Dạy học kỹ thuật hợp tác

... tư duy Các kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác Phần II 2 Các lí do áp dụng kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác  Kích thích, thúc đẩy sự tham gia tích cực  Tăng cường hiệu quả học tập  ... đề Thực hiện nghiên cứu và học tập Ghi lại những điều bạn học được 32 32 Hoạt động 4 Thực hành thiết kế trích đoạn kế hoạch DH một số kĩ thuật dạy...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 17:15

... Môn Máy Công C ụ ( Máy ti ện) + Tài li ệu tham khảo về đồ gá…. SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn 3 Tiểu Luận Môn Học Ph ơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp CHNG ... trong quá trình thự c hành và thự c ti ễn sau này. Tiểu Luận Môn Học Ph ơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.eboo...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 08:49

... o những phương pháp dạy học mới . Em một sinh viên khoa s ư phạm kỹ thuật đuợc giao đề tài tiểu luận môn học Phương pháp day học kỹ thuật công nghiệp “nghiên cưu về phương pháp dạy học mới ... môn có vai trò “Cho” đối vớ i môn kỹ thuật Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp SVTH . Trần Ngọc Diệp h...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 16:09

... một cách đầy đủ và rõ ràng 17 3. Sơ đồ KWL và Sơ đồ tư duy Các kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác Phần II 3 3 Một số kĩ thuật DH mang tính hợp tác 1. Kĩ thuật “Khăn trải bàn” 2. Kĩ thuật ... một chủ đề Thực hiện nghiên cứu và học tập Ghi lại những điều bạn học được 16 16 Các kĩ thuật mang tính hợp tác 1. Kĩ thuật “Khăn trải...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 17:10

... hành trải nghiệm áp dụng kĩ thuật “khăn phủ bàn”: “Theo bạn, vì sao phải áp dụng dạy & học tích cực?” HĐ Nhóm Một số kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác Phần II 23 3.2. Sơ đồ tư ... lực khác nhau  Tăng cường sự hợp tác, giao tiếp, chia sẻ kinh nghiệm 5 1. Kĩ thuật “khăn phủ bàn” Là kĩ thuật tổ chức hoạt động học tập mang tính hợp tác kế...

Ngày tải lên: 06/10/2013, 21:13

... hoàn thành nhiệm vụ ở Vòng 2) . 3 3 Một số kĩ thuật DH mang tính hợp tác 1. Kĩ thuật “Khăn trải bàn” 2. Kĩ thuật “Các mảnh ghép” 3. Sơ đồ KWL và Sơ đồ tư duy 22 3 .2. Sơ đồ tư duy Chủ đề Vấn ... liên quan Vấn đề liên quan Vấn đề liên quan Vấn đề liên quan 29 31 Sơ đồ 6 chiếc mũ tư duy 28 Ví dụ về sơ đồ tư duy 32 32 Hoạt động 4 Thực hành thiết kế trích đoạn kế hoạc...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 03:11

... việc cá nhân, các thành viên chia sẻ, thảo luận và thống nhất các câu trả lời  Viết những ý kiến chung của cả nhóm vào ô giữa tấm khăn trải bàn Các kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác Phần II ... hiện ở vòng 1). Xác định các yếu tố hỗ trợ cần thiết để hoàn thành nhiệm vụ ở vòng 2 16 16 Các kĩ thuật mang tính hợp tác 1. Kĩ thuật “Khăn trải bàn” 2. Kĩ thu...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 10:11

... khăn trải bàn 11 2. Kĩ thuật “Các mảnh ghép” Vòng 1 Vòng 2 1 11 1 1 1 2 22 22 2 3 33 3 3 3 3 3 Một số kĩ thuật DH mang tính hợp tác 1. Kĩ thuật “Khăn trải bàn” 2. Kĩ thuật “Các mảnh ghép” ... 6 1. Kĩ thuật “Khăn trải bàn” Cá nhân 1 2 4 3 Nhóm Cá nhân C á n h â n Cá nhân 28 Ví dụ về sơ đồ tư duy Các kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác Phần II 12 VÒ...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 07:11

... mi phng pháp giáo dc, phng pháp dy hc. S đi mi v phng pháp s đem li hiu qu cao trong giáo dc và đào to. S đi mi v phng pháp giáo dc nói chung và phng pháp dy hc ... đng c hc tp tt hn, có tính t chu trách nhim cao hn. II. KIU PHNG PHÁP DY HC GII THÍCH VÀ KIU PHNG PHÁP DY HC M MANG TÍNH THIT K TRONG DY K THUT 1. Kiu dy...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 09:21

... kiến thức Vl 2.3.1 Qui trình khai thác kiến thức VL trong dạy học môn KTCN lớp 12 THPT 4 Chơng 1 Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc khai thác kiến thức vật lý trong dạy học Kỹ thuật công ... ngày càng cao của môn học. Chơng 2 Khai thác kiến thức vật lý trong dạy học KTCN lớp 12 THPT 2.1. Nguyên tắc khai thá...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:04

... năng sống cho học sinh thông qua sử dụng phơng pháp dạy học theo nhóm hợp tác trong giải toán có lời văn ở lớp 5 Trờng Tiểu học Hiệp Hòa I/ Tóm tắt đề tài: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh - ... cực trong việc nâng cao kĩ năng sống cho các em không ? * Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng PP dạy học th...

Ngày tải lên: 05/06/2014, 23:30

... tồn tại. Chuyên đề: MỘT SỐ KĨ THUẬT DẠY HỌC MANG TÍNH HỢP TÁC Người thực hiện: Phạm Văn Huấn Tổ: Khoa học tự nhiên I.Các lí do áp dụng kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác  Kích thích, thúc ... quả học tập  Tăng cường trách nhiệm cá nhân  Yêu cầu áp dụng nhiều năng lực khác nhau  Tăng cường sự hợp tác, giao tiếp, chia sẻ kinh nghiệm II. Một số kĩ thuật DH...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 03:21

... những nội dung nào có thể sử dụng được Kĩ thuật “Khăn trải bàn” ? 20 33 Một số kĩ thuật DH mang tính hợp tác 1. Kĩ thuật “Khăn trải bàn” 2. Kĩ thuật Các mảnh ghép” 3. Sơ đồ KWL và Sơ đồ ... 11 1. Kĩ thuật “Khăn trải bàn” Cá nhân 1 2 4 3 Nhóm Cá nhân C á n h â n Cá nhân 23 2. Kĩ thuật Các mảnh ghép” Thế nào là kĩ thuật Các mảnh ghép”? Là hình thứ...

Ngày tải lên: 13/08/2014, 23:17

... Các kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác Phần II 2 Các lí do áp dụng kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác  Kích thích, thúc đẩy sự tham gia tích cực  Tăng cường hiệu quả học tập  Tăng ... áp dụng Kĩ thuật “khăn trải bàn”: Dạy học tích cực là gì? 5 1. Kĩ thuật “Khăn trải bàn” Thế nào là Kĩ thuật “khăn trải bàn”? Là hình thức tổ chức hoạt động mang tính...

Ngày tải lên: 23/10/2014, 15:00

... nhân Trường tiểu học số 2 TT Đập Đá CÁC KĨ THUẬT DẠY HỌC MANG TÍNH TÍCH CỰC Các lí do áp dụng kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác  Kích thích, thúc đẩy sự tham gia tích cực  Tăng cường hiệu quả học tập ... cường sự hợp tác, giao tiếp, chia sẻ kinh nghiệm Một số kĩ thuật DH mang tính hợp tác 1. Kĩ thuật “Khăn trải bàn” 2. Kĩ thuật Các mảnh gh...

Ngày tải lên: 20/05/2015, 23:00