phong cách truyện ngắn nguyễn minh châu qua nhóm tác phẩm có nhân vật trung tâm là nhân vật số phận
Hành động trần thuật qua lời thoại nhân vật trong truyện ngắn nguyễn minh châu, chu lai, lê lựu
... và vai nữ là tỷ lệ thuận trong cả ba tác giả. ở truyện ngắn Nguyễn Minh Châu, tổng số vainam là 83 (71.55%), tổng số vai nữ là 33 (28.45%). ở truyện ngắn Chu Lai, tổng số vai nam là 75 (70,75%), ... của đốithoại của nhân vật trong tác phẩm văn chơng.1.2.1. Một số đặc trng của lời thoại nhân vật trong tác phẩm văn chơngLời thoại của nhân vật trong tác phẩm văn chơng thờng là lời trao đáphàng ... nói đây là đề tài đầu tiên nghiên cứu các HĐNT qua lời thoại nhân vật, đặc biệt là nhóm HĐTT - một tiểu nhóm hành động xuất hiện với số lợnglớn, có đặc trng riêng, tạo nên nét phong cách chủ...
- 219
- 1,903
- 30
Ngữ nghĩa và phương tiện thể hiện hành động cầu khiến qua lời thoại nhân vật trong truyện ngắn nguyễn minh châu
... ngôn trung trung hoà và thấp nh: đề nghị, dặn, xin, van, lạy thể hiện nhân vật Nguyễn Minh Châu là nhân vật thiên về hành vi bằng ngôn ngữ nhiều hơn (nhân vật các tác giả khác).3.3.4. (Nhân vật) ... của nhân vật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu, cho thấy Nguyễn Minh Châu là ngời am hiểu lời ăn tiếng nói của nhân vật. 3.3.3. Sử dụng các mức độ, thang độ khác nhau hành động cầu khiến đặc biệt là ... khiến của 25 truyện ngắn trong Nguyễn Minh Châu tuyển tập truyện ngắn và rút ra một số kết luận sau:3.4.1. Ngữ nghĩa hành động cầu khiến qua lời thoại nhân vật trong truyện ngắn 48Quan niệm...
- 67
- 918
- 2
Nghệ thuật trần thuật trong truyện ngắn Nguyễn Minh Châu
... Truyện ngắn Nguyễn Minh Châu với chủ thể trần thuật ở ngôi thứ ba (người kể là tác giả không xưng danh hoặc là nhân vật trong tác phẩm) 1.2.1.1 Truyện ngắn Nguyễn Minh Châu với chủ thể trần ... “Đặc trưng truyện ngắn Việt Nam từ 1975 đến đầu thập niên 90”, khi đặt truyện ngắn của Nguyễn Minh Châu bên cạnh truyện ngắn của nhiều cây bút khác đã cho rằng Truyện ngắn Nguyễn Minh Châu hầu ... trong truyện ngắn Nguyễn Minh Châu, Phong Lê cũng đã chỉ ra tính “không dễ hiểu ”, tính “đa thanh phức điệu” của truyện ngắn của Nguyễn Minh Châu trong sự cảm nhận của độc giả Truyện ngắn của Nguyễn...
- 134
- 3,255
- 17
Những chuyển biến về tư tưởng và bút pháp trong truyện ngắn Nguyễn Minh Châu 1975
... nghiên cứu về cuộc đời và tác phẩm của ông. Theo cuốn sách Nguyễn Minh Châu – về tác gia và tác phẩm, thư mục tài liệu nghiên cứu tác gia, tác phẩm Nguyễn Minh Châu ghi nhận có đến 150 bài viết và ... CỦA NGUYỄN MINH CHÂU 1.1. Vài nét về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Minh Châu 1.1.1. Cuộc đời nhà văn Nguyễn Minh Châu Nguyễn Minh Châu sinh ngày 20 tháng 10 năm 1930 tại làng ... nghiên cứu có liên quan đến truyện ngắn của Nguyễn Minh Châu. Như đã nêu, cùng với tiểu thuyết, truyện ngắn là thể loại đem lại nhiều thành tựu cho sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Minh Châu. Sức...
- 105
- 1,085
- 11
Khảo sát lời độc thoại nội tâm nhân vật trong truyện ngắn nguyễn minh châu, nguyễn huy thiệp, nguyễn thị thu huệ
... tập trung nghiên cứu ĐTNT với t cách là một dạng lời thoại nhân vật trong tác phẩm nghệthuật (cụ thể là truyện ngắn của NMC, NHT, NTTH).1.2.2. Lời độc thoại nội tâm của nhân vật và lời tác ... ngắn Nguyễn Minh Châu, Nguyễn Huy Thiệp, Nguyễn Thị Thu Huệ 391.4. Tiểu kết chơng 1 58Chơng 2: Các hành động ngôn ngữ của lời độc thoạinội tâm nhân vật trong truyện ngắn Nguyễn Minh Châu, Nguyễn ... của lời độc thoại nội tâm nhân vật 712.4. Thống kê, miêu tả các hành động ngôn ngữ của lời độc thoại nội tâm nhân vật trong truyện ngắn Nguyễn Minh Châu, Nguyễn Huy Thiệp, Nguyễn Thị Thu Huệ...
- 174
- 1,532
- 5
Đặc điểm nghệ thuật truyện ngắn nguyễn minh châu sau 1975
... vật nông dân Truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau1975 có các nhân vật sau : 1.2.1 Nhân vật ngời lính Nguyễn Minh Châu là nhà văn chiến sĩ cho nên có thể khẳng định rằng ng-ời lính là hình tợng ... của nhân vật phụ nữ, nhân vật trẻ em trong truyện ngắn Nguyễn Minh Châu từ 1975 cũng hiện lên với nhiều nét đẹp. Trớc 1975, trong tác phẩm Ngời mẹ xóm nhà thờ Nguyễn Minh Châu đà xây dựng nhân vật ... nhà văn. Nhân vật có vai trò rất quan trọng trong tác phẩm văn học. Nhân vật văn học là con ngời đợc miêu tả trong tác phẩm bằng phơng tiện ngôn ngữ, thông qua nhân vật hiện thực cuộc sống đợc...
- 69
- 4,262
- 24
Thế giới nghệ thuật truyện ngắn nguyễn minh châu sau 1975
... tố khác có tính chất hình thức của tác phẩm khắc họa. Chính vì vậy, nên một tác phẩm văn học không thể thiếuđi nhân vật. Có thể nói, nhân vật chính là linh hồn của tác phẩm, là trung tâm của ... thuật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 197510 Nhân vật “tôi” – Nhà văn trong truyện ngắn Một lần đối chứng là nhân vật tư tưởng đã giúp Nguyễn Minh Châu khám phá ra chiều sâu bí ẩn trong tâm hồn ... Chương1: Truyện ngắn Nguyễn Minh Châu trong bối cảnh truyện ngắn Việt Nam sau 1975Chương 2: Nhân vật, Không gian, Thời gian nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975Chương 3: Cốt truyện, ...
- 135
- 1,186
- 8
Từ khóa: nghệ thuật truyện ngắn nguyễn minh châutruyện ngắn nguyễn minh châu trước 1975đặc điểm truyện ngắn nguyễn minh châu trước 1975vẻ đẹp nhân vật nữ trong truyện ngắn nguyễn minh châuphong cách truyện ngắn nguyễn tuânđọc truyện ngắn nguyễn minh châutruyện ngắn nguyễn minh châu sau 1975nhân vật trong truyện ngắn nguyễn minh châuđặc điểm truyện ngắn nguyễn minh châu sau 1975phong cách truyện ngắn nguyễn huy thiệpphong cách truyện ngắn nguyễn khảiphong cách truyện ngắn nguyễn công hoanphong cách truyện ngắn nguyễn ngọc tưnghệ thuật trần thuật trong truyện ngắn nguyễn minh châubiểu tượng trong truyện ngắn nguyễn minh châuBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM