0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 11 >
  3. Hóa học >

hoa hoc 11 - hk 1

giao an hoa hoc 11 ki 1

giao an hoa hoc 11 ki 1

... dụng: - HS nghiên cứu SGK cho biết các pp điều 1. Điều chế:Giáo án hoá học 11 Nguyễn Thị Lan Hơng 18 m.2mOHC2==>AOHm .18 %10 0.2.mH%2=mN = 28 .V/22,4 => %N = ANm %10 0.mCủng ... Rút kinh nghiệmNgày soạn: Tiết 17 : Bài 11 : Axit photphoric và muối photphatI. Mục tiêu bài học: 1. Về kiến thức: - Biết cấu tạo phân tử của axi photphoric. - Biết tính chất vật lí, tính chất ... nhấtGiáo án hoá học 11 Nguyễn Thị Lan HơngI. Mục tiêu bài học: 1. Về kiến thức:HS biết: - Tính chất vật lí, hoá học của Silic. - Tính chất vật lí, hoá học của các hợp chất của Silic. - Phơng pháp...
  • 39
  • 776
  • 2
Đề thi Hóa học 8 HK 1

Đề thi Hóa học 8 HK 1

... Kl – TT - Lc3c (1, 5d)1c (2đ)4C(3,5dđ)Tính theo CTHH 1c (0,5d)1c (0,5d)Tính theo PTHH 1c (2đ)1c(3đđ) 1c (1dđđ)3c(6d)Tổng 3c (1, 5d)2c (4dđ)1c (0,5d)1c(3đđ) 1c(1d) 8c (10 d) ... của O2 (1 ) Câu III: (3đ) 1/ (1 ) Lập đúng PTHH (1 ) 2/ (2đ) a (1 ) Tính đúng thể tích P2O5 sinh ra b (1 ) Tìm thể tích O2 (0,5đ) – tìm thể tích không khí 0,5đCâu IV: (1 ) Làm đủ ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM MÔN: HÓA 8A/ TRẮC NGHIỆM: (2đ) Mỗi câu đúng 0,5đ1c , 2d , 3a , 4bB/TỰ LUẬN: (8đ)Câu I :(2đ) Nêu đúng các bước lập PT HH (1 ) - Lập đúng PT 1 Câu II: (2đ) 1/ (1 ) Tính...
  • 4
  • 907
  • 19
Đề thi Hóa học 9 HK 1

Đề thi Hóa học 9 HK 1

... ka li . Câu 4: Số mol Fe2O3 = 3,2 : 16 0 = 0,02 mol . 2K + H2O 2KOH + H2 0 ,12 mol 0 ,12 mol 6KOH + Fe2(SO4)3 2Fe(OH)3 + 3K2SO4 0 ,12 mol 0,04 mol . 2Fe(OH)3 Fe2O3 + ... lượng kali là: 0 ,12 x 39 = 4,68 (g) . ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN: HOÁ HỌC 9 - Thời gian 45’ Điểm Lời phê của giáo viên Đề: Câu 1: ( 2,5đ) Thực hiện biến hoá sau:ACl 3 (1) Al(OH)3 ... ĐÁP ÁN Câu 1: Học sinh viết đúng phương trình, mỗi phương trình (0,5đ) Câu 2: Dùng đồng để nhận biết dd AgNO3 . Dùng sắt nhận biết dd HCl . Dùng nhôm để nhận biết dd NaOH . -Học sinh viết...
  • 3
  • 543
  • 1
Thiết kế bài giảng Hóa học 11 - Tập 1 pot

Thiết kế bài giảng Hóa học 11 - Tập 1 pot

... [OH] = 1, 0 .10 5M. Khi đó [H+] là bao nhiêu? So sánh [H+] và [OH] trong môi trờng kiềm. HS thảo luận : 2HOK = [H+][OH] = 1, 0 .10 14 [H+] = 14 5 1, 0 .10 1, 0 .10 = 1, 0 .10 ... ion của nớc. HS : Đặt 2HOK (25oC) = [H+].[OH] = 1, 0 .10 7 ì 1, 0 .10 7 = 1, 0 .10 14 2HOK = [H+].[OH] = 1, 0 .10 14 gọi là tích số ion của nớc. GV bổ sung : ở nhiệt độ xác ... [H+ = 1, 0 .10 3M. Khi đó nồng độ [OH] bằng bao nhiêu ? So sánh [H+] và [OH] trong môi trờng axit ? HS thảo luận : 2HOK = [H+][OH] = 1, 0 .10 14 [OH] = 14 3 1, 0 .10 1, 0 .10 ...
  • 220
  • 860
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: tóm tắt kiến thức hoá học 9mô tả tóm tắt dự ánnêu tóm tắt sự pát triển giáo dục qua các thời đinh tiền lê lý trần hồ lê sơtóm tắt lý thuyết chương 7 hóa 11 nâng caođề cương tóm tắt chương trình tín chỉ môn học tư tưởng hồ chí minhtóm tắt các giá trị chữa bệnh của cây rau máNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ