Đề tài ứng dụng truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử cho học sinh THCS

Đề tài ứng dụng truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử cho học sinh THCS

Đề tài ứng dụng truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử cho học sinh THCS

... trình soạn một giáo án điện tử có sử dụng thủ pháp truyền thông đa phương tiện: 3 Đề tài: Ứng dụng truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử cho học sinh THCS ¡kj^†_*S@]>?F7<%- 1),7<#%:-`P BPH...

Ngày tải lên: 27/08/2014, 21:47

29 1.5K 5
Phương pháp giảng dạy môn Lịch sử cho học sinh THPT

Phương pháp giảng dạy môn Lịch sử cho học sinh THPT

... tranh". 3 - Cho học sinh làm quen với các đề bài ra theo chuẩn. - Tăng cờng khả năng tự học, tự bồi dỡng cho học sinh. - GV dành nhiều thời gian cho việc nghiên cứu tài liệu nhằm bổ sung cho học sinh ... lợi - Học sinh có đầy đủ sách giáo khoa. - Học sinh ham thích tìm hiểu kiến thức lịch sử trong giờ học các em học tập tích cực, thực sự là tru...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:48

8 769 5
Ứng dụng IPv6 multicast trong truyền thông đa phương tiện

Ứng dụng IPv6 multicast trong truyền thông đa phương tiện

... đa phương tiện như các hệ thống truyền thông điệp Đa phương tiện, hội thảo truyền hình, hiện thực ảo, mạng internet. 3.2 Mô hình truyền thông đa phương tiện sử dụng IPv6 Multicast Hiện nay, trong ... http://store.bcltechnologies.com/productcart/pc/instPrd.asp?idproduct=1 CHƯƠNG III: ỨNG DỤNG IPv6 MULTICAST CHO TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN 3.1 Những yêu c...

Ngày tải lên: 17/02/2014, 09:46

24 699 3
Tài liệu luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN doc

Tài liệu luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN doc

... của phương tiện và đặc biệt là phương tiện đa truyền thông trong dạy học đã làm sáng tỏ cơ sở lý luận về bản chất, vị trí, ý nghĩa truyền thông đa phương tiện trong lý luận dạy học và trong dạy ... nghệ thông tin : Đối chứng : Giáo viên : Học sinh : Nâng cao : Phần mềm công cụ : Phần mềm dạy học : Phương pháp dạy học : Phương...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 16:20

119 764 2
w