Bài 13 . Chỉ từ - Ngữ văn 6 tiết 57

... Ôn luyện ngữ văn THCS - Phần làm văn Ôn tập làm văn 6 Câu 1: Anh (chị) hÃy điền thêm vào những chỗ trống từ hoặc cụm từ thích ... đúng)A, 4 kiểu văn bản c, 6 kiểu văn bản.B, 5 kiểu văn bản d, 7 kiểu văn bảnCâu 3: Anh (chị) hÃy nối đúng nội dung của những kiểu văn bản dới đây theo mục đích giao tiếp của nó ?Kiểu văn bản Mục ... biến,kếtquả và ý nghĩa của truyện.D, Triển khai dàn bài thành bài văn theo bố cục ba phần: Mở Thân Kết. Ôn luyện ngữ văn THCS - Phần làm văn Câu 1: Anh (chị) hÃy điền thêm vào những chỗ trống...

... của danh từ - Cụm danh từ có cấu tạo phức tạp hơn một mình danh từ ? Từ mô hình cụm danh từ vừa điền từ nhận xét trên em hãy nhắc lại:-Mô hình cụm danh từ gồm mấy phần?-Ý nghĩa của từng ... các bức tranh ấy bằng cụm danh từ. Tiết 44 Cụm danh từ I.Cụm danh từ là gì?1. Ví dụ: SGK -1162. Nhận xét:- Cụm danh từ là loại tổ hợp từ do danh từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. ... Tiết 44 Cụm danh từ I. Cụm danh từ là gì?1. Ví dụ: SGK – 1162. Nhận xét:- Cụm danh từ là một loại tổ hợp từ do danh từ với một số phụ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. - Nghĩa cụm danh từ: Đầy...

... hs hđ BT3-4Nhận định lại nội dung đúng.b/ Phụ ngữ -Phụ ngữ trước:-Phụ ngữ sau:2. Ghi nhớ ( SGK ) III .Luyện tập Bài 1. Tìm các cụm động từ a. còn đang đùa nghịch ở sau nhà b. - yêu thương ... về động từ, CĐT. Đọc và tìm CĐT trong các văn bản đã học. Đặt câu có CĐT. Xác định cấu tạo của CĐT đó.+ Tìm hiểu Tính từ , CTT về: ý nghĩa, cấu tạo, chức vụ ngữ pháp. Chỉ ra tính từ, CTT ... chủ kiến CĐT5/Củng cố:- Bổ sung mô hình cấu tạo CĐTTRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TƯ GV: LÊ THỊ THU THỦY GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6 - So sánh với mô hình cấu tạo CDT.- Chức năng của CĐT?Chốt lại ý nghĩa...

... - Hoạt động ngữ pháp của cụm động từ trong câu: giống như một động từ. ? Tìm các động từ chỉ hoạt động? ? Phát triển thành cụm động từ ?? Đặt câu với cụm động từ ấy ?? Cụm động từ trong ... hoạt động ngữ pháp của cụm động từ với động từ ?Kết luận:- Cấu tạo: cụm động từ có cấu tạo phức tạp hơn một mình động từ. - Ý nghĩa: cụm động từ có ý nghĩa đầy đủ hơn một mình động từ. ... sánh cụm động từ với cụm danh từ về:1.Cấu tạo.2. Hoạt động ngữ pháp trong câu. . I. Cụm động từ là gì ?II. Cấu tạo của cụm động từ Nội dung bài học Cụm Cấu tạo Hoạt động ngữ pháp Phần...

... ”.+ Chuẩn bị làm bài viết số 6. Về nhà: NGỮ VĂN 6 TUẦN 27 - Bài 26 Tiết 104NGUYỄN TUÂN TIẾT 104 – VĂN BẢN: CÔ TÔ II/ Phân tích:I/ Tìm hiểu chung:NGUYỄN TUÂN 1/ Cảnh Cô Tô sau cơn bão:2/ ... ”.+ Chuẩn bị làm bài viết số 6. TIẾT 104 – VĂN BẢN: CÔ TÔ NGUYỄN TUÂN II/ Phân tích:I/ Tìm hiểu chung:1/ Cảnh Cô Tô sau cơn bão:2/ Cảnh mặt trời mọc trên biển đảo Cô Tô: * Bằng những ... trời mọc trên biển đảo Cô Tô: TIẾT 104 – VĂN BẢN: CÔ TÔ II/ Phân tích:I/ Tìm hiểu chung:NGUYỄN TUÂN 1/ Cảnh Cô Tô sau cơn bão:2/ Cảnh mặt trời mọc trên biển đảo Cô Tô: - …chân trời, ngấn...

.. . minh) Tiết 57: CHỈ TỪI. Chỉ từ là gì? 1/ Bài tập tìm hiểu: SGK /1 36 -1 37 - viên quan ấy - làng kia - nhà nọ Xác đònh vò trí của sự vật trong không gian. - ông vua nọ 2.So sánh các từ và cụm từ .. . trong thời gian. . Các từ nọ, ấy, kia vừa tìm hiểu gọi là chỉ t . Vậy chỉ từ là gì ? I. Chỉ từ là gì?1/ Bài tập tìm hiểu: SGK /1 36 -1 37 - ôâng vua nọ - viên quan ấy - làng kia - nhà nọ Xác .. . nọ - viên quan ấy - cánh đồng làng kia - hai cha con nhà nọ Chỉ từ làm phụ ngữ trong cụm danh từ 1.BT tìm hi u:sgk /137 ể ôâng vua nọ Chỉ từ làm phụ ngữ trong cụm danh t . * Bài 1-Sgk /137 *Bài...

... với người da đỏ. - Đoạn 2: Tiếp → Sự ràng buộc: Cách đối xử đới với thiên nhiên, môi trường giữa người da đỏ và ngưòi da trắng.- Đoạn 3 : Phần còn lại: Lời kiến nghị của người da đỏ đối với ... -J>14Th"#' 6 H $"H':i-J>24Th"#&apos ;6 H X7j.'99M";kilm0KVLnJfo -wx0syz0{0-|C0*6V1<6FbH67)X(-#M!X.3<IH)t6Mt%UA(C-%W,U 6$ )X6"U,3>A3>(} ... với người da đỏ. - Đoạn 2: Tiếp → Sự ràng buộc: Cách đối xử với thiên nhiên, môi trường giữa người da đỏ và ngưòi da trắng.- Đoạn 3 : Phần còn lại: Lời kiến nghị của người da đỏ đối với đất...

... thoại: Email: DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP. Chủ đề: Bức thư của thủ lĩnh da đỏ. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcPHIẾU DỰ THI : DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP KIẾN THỨC ... THỨC LIÊN MÔNI/ Tên dự án dạy học: Bức thư của thủ lĩnh da đỏ. II/ Mục tiêu dạy học - Kiến thức, kĩ năng, thái độ của các môn học sẽ đạt được trong dự án này là:*Môn Ngữ văn: 1. Kiến thức: HS ... hội văn minh.V/ Thi t bị dạy học: − Máy chiếu, máy vi tính.− Bút dạ.− Giấy A4.VI/ Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học - Mô tả hoạt động dạy và học qua giáo án: Tiết 125 - 1 26 “Bức thư...

... chỉ từ I. chỉ từ là gì ?II. Hoạt động của chỉ từ trong câu Chỉ từ th/ờng làm phụ ngữ trong cụm danh từ. Ngoài ra, chỉ từ còn có thể làm chủ ngữ hoặc trạng ngữ trong câu.*Ghi nhớ: SGK. Chỉ từ ... từ I. chỉ từ là gì ?II. Hoạt động của chỉ từ trong câu Chỉ từ th/ờng làm phụ ngữ trong cụm danh từ. Ngoài ra, chỉ từ còn có thể làm chủ ngữ hoặc trạng ngữ trong câu. Chỉ từ là những từ dùng ... đậm bằng các chỉ từ để tránh lỗi lặp từ. đó (đấy)đó (ấy) 9 Tiết 57: chỉ từ I. chỉ từ là gì ?II. Hoạt động của chỉ từ trong câuIII. Luyện tập Bài tập 1: Bài tập 2: Bài tập 3: Bài tập3: Có...

... khó:4. Cấu trúc văn bản: 1. Khi ếch ở trong giếng: - Ếch sống trong giếng - Thói quen: kêu ồm ộp Bài 10 – Văn bản: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG(Truyện Ngụ ngôn) Tiết 39: Đọc - Hiểu văn bản1. Khái niệm ... ngôn) Tiết 39: Đọc - Hiểu văn bảnChấp nhậnChấp nhận Làm lạiLàm lại4. Cấu trúc văn bản: Bài 10 – Văn bản: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG(Truyện Ngụ ngôn) Tiết 39: Đọc - Hiểu văn bảnI. Đọc – Tiếp xúc văn ... Ngụ ngôn:2. Đọc- kể:3. Từ khó:4. Cấu trúc văn bản: II. Đọc – Hiểu văn bản: 1. Khi ếch ở trong giếng: Bài 10 – Văn bản: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG(Truyện Ngụ ngôn) Tiết 39: Đọc - Hiểu văn bản cách...

... /1 6` 1$3E1a0b-1,&Mc$0d+*AM#b-1,&Mc$0d+*AM#(A02G+2C#'12#'20b-2e$(A02G+2C#'12#'20b-2e$"T'E2&$1,&Mc$0b-2e$ 6` 1$3E1a0"T'E2&$1,&Mc$0b-2e$ 6` 1$3E1a0,&Mc$01#AMT$>g`'4hDe7b/Ei-B'<12@$i-*'0d+A./10./'%6j'%k6F+E2GH'%lQb'1./0lmDPDmn6GL02['212#'21gMb-1,C'%6c$NR'%l6GL0Ao$'%Gc$M#A12*CP7pAM$7/1<2q'%Qr'%lC+$'%2$7AP9+C'J'%<M-'%M+Kl42.'%D\'%Ms'%1$'tA['2'\+P9r'%0&A<2x''2B1 ... ! ] & - U ) ^_ D? b !*( *(&X b:c4 -5  -6 ,6 PB02%$&$12u02'%2f+0d+1gP:P"#$1b/E7b/Ei-B'<12@$i-*'0d+A./10./'%6j'%k6F+E2GH'%lQb'1./0lmDPDmn6GL02['212#'21gMb-1,C'%6c$NR'%l6GL0Ao$'%Gc$M#A12*CP"#$A^$AB4&C4d%+Z`d*e&Y&:c&`&)J'%92BK02 ... /1 6` 1$3E1a0b-1,&Mc$0d+*AM#b-1,&Mc$0d+*AM#(A02G+2C#'12#'20b-2e$(A02G+2C#'12#'20b-2e$"T'E2&$1,&Mc$0b-2e$ 6` 1$3E1a0"T'E2&$1,&Mc$0b-2e$ 6` 1$3E1a0,&Mc$01#AMT$>4:%+%''4:%+%'?:%+%@A$:%+%'%+%);;B4&C4J'%92BK02...

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGỮ VĂN 6 – TIẾT 41 – BÀI DANH TỪ Phần thứ nhất: ĐẶT VẤN ĐỀ Lý do đề xuất sáng kiến: Trong chương trình ngữ văn 6 phần từ loại là phần kiến thức khó ... Danh từ. Danh từ được chia làm hai loại lớn là danh từ chỉ sự vật và danh từ chỉ đơn vị. Trong mỗi loại lớn lại có nhiều tiểu loại nhỏ. Danh từ chỉ sự vật bao gồm có danh từ chung và danh từ ... biệt được danh từ chung và danh từ riêng. - Nắm được quy tắc viết hoa danh từ riêng. - Rèn luyện kỹ năng nhận biết Danh từ chung và Danh từ riêng, cách viết hoa Danh từ riêng. Từ những yêu...

... Trờng thcs hơng vĩnh Bài kiểm tra 1 tiết Môn : Văn hoc .Họ và tên : Lớp : 6 im Nhn xét của giáo viênI. Trắc nghiệm: (3 điểm) Đọc đoạn văn sau: ... truyện "Bứctranh của em gái tôi" của tác giả Tạ Duy Anh. (4 điểm)2. Trong văn bản Buổi học cuối cùng em thích nhất hình ảnh , chi tiết nào nhất? Vì saoem thích? (3 điểm) Bài làm ...