Soạn thảo tiến trình dạy học một số bài lớp 10, 11 THPT theo phương pháp thực nghiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh

tổ chức một số tiết HĐGDNGLL theo phương pháp đổi mới nhằm nâng cao chất lượng

tổ chức một số tiết HĐGDNGLL theo phương pháp đổi mới nhằm nâng cao chất lượng

... kiến kinh nghiệm Giáo viên thực hiện : Bùi Thị Tuyết 3 . Các biện pháp thực hiện : 3.1: Những yêu cầu khi thực hiện : Việc tổ chức HĐGDNGLL theo phương pháp đổi mới nhằm nâng cao chất lượng cần ... đến ý thức học tập và rèn luyện kĩ năng sống của học sinh. - Một số học sinh còn lợi dụng những tiết HĐGDNGLL là cơ hội để các em nói chuyện, đùa ng...
Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:10
  • 14
  • 986
  • 3
MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TÍN DỤNG CỦA NGÂN HÀNG TMCP BẮC Á

MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TÍN DỤNG CỦA NGÂN HÀNG TMCP BẮC Á

... nhất, không chỉ thực hiện kỹ lưỡng và chính xác theo quy MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TÍN DỤNG CỦA NGÂN HÀNG TMCP BẮC Á 3.1 Định hướng và mục tiêu phát triển của ngân hàng ... rủi ro cho ngân hàng. 3.2 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tín dụng 3.2.1. Giải pháp về tăng cường vốn để cho vay Tóm lại, để khuyến khích năng lực làm việc của...
Ngày tải lên : 22/10/2013, 14:20
  • 19
  • 379
  • 0
một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng tín dụng của các Ngân hàng thương mại tỉnh hà giang

một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng tín dụng của các Ngân hàng thương mại tỉnh hà giang

... dụng của ngân hàng th- ơng mại cần phải luôn đợc bồi dỡng kiến thức về kinh tế thị trờng, phơng pháp thẩm định dự án đầu t, giúp cho một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lợng tín dụng của ... trên 80%. 3.2/ Một số giải pháp chủ yếu để nâng cao chất lợng tín dụng trong hoạt động của ngân hàng thơng mại tỉnh Hà Giang. 3.2.1 Giải pháp về cơ chế chính...
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy - học ở trường THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội trong thời kỳ hội nhập WTO

Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy - học ở trường THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội trong thời kỳ hội nhập WTO

... năm học 2007-2008 trường có 28 lớp (trong đó có 2 lớp “Dịch vụ giáo dục trình độ chất lượng cao với tổng số học sinh 1.071 học sinh (THCS 16 lớp - 673 học sinh; THPT 12 lớp - 398 học sinh) .Tổng ... kinh nghiệm, tự học tập nâng cao trình độ, vươn tới trình độ bồi dưỡng học sinh giỏi tầm cao. Nguyễn Thị Minh Thúy - THPT Nguyễn Siêu - Hà...
Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:10
  • 36
  • 2.7K
  • 10
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy - học ở trường THPT Nguyễn Siêu  trong thời kỳ hội nhập WTO

Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy - học ở trường THPT Nguyễn Siêu trong thời kỳ hội nhập WTO

... kinh nghiệm, tự học tập nâng cao trình độ, vươn tới trình độ bồi dưỡng học sinh giỏi tầm cao. Nguyễn Thị Minh Thúy - THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội 27 Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng ... Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường THPT Nguyễn Siêu trong thời kỳ hội nhập WTO” Nguyễn Thị Minh Thúy -...
Ngày tải lên : 05/04/2013, 14:13
  • 36
  • 807
  • 2
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường THPT Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên trong giai đoạn hiện nay

Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường THPT Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên trong giai đoạn hiện nay

... trong việc nâng cao chất lợng giáo dục. 28 - Phần lớn các em học sinh học tập tích cực, hăng say nhng một số học sinh cha chăm học, đáng chú ý là số học sinh này có phơng pháp học tập thụ động, ... trong việc quản lý nhằm nâng cao chất lợng dạy học ở trờng THPT Đồng Hỷ trong giai đoạn hiện nay 13 Chơng III: Một số biện pháp quản lý nhằ...
Ngày tải lên : 08/04/2013, 16:42
  • 30
  • 1.2K
  • 1

Xem thêm