xây dựng và sử dụng bài tập vật lý đại cương phần điện học (chương trình đào tạo trường đại học kỹ thuật công nghiệp thái nguyên) nhằm phát triển tư duy, năng lực sáng tạo kĩ thuật cho sinh viên
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan phần kim loại (chương trình lớp 12 THPT)
... kế các bài tập phù hợp.- Chuyển đổi bài tập tự luận thành bài tập trắc nghiệm khách quan. Mặt khác khi thiết kế bài tập trắc nghiệm khách quan cần lu ý:- Bài tập trắc nghiệm khách quan cần ... tài- Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan để kiểm tra - đánh giá chất lợng học tập kiến thức hoá học phần kim loại thuộc chơng trình lớp 12 -THPT. Đồng thời thử tác dụng của hệ thống ... riêng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan đà có ở sách giáo khoa, sách bài tập nhng cha phong phú. Vì vậy chúng tôi chọn nghiên cứu đề tài cho khóa luận: Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm...
- 84
- 736
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 12 THPT chương dao động cơ học
... xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chơng " ;Dao động cơ học& quot; ở lớp 12 THPT góp phần cải tiến hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh ... thức mà học sinh đạt đợc.3 - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn ch-ơng " ;Dao động cơ học& quot; lớp 12 THPT. - Thực nghiệm s phạm để đánh giá hệ thống câu hỏi đà ... Nghiên cứu cơ sở lý luận về kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trờng THPT. - Nghiên cứu cơ sở lý luận và kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn. - Nghiên...
- 82
- 1,113
- 0
Hệ thống lý thuyết và các dạng bài tập vật lý luyện thi đại học
... cng đ ca tín hiu thu đc ngi ta dùng các mch khuch i. + Sơ đồ khối của một hệ thống phát thanh và thu thanh dùng sóng điện từ: a) Hệ thống phát thanh: ống nói: biến âm thanh thành ... tọng ẽin thi n và t tọng ẽin thi n + Nu ti mt ni có mt t trng bin thi n theo thi gian thì ti ni đó xut hin mt đin trng xoáy. in trng xoáy lƠ đin trng có các đng ... Khoảng cách giữa hai nút sóng hay hai bụng sóng gần nhau nhất là 2 - Khoảng cách giữa một bụng và một nút gần nhau nhất là 4 - Bề rộng một bụng sóng là : L = 4A - Trong khi sóng tới và...
- 86
- 1,704
- 16
he thong ly thuyet và cac dang bai tap vat ly LTDH
... hồng ngoại và tia tử ngoại. Tia hồng ngoại và tia tử ngoại có cùng bản chất với ánh sáng. Tia hồng ngoại và tia tử ngoại cũng tuân theo các định luật: truyền thẳng, phản xạ, khúc xạ, và cũng ... = C1 và C = C2 (giả sử C1 > C2) thì i1 và i2 lệch pha nhau Ở đây hai đoạn mạch RLC1 và RLC2 có cùng uAB Gọi 1 và 2 là độ lệch pha của uAB so với i1 và i2 ... cờng độ âm. - Cảm giác nghe âm to hay nhỏ không những phụ thuộc vào cờng độ âm mà còn phụ thuộc vào tần số của âm(mức cờng độ âm). Với cùng một cờng độ âm, tai nghe đợc âm có tần số cao to...
- 65
- 1,462
- 5
LẬP TRÌNH ỨNG DỤNG TRÊN POCKET PC_TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP – THÁI NGUYÊN ppt
... trên .NET Compact Framework. 30 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP – THÁI NGUYÊN KHOA ĐIỆN TỬ NGUYỄN TUẤN ANH Email: tuananhk43@yahoo.comĐT: 0912662003 LẬP ... Extensions để phát triển các ứng dụng trên Windows CE như phát triển các ứng dụng trên Windows 2000 or XP. Tạo ứng dụng cho các thiết bị Pocket PC Chúng ta sẽ tạo một ứng dụng đơn giản “Hello World” ... Giá trị Ứng dụng POCKET PC Ứng dụng WINDOWS CE .NET Normal Ứng dụng sẽ điền đầy vùng desktop, cái mà toàn bộ vùng màn hình trừ phần menu start và vùng thanh menu chính. Ứng dụng có kích...
- 78
- 651
- 0
xây dựng và sử dụng bài tập vật lý đại cương phần điện học (chương trình đào tạo trường đại học kỹ thuật công nghiệp thái nguyên) nhằm phát triển tư duy, năng lực sáng tạo kĩ thuật cho sinh viên
... CHUNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG PHẦN ĐIỆN HỌC (CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐHKTCN THÁI NGUYÊN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY, NĂNG LỰC SÁNG TẠO KĨ THUẬT CHO SINH VIÊN ... đề tài: “ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP VẬT LÝ ĐẠI CƢƠNG PHẦN ĐIỆN HỌC ( CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐHKT THÁI NGUYÊN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY, NĂNG LỰC SÁNG TẠO KĨ THUẬT CHO SINH VIÊN” Thuộc ... Những kỹ năng giải bài tập phần điện học 38 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP VLĐC PHẦN ĐIỆN HỌC (THEO CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐHKT) THEO HUỚNG PHÁT TRIỂN TƢ DUY, NĂNG LỰC SÁNG TẠO KỸ THUẬT CHO...
- 165
- 1,759
- 1
nghiên cứu khảo sát hệ truyền động biến tần động cơ xoay chiều ở phòng thí nghiệm trường đại học kỹ thuật công nghiệp thái nguyên để ứng dụng vào sản xuất
... ĐẠI HỌC THÁI NGUN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CƠNG NGHIỆP NGUYỄN MẠNH NGÀ NGHIÊN CỨU KHẢO SÁT HỆ TRUYỀN ĐỘNG BIẾN TẦN ĐỘNG CƠ ĐIỆN XOAY CHIỀU Ở PHỊNG THÍ NGHIỆM TRƯỜNG ... -300. Để nắm được ngun lý hoạt động của hệ truyền động, đồng thời nghiên cứu ứng dụng vào truyền động trong máy sản xuất nên tơi chọn đề tài: Nghiên cứu khảo sát hệ truyền động biến tần động cơ ... TRUYỀN ĐỘNG BIẾN TẦN ĐỘNG CƠ ĐIỆN XOAY CHIỀU Ở PHỊNG THÍ NGHIỆM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CƠNG NGHIỆP THÁI NGUN ĐỂ ỨNG DỤNG VÀO SẢN XUẤT CHUN NGÀNH: KỸ THUẬT ĐIỀU KHIỂN VÀ TỰ ĐỘNG HĨA MÃ SỐ:...
- 83
- 477
- 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng MCQ để hình thành kiến thức trong dạy học phần di truyền và biến dị Sinh học 9 trung học cơ sở
... trạng xây dựng và sử dụng câu hỏi TNKQ dạng MCQ trong dạy kiến thức mới ở phần di truyền, biến dị Sinh học 9 hiện nay. 5.3. Phân tích nội dung phần di truyền và biến dị sinh học 9 làm cơ sở xây ... câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng MCQ để hình thành kiến thức trong dạy học phần di truyền và biến dị sinh học 9 trung học cơ sở 2. Mục đích nghiên cứu Xác định qui trình xây ... HỌC GIÁO DỤC HOÀNG HẢI PHÒNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN DẠNG MCQ ĐỂ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỀN VÀ BIẾN...
- 138
- 810
- 0
Công tác tổ chức và hoạt động tại thư viện Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên
... phát triển công tác tổ chức và hoạt động tại Thư viện. Đó cũng là lý do tác giả chọn đề tài : Công tác tổ chức và hoạt động tại thư viện trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên làm ... tác tổ chức và hoạt động thông tin - thƣ viện tại trƣờng Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên 2.1 Thực trạng công tác tổ chức tại thƣ viện trƣờng Đại học Kỹ thuật Công nghiệp - Thái Nguyên …………… ... cứu Công tác tổ chức và hoạt động TT-TV tại trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên. 5.2 Phạm vi nghiên cứu Về không gian: Thư viện trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên. ...
- 95
- 574
- 0
New Cutting Edge-Pre Intermediate dành cho sinh viên không chuyên ngữ năm thứ nhất trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên và đề xuất thiết chỉnh giáo t
... Đánh giá giáo trình New Cutting Edge Pre -Intermediate dành cho sinh viên không chuyên ngữ năm thứ nh t trƣờng Đại học Kỹ thu t Công nghiệp Thái Nguyên và đề xu t thi t chỉnh giáo trình ... Edge Pre -Intermediate dành cho sinh viên không chuyên ngữ năm thứ nh t trƣờng Đại học Kỹ thu t Công nghiệp Thái Nguyên và đề xu t thi t chỉnh giáo trình M.A MINOR PROGRAMME THESIS ... fitness for the students at TNUT then propose adjustment for better utilization. This is the rationale behind the thesis: “An evaluation of the course book New Cutting Edge Pre -Intermediate (NCEP)...
- 70
- 832
- 2
Từ khóa: bài tập vật lý lớp 8 phần cơ họcbài tập vật lý lớp 7 phần quang họcbài tập vật lý lớp 9 phần điệnbài tập vật lý lớp 9 phần quang họcbai tap vat ly lop 10 phan co hocbài tập vật lý lớp 7 phần điện họcbài tập vật lý lop 7 phan dien hocxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương dao động cơ lớp 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy của học sinhlựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học bài tập vật lí chƣơng các định luật bảo toàn vật lí 10 cơ bản nhằm phát triển tư duyxây dựng tiến trình dạy học bài tập vật lí chương các định luật bảo toàn vật lí 10 cơ bản nhằm phát triển tư duysử dụng phối hợp thí nghiệm và công nghệ thông tin trong dạy học chương điện học vật lý 7 nhằm phát triển tư duy vật lí cho chọc sinh trung học cơ sở miền núicaca dang dau hoi va cach giai bai tap vat ly 12bai tap vat ly dai cuong a1 dong hoc chat diem va loi giaigiải bài tập vật lý đại cương cơ học chất điểm và vật rắngiải bài tập vật lý đại cương 2 chương 4 trường đại học cntt và tt thái nguyênBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ