giao an lop 4 tuan 25

... bảng làm bài, cả lớp làm bài vào nháp. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc tha m.à - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Đáp số: m 15 44 GV: Trịnh Xuân Thiện Lớp 4 khu Cốc 23 Trờng ... Tiết kiệm thời gian (Tiết 2) Toán 3 46 Luyện tập Tập đọc 4 Ôn tập Lịch sử 5 10 Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lợc lần thứ nhất (năm 981) Thứ Ba 04/ 11 Toán 1 47 Luyện tập...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 17:10

... lại: 30 21 x 3 2 = 90 42 = 6:90 6 :42 = 15 7 - HS nhắc lại -HS làm bảng con. 16 GIÁO ÁN LỚP 4 – Giáo viên : Lê Thị Ngọc Én GV. - Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận - GV nhận xét, nhấn ... theo hướng dẫn của GV. - ọc 37 0 C. -Lắng nghe. 14 GIÁO ÁN LỚP 4 – Giáo viên : Lê Thị Ngọc Én -Nhận xét tiết học. LỊCH SỬ TRỊNH - NGUYỄN PHÂN TRANH I....

Ngày tải lên: 28/11/2013, 23:11

... ghi nhanh 4 câu hỏi lên bảng. - 5 HS trình bày trớc lớp, cả lớp theo dõi nhận xét. d) Bài 4 ( Tr 46 , VBT TV 4 ) - HS đọc thầm yêu cầu bài 4, HS tự làm, 3 HS làm vào giáy khổ to, cả lớp làm ... lớp H 4: Nhận xét, đánh giá (4phút) - GV chọn một số bài của 4 nhóm để đánh giá, HS nhận xét theo cảm nhận riêng của mình - GV tổng kết đánh giá Dặn dò: Chuẩn bị bài sau Thứ t...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 20:11

... 5 7 = 40 0 (đồng) S c) 7 5 của 45 km là: 45 x 7 5 = 63 (km) Đ 2/ HS đọc yêu cầu BT và làm bài. D. 816 học sinh - Lớp nhận xét chữa bài 3/ HS thực hiện, nhận xét sửa bài. a) 1 3 1 4 1 4 4 2 : 2 4 ... nhận xét. - 1 HS nêu trước lớp, sau đó 3 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào VBT. - 2 HS làm bảng. Lớp làm VBT. a) 3 3 3 4 12 4 : 5 4 5 3 15 5 = × = = b) 8 3 8 4 32...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 14:26

... 9 2 Y 2 9 =− Y = 4 3 5 4 − Y = 9 2 2 9 − Y = 20 1 Y = 18 77 Bài 2: Tính và so sánh 2 biểu thức 4 5 4 13 2 9 4 3 2 5 2 9 4 5 4 3 2 4 4 3 2 5 2 9 == + == Vậy: 4 3 2 5 2 9 4 3 2 5 2 9 = + * ... cách: 15 82 2x 15 41 2x 3 4 5 7 3 4 5 7 3 4 5 7 15 82 3 8 5 14 2x 3 4 2x 5 7 3 4 5 7 3 4 5 7 == +=+++ =+=+=+++ C. Củng cố, dặn dò Bài 3:...

Ngày tải lên: 10/06/2014, 21:45

... lớp làm bài vào VBT. Kết quả làm bài đúng như sau: x + 5 4 = 2 3 ; x – 2 3 = 4 11 ; 3 25 - x = 6 5 x = 2 3 - 5 4 ; x = 4 11 + 2 3 ; x = 3 25 - 6 5 x= 10 7 x = 4 17 ... ) x 4 3 = ? ; 5 1 x 4 3 + 5 2 x 4 3 = ? -GV yêu cầu HS so sánh giá trị của hai biểu thức trên. -Làm thế nào để từ biểu thức ( 5 1 + 5 2 ) x 4 3 có được biểu thức 5 1...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 01:00

... 2/5 ) ì 3 /4= 1/3 ì ( 2/5 ì 3 /4) c. Giới thiệu tính chất nhân một tổng hai phân số với một phân số . - GV yêu cầu HS tính : (1/5 + 2/5) ì 3 /4 và 1/5 ì 3 /4 + 2/5 ì 3 /4 - So sánh hai kết ... tính, sau đó gọi HS đọc bài làm trước lớp. -GV nhận xét và cho điểm HS. -4 ô. -Có 2 hàng. -4 x 2 = 8 -4 và 2 là các tử số của các phân số trong phép nhân 5 4 x 3 2 ....

Ngày tải lên: 30/06/2014, 08:00

... cả lớp viết vào vở. -3-5 HS đọc bài của mình. HS cả lớp theo dõi và nhận xét bài làm của từng bạn. -Về thực hiện. KHOA HỌC: ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT I. Mục tiêu: - Tránh để ánh sáng ... Biết tránh không đọc, viết ở nơi ánh sáng quá yếu. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh về các trường hợp ánh sáng quá mạnh không được để chiếu thẳng vào mắt; về các cách đọc, viết ở nơi ánh sáng...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 23:00

... 2 = 168 (m) b. Diện tích thửa ruộng là: 48 x 36 = 1 728 (m ) Đáp số: a. 168 m b. 1 728 m 2. Dành cho H giỏi Bài tập 1: Tính nhanh a. 12 15 12 14 12 13 12 12 12 11 12 10 12 9 12 8 12 7 12 6 12 5 12 4 12 3 12 2 12 1 +−+−+−+−+−+−+− ... là: 5 4 x 5 4 = 25 16 (m 2 ) Đáp số: 25 16 (m 2 ) 3. Củng cố, dặn dò: -T nhận xét giờ học .Nhắc HS ghi nhớ c...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 08:00

... của một số -Nêu bài toán Lớp 4A có 36 HS, số HS thích học toán bằng 1 3 số HS cả lớp . Hỏi lớp 4A có bao nhiêu HS học toán ? c.HĐ 2. Tìm phân số của một số -Nêu bài toán 2: Một rổ cam có 12 ... cả lớp làm vào vở bài tập. -Nhận xét chữa bài. -1HS đọc đề bài. -1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở bài tập. Bài giải Chu vi ca hỡnh ch nht l: 15 44 2) 3 2 5 4 ( =ì+ (m) ỏp s...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 14:00

... GV chốt lại lời giải đúng : cùng nghĩa với từ dũng cảm : gan dạ , anh hùng , anh dũng , can đảm , can tr- ờng , gan góc , gan lì , bạo gan , quả cảm . Bài tập 2 - GV nhận xét , chốt lại lời giải ... ì 4/ 5 = 4/ 5 ì 2/3 . b. Giới thiệu tính chất kết hợp . - GV yêu cầu HS tính : (1/3 ì 2/5 ) ì 3/4và 1/3 ì ( 2/5 ì 3 /4) - So sánh hai kết quả và rút ra kết luận : (1/3 ì 2/5 ) ì...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 23:00

... cả lớp đọc thầm. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Baứi giaỷi Chu vi hỡnh chửừ nhaọt laứ: )( 15 44 2 3 2 5 4 m =ì + ẹaựp số: m 15 44 * Thảo luận nhóm 2 làm vào vở. - ... 7 4 là 4 7 . - 3 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào nháp. - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. - Muốn tìm chiều dài ta lấy diện tích chia cho chiều rộng....

Ngày tải lên: 05/07/2014, 03:00

... và biết phòng tránh những trờng hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt. - Biết tránh không đọc, viết ở nơi ánh sáng quá yếu. II. Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh về các trờng hợp ánh sáng quá mạnh không ... hiểu những trờng hợp ánh sáng quá mạnh không đợc nhìn trực tiếp vào nguồn sáng. - Tổ chức cho hs thảo luận - Nêu những việc nên và không nên làm để tránh tác hại do ánh sáng mạnh gây ra - Gv ......

Ngày tải lên: 22/08/2014, 15:11

... thiệu tính giao hoán. - GV ghi lên bảng 2 biểu thức: 5 4 3 2 ì và 3 2 5 4 ì HS: 2 em lên bảng tính sau đó so sánh kết quả. 15 8 5 4 3 2 =ì 15 8 3 2 5 4 =ì Vậy: 5 4 3 2 ì = 3 2 5 4 ì => ... 5 6 5 2 5 2 5 2 =++ Vậy: 5 2 5 2 5 2 3 5 2 ++=ì + Bài 4: Tính rồi rút gọn. HS: Đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng làm. 3 4 5:15 5:20 5 4 3 5 ==ì Hoặc 3 4 53 45 5 4 3 5 = ì ì =ì +...

Ngày tải lên: 20/10/2014, 18:00

... dũng cảm. - Yêu cầu HS phát biểu, GV ghi nhanh. - HS nối tiếp nhau phát biểu: Gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trờng, gan góc, gan lì, bạo gan, quả cảm + Dũng cảm có nghĩa là gì? + Dũng ... ì 4 3 và 5 1 ì 4 3 + 5 2 ì 4 3 - HS lên bảng thực hiện. - Yêu cầu HS rút ra kết luận mối quan hệ của hai biểu thức. - HS rút ra tính chất: ( 5 1 + 5 2 ) ì 4 3 = 5 1 ì 4...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 14:00