... m ≥ 0}
L
5
= {a
n
b
n+m
c
m
: n, m ≥ 0}
Trang 3
Lý thuyết Ôtômát & NNHT - Khoa Công Nghệ Thông Tin
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Bài giảng lý thuyết Ngôn ngữ Hình thức và Automat -
Hồ Văn Quân ... <verb>,
<article> → a | the,
<noun> → boy | dog,
<verb> → runs | walks,
BÀI GIẢNG MÔN HỌC
LÝ THUYẾT ÔTÔMÁT & NNHT
Giảng Viên: Hồ Văn Quân
E-mail: hcquan@dit....
... n
L f t p F p=
Qu
n lý nhà máy
iu khin, giám sát,
bo d@ng
B iu khin, iu ch,nh, PLC
Cm bin, c cu chp hành
Niv 4
Niv 2
Niv 1
Niv 0
Niv 3
Qu
n lý sn xut,
lp k hoch ... h thng, ta phi bit nguyên tc làm vic ca các phn t7 trong s
, bn ch5t v-t lý, các quan h v-t lý, …
- Các tính ch5t ca các phn t7/h thng 6c biu di.n qua các phng trình...
... các chức năng của mình.
Phan Anh TuÊn
anhtuanphan@gmail.com
1
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG
Môn học Lý thuyết tài chính tiền tệ
1
Giảng viên: ThS. Phan Anh Tuấn
Chương 1. Đại cương về tài chính và tiền ... thông minh thực chất chính là dạng thẻ ghi nợ, chỉ có
khác là trên thẻ còn gắn thêm một bộ mạch xử lý (con chip máy tính) cho
phép lưu trữ ngay trên thẻ một lượng tiền số (digital cash). Tiề...
... tự 2 của ADN: ADN 2 mạch đơn
- Kết quả từ 1 ADN 2 ADN con giống nhau và giống mẹ. Trong mỗi ADN con có 1 mạch của mẹ, 1 mạch của MT
- ý nghĩa: Nhờ giữ lại 1 mạch của mẹ làm mạch khuôn và các ... gen nào đó.
- Chỉ có 1 mạch của gen trên ADN làm mạch khuôn.
( Quá trình tổng hợp ARN diễn ra trên 1 mạch của gen ).
- Nguyên liệu để tổng hợp là 4 loại nu: A,U,G,X.
- Mạch ARN sau...
... dạy học, tạo
điều kiện gắn lí thuyết với thực hành, góp phần quan trọng vào sự hình thành và phát triển nhân
cách toàn diện của học sinh. Nó là cầu nối giữa công tác giảng dạy trên lớp với giáo ... tập lắng nghe ý kiến của người khác, tập thể
hiện ý kiến của bản thân.
TRƯỜNG TH NAM TRÂN ĐỀ THI LÝ THUYẾT GIÁO VIÊN GIỎI
Họ và tên GV:……………………. Năm học 2010 - 2011
Dạy lớp ( môn ):…………………… Ng...