0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Nông - Lâm - Ngư >

quy trình kỹ thuật trong nhân giống và nuôi trồng cây chuối

Đề tài Điều tra quy trình kỹ thuật canh tác và iệu quả của cây ớt

Đề tài Điều tra quy trình kỹ thuật canh tác và iệu quả của cây ớt

... F4%&UO$A,hiQN4@jkk+1 ^$phttps://sites.google.com/site/trangottieu/trong-othttp://tinhdoandongthap.org.vn/Detail2.aspx?recid=1665&groupid=3512 ;:%;6+++4?F>(.L%7)%...
  • 12
  • 388
  • 0
Giáo trình kỹ thuật đồ họa - Chương 1 ppsx

Giáo trình kỹ thuật đồ họa - Chương 1 ppsx

... là yi +1 = yi +1 Xét Pi = Δx (d 1 - d2) Ta có : d 1 - d2 = 2 yi +1 - 2yi - 1 = 2m(xi +1) + 2b - 2yi - 1 ⇒ Pi = Δx (d 1 - d2) = Δx[2m(xi +1) + 2b - 2yi - 1] = Δx[2ΔΔyx ... (xi +1 ,yi +1 ). Ta có : xi +1 = xi + 1 yi +1 = yi - 1 yi d1 = (yi)2 - y2 d2 = y2 - (yi - 1) 2 Pi = d1 - d2 Tính Pi +1 - Pi ⇒ Pi +1 = Pi + 2((yi +1 )2 - ... Pi +1 - Pi = F(xi +1 +1, yi+ = [(xi +1 +1) 2 + (yi +1 - 1/ 2)2 - R2 ] - [(xi +1) 2 + (yi - 1/ 2)2 - R2 ] = 2xi + 3 + ((yi +1 )2Vậy : - Nếu Pi < 0 : chọn yi +1 ...
  • 30
  • 390
  • 0
Giáo trình kỹ thuật đồ họa - Chương 2 pdf

Giáo trình kỹ thuật đồ họa - Chương 2 pdf

... đường biên và tô scan-line 2. 2. Các không gian màu 2. 2.1. Không gian màu RGB (Red - Green - Blue) Không gian màu RGB mô tả màu sắc bằng 3 thành phần chính là Red - Green và Blue. Không ... Magenta, Red - Cyan, Blue - Yellow. 2. 2 .2. Không gian màu CMY (Cyan - Magenta - Yellow) Tương tự như không gian màu RGB nhưng 3 thành phần chính là Cyan - Magenta - Yellow. Do đó, tọa độ các ... Chương 2: Các thuật toán tô màu 2. 5. Bài tập chương 2 20 . Viết chương trình vẽ một đa giác n đỉnh, xét xem một điểm P nào đó có thuộc đa giác không ? 21 . Viết chương trình vẽ một đa giác n đỉnh....
  • 16
  • 455
  • 0
Giáo trình kỹ thuật đồ họa - Chương 3 pps

Giáo trình kỹ thuật đồ họa - Chương 3 pps

... (P.x - V.x)*cosθ - (P.y - V.y)*sinθ + V.x Trang 50 Chương 3: Phép biến đổi trong đồ họa hai chiều Q.y = (P.x - V.x)*sinθ + (P.y - V.y)*cosθ + V.y Q.x = P.x*cosθ - P.y*sinθ + V.x*( 1- cosθ) ... của điểm Q (xem hình 3. 3). - Từ phép tịnh tiến (-V.x,-V.y) biến đổi điểm P thành P' ta được: P' = P + V hay P'.x = P.x - V.x P'.y = P.y - V.y - Phép quay quanh gốc ... P.x*sinθ + P.y*cosθ - V.x*sinθ + V.y*( 1- cosθ) Vậy Q = P.M + tr. Với M = ⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛−θθθθcossinsincos tr = (V.x*( 1- cosθ) + V.y*sinθ , - V.x*sinθ + V.y*( 1- cosθ)) 3. 5. Phép đối xứng...
  • 11
  • 367
  • 1
Giáo trình kỹ thuật đồ họa - Chương 4 pdf

Giáo trình kỹ thuật đồ họa - Chương 4 pdf

... 61 Chương 4: Windowing và Clipping Các phép tính biến đổi từ cửa sổ - đến - vùng quan sát có thể được viết chặt chẽ hơn như sau: xv = sx(xw - xwmin) + xvmin ( 4- 1 3) yv = sy(yw - ywmin) ... Chương 4: Windowing và Clipping 4. 5. Tổng kết chương 4 - Cần nắm vững khái niệm Window, cách mã vùng theo giải thuật Cohen-Sutherland. Phân biệt điểm thuộc và không thuộc window. - ... hình 4- 4 : 2 10 Hình 4- 4 : Hiển thị các vùng quan sát theo thứ tự ưu tiên. Các vùng quan sát có số thứ tự nhỏ hơn sẽ có quyền ưu tiên cao hơn. Trang 62 Chương 4: Windowing...
  • 30
  • 486
  • 0
Giáo trình kỹ thuật đồ họa - Chương 5 pdf

Giáo trình kỹ thuật đồ họa - Chương 5 pdf

... y1(z2 - z3) + y2(z3 - z1) + y3(z1 - z2) B = z1(x2 - x3) + z2(x3 - x1) + z3(x1 - x2) C = x1(y2 - y3) + x2(y3 - y1) + x3(y1 - y2) A = - x1(y2z3 ... 2 0 1 0 3 0 1 1 4 0 0 .5 1 .5 5 0 0 1 6 1 0 0 front side 7 1 1 0 8 1 1 1 9 1 0 .5 1 .5 10 1 0 1 Edge List Edge Vertex1 Vertex2 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 1 6 6 7 7 7 8 8 8 9 ... 90 Chương 5: Đồ họa ba chiều Chương 5 : ĐỒ HA BA CHIU 5. 1. Tng quan ã Mc tiờu Học xong chương này sinh viên cần phải nắm bắt được các vấn đề sau: - Thế nào là đồ họa 3 chiều ? - Viết...
  • 10
  • 475
  • 1
Giáo trình kỹ thuật đồ họa - Chương 6 ppsx

Giáo trình kỹ thuật đồ họa - Chương 6 ppsx

... Hình 6- 1 6 Hệ uvn định nghĩa các hướng cho các trụccủa một hệ quan sát bàn tay trái. Dù là hệ tọa độ bàn tay trái (xem hình 6- 1 6) hay hệ tọa độ bàn tay phải (xem hình 6- 1 7) ... trung tâm của Trang 98 Chương 6: Quan sát ảnh ba chiều Việc ánh xạ từ cửa s - ến-vùng quan sát được thực hiện trước khi clipping như trong hình 6- 3 2. Hình 6- 3 2 Thực hiện các phép ... khi z = 1. Từ phương trình 6- 3 , chúng ta có L = z L1 ( 6- 4 ) và các phương trình của phép chiếu xiên 6- 2 có thể được viết lại như sau xp = x + z(L1 cosφ) ( 6- 5 ) yp = y + z(L1 sinφ)...
  • 36
  • 485
  • 0
Giáo trình kỹ thuật đồ họa - Chương 7 ppt

Giáo trình kỹ thuật đồ họa - Chương 7 ppt

... nếu hai hay nhiều mặt che khuất lẫn nhau một cách luân phiên như trong hình 7- 7 (xem hình 7- 7 ). Trang 146 Chương 7: Khử các mặt kuất và đường khuất bảng đa giác để xác định mặt nào chứa mỗi ... nhìn thấy được sau này. Hình 7- 3 Ảnh một đối tượng với một mặt bche khuất một phần ị Trang 1 37 Chương 7: Khử các mặt kuất và đường khuất 7. 9. Tổng kết chương 7 So sánh các phương pháp ... trình ( 7- 4 ) và ( 7- 5 ) sẽ được dùng để thu được các giá trị độ sâu cho tất cả các điểm trên mặt mỗi khi một độ sâu khởi tạo vừa Trang 1 57 Chương 7: Khử các mặt kuất và đường khuất 7. 2. Khử...
  • 24
  • 361
  • 0
GIÁO TRÌNH KỸ THUẬT XUNG SỐ (ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN)

GIÁO TRÌNH KỸ THUẬT XUNG SỐ (ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN)

... chế độ C, T sẽ đợc phân cực trong miền ngắt. Với tín hiệu vào hình sin, tín hiệu ra sẽ là các xung với độ rộng nhỏ hơn 1/2 chu kỳ nh hình dới đây. Méo trong trờng hợp này là rất lớn. Hoạt động ... có thể đạt tới 100%. Thực tế không thể giảm góc dẫn nhiều vì công suất tổng sẽ giảm theo. Các xung của dòng i(t) là một hàm tuần hoàn, chu kỳ của hàm bằng với chu kỳ tín hiệu vào. Sử dụng chuỗi...
  • 161
  • 380
  • 0
GIÁO TRÌNH KỸ THUẬT KHAI THÁC 1

GIÁO TRÌNH KỸ THUẬT KHAI THÁC 1

... GIÁO TRÌNH KỸ THUẬT KHAI THÁC 1 Biên tập bởi:ThS. Hà Phước Hùng GIÁO TRÌNH KỸ THUẬT KHAI THÁC 1 Biên tập bởi:ThS. Hà Phước HùngCác tác ... tuyến:http://voer.edu.vn/c/49c0fb8bMỤC LỤC 1. Phần I: NGUYÊN LÝ TÍNH TOÁN 1. 1. Chương 1: Lý thuyết về ngư cụ và các hệ thống khai thác 1. 1 .1. Sự phát triển ngư cụ và các hệ thống khai thác 1. 1.2. Các đặc ... Tài liệu tham khảo: Giáo trình kỹ thuật khai thác 1 Tham gia đóng góp2/ 219 Phần I: NGUYÊN LÝ TÍNH TOÁNChương 1: Lý thuyết về ngư cụ và các hệ thống khai thác Sự phát triển...
  • 221
  • 492
  • 1
đầu tư thiết bị đo kiểm chất lượng kỹ thuật trong lĩnh vực phát thanh, truyền hình phục vụ công tác quản lý nhà nước chuyên ngành

đầu tư thiết bị đo kiểm chất lượng kỹ thuật trong lĩnh vực phát thanh, truyền hình phục vụ công tác quản lý nhà nước chuyên ngành

... 6XQTYN6GRNSQT67UTI6V7OS9TWgaF*lĐầu thiết bị đo kiểm chất lượng kỹ thuật trong lĩnh vực phát thanh, truyền hình phục vụ công tác quản lý nhà nước chuyên ngànhoH>=0R:$=K"Vj"$($]3*+JU:`*+:R0\*%:%[R:"-*'P.%F$$%3*%$]"9Z*%^*%H1$%`*+$=*V=C*$Q.%R:HR:`*+$F:L"-*'P*%1*(>:HZ:%&$'()*+MU:%HR.%F$$%3*%$]"9Z*%^*%J-[HCL"9Z*')=:;3*+(m=$=K"Mp*+*E*+:3[:%&$'()*+$"9K*$]"9Z*:;3:F:V1=.%F$$%3*%$]"9Z*%^*%H1$%q:V/9:\*%$]3*%'1*%0\*%+=r3:F:Vc*HU%[\$V<*+MU:%HR$]"9Z*%^*%$]-$=Z*+2..%j*.%F$$]=f*e=*%$Y@A%<=V-0J-[3**=*%L"4:.%?*+:R$%f*%(,3"k2.1 ... ,487!W*+195$%F*+S*I055S"9VU*%:%b:*I*+*%=C0HRL"9Z*%\*H1:c:&"$d:%b::;3]"*+$E0[e=f0H1gU:%HR.%F$$%3*%$]"9Z*%^*%klDDDtổ chức thực hiện đo kiểm, thử nghiệm, vấn phục vụ hoạt động quản lý và kiểm tragiám sát chất lượng kỹ thuật thiết bị, hệ thống thiết bị chuyên ngành phát thanh, truyền hình và thông ... tửoD!1*%'3*+.%F.'P%C$%4*+HI*J-*L"9.%\0.%F.'"#$HZL"-*'P:%&$'()*+MU:%HR.%F$$%3*%$]"9Z*%^*%D!Z*%E*,a%=C*$\=V<=*+z:F*J<:;3R:]"*+$E0VA:2*%=Z"*I0e=*%*+%=C0VF.b*+V():9K":j"V[e=f0.%R:HR:`*+$F:L"-*'P:%&$'()*+MU:%HR.%F$$%3*%$]"9Z*%^*%D>`UTK9\QaZGRNSQT67UTabcdNT7e9OS9TW](>:$^*%%^*%:`*+*+%C$%`*+$=**+19:1*+.%F$$]=f*,a$=Y*J<H()$J#::;3:F:V1=!$][*+:-*(>:V?=%‚=:`*+$F:.%F$$%3*%$]"9Z*%^*%H1$]"9Z*$%3*%:;3R:"-*'P%F$$%3*%H1]"9Z*%^*%.%-=*v0Jv$eU.$%m=@"$%Y$%m=V\=Dg[H#9H=C:VU*%%(>*+.%F$$]=f**+1*%.%-=.%p%).H>=@"$%Y.%F$$]=f*:;3$%Y+=>=H1.%p%).H>=VU*%%(>*+.%F$$]=f*$%€["9%[\:%.%F$$]=f*:;3%3=*+1*%%F$$%3*%H1]"9Z*%^*%=C$3001:%X*%.%;VA.%KM"…K$DfVF.b*+V():VU*%%(>*+.%F$$]=f*:;3+1*%H1:`*+$F:L"-*'P%=C**39:j*$#.$]"*+Vj"$(.%F$$]=f*VfR:"-*P%F$$%3*%]"9Z*%^*%H1$%`*+$=*V=C*$Q:2V;e%-*I*+L"-*'P:F:V1=!$]K*$[1*L"4:D](>:%Y$:j*.%-=*%3*%:%2*+$=Y*%1*%@E9Ma*+:c,iH#$:%&$:%[R:"-*P%F$$%3*%]"9Z*%^*%H1$%`*+$=*V=C*$QD>=*%r*+.%E*$X:%*K"$]K*H=C:Vj"$(MaF*lĐầu thiết bị đo kiểm chấtlượng kỹ thuật trong lĩnh vực phát thanh, truyền hình phục vụ công tác quản lý nhànước chuyên ngànho'1%Y$,b::j*$%=Y$*%s00R:$=K"k>`?`dNT7e9N69Qf$!%F$$]=f*Hr*+:%v:%\$j*+L"4:+=3.%R:HR0R:$=K"+2..%j*V-0J-[3**=*%L"4:.%?*+.%?*+:%4*+H1+=-0*%|$%=K*$3=JA['R$.%F$$]=f*e=*%$Y@A%<=*E*+:3[ME*$]X:;3-*+H1%1*(>:D!-0J-[:`*+$F:L"-*'P*%1*(>:HZ:%&$'()*+MU:%HR*%s0.%F$$]=f*d*VU*%$%U$](m*+L"4:+=3J-[HCL"9Z*')=*+(m=$=K"Mp*+$%q:V/9,aSS:\*%$]3*%'1*%0\*%+=r3:F:M[3*%*+%=C.:"*+:&.MU:%HR03*+'\=M[3*%$%":3[+2..%j*H1[$I*+$](m*+g:;3:-*(>:D!\[V=Z"e=C*VfR:'10:%;H=C:VF*%+=F:%&$'()*+MU:%HR.%R:HR$]a:$=Y.:%[:`*+$F:$%a:$%=*%=C0HRL"-*'P%1*(>:HZ:%&$'()*+MU:%HRD>`g`dNT7e9NdT6h$!j"$($%=Y$JU.%?*+V[e=f0:%&$'()*+%=C*V\=%23$]3*+$%=Y$JU:;3R:"-*'P%F$$%3*%]"9Z*%^*%H1$%`*+$=*V=C*$Q...
  • 56
  • 665
  • 1
Một số kỹ thuật giảm nhiễu đa đường và hạn chế sai lệch đồng bộ cho tín hiệu định vị điều chế dạng BOC

Một số kỹ thuật giảm nhiễu đa đường và hạn chế sai lệch đồng bộ cho tín hiệu định vị điều chế dạng BOC

... giá sai số do tín hiệu đa đường gây ra được thực hiện thông qua tiêu chí đường bao lỗi đa đường và sai số đó (gọi là sai số khoảng cách) được xem xét tại khối bám đồng bộ tín hiệu và áp dụng cho ... hưởng đa đường của giải pháp DDC, sai số của giải pháp DDC do ảnh hưởng của đa đường được đánh giá. Trên cơ sở xác định được sai số đó, ta tiến hành bù lại phần sai lệch đó để khắc phục sai lệch ... toán sai số trong quá trình truyền tín hiệu định vị qua tầng đối lưu đã được phát triển và gọi là mô hình UNB3. 1.3.3. Sai số do bộ thu GNSS 1.3.4. Sai số do đa đường Ngoài các nguồn gây sai...
  • 24
  • 413
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình kỹ thuật thi cônggiáo trình kỹ thuật đồ họakỹ thuật trong gisđặc tính kỹ thuậtsử dụng kỹ thuật xậy dựng quản lý nhân sựkỹ thuật bán hàngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật