí nghiệm và phân tích phương sai anova tác giả hoàng việt cườnggiáo trình điện tử mầm non gà trống và vịt bầumột số phng pháp thiết kế thí nghiệm và tối ưu hoá ứng dụng trong bào chếphương pháp thiết kế thí nghiệm và tối ưu hóa công thứcthiết kế thí nghiệm và tiến hành tối ưu hóakhảo sát và phân tích thiết kế hệ thống thông tin quản lý đào tạo trường đại họcthuc trang chat luong xuat ban giao trinh o hoc vien chinh tri quoc gia ho chi minhphuong huong va giai phap nang cao chat luong xuatban giao trinh phuc vu cho nhu cau dao tao cua hoc vien chinh tri quoc gia ho chi minh trong tinh hinh moibài 1 các quy tắc phòng thí nghiệm và kỹ thuật pha chế môi trườngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật