0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC LỚP 12 - Đề số 7 ppt

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC LỚP 12 - Đề số 7 ppt

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC LỚP 12 - Đề số 7 ppt

... đựng các dung dịch nào trong các dung dịch dưới đây? Đê số 7: ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC - MÔN HOÁ HỌC Thời gian làm bài 90 phút - Số câu trắc nghiệm: 50 câu. Câu 1: Khi nguyên tử nhường electron để ... Cu(OH)2. X ứng với công thức nào dưới đây? A. HO-CH2-CH2-OH. B. CH2(OH)-CH(OH)-CH3. C. CH2(OH)-CH(OH)-CH2(OH). D. HO-CH2-CH2-CH2-OH. Câu 50: Một loại oleum có công thức H2SO4. ... H2O. Công thức cấu tạo thu gọn của axit là: A. HOOC-CH2-COOH. B. HOOC-CH2-CH2-COOH. C. HOOC-(CH2)3-COOH. D. HOOC-(CH2)4-COOH. A. NaOH, H2SO4 đặc. B. NaHCO3, H2SO4...
  • 5
  • 317
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC LỚP 12 - Đề số 2 pptx

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC LỚP 12 - Đề số 2 pptx

... tỏc dụng với Na, vừa tỏc dụng với NaOH là A. HCOO-CH2-CH2-CH3. B. CH3-COO-CH2-CH3. C. CH3-CH2-COO-CH3. D. CH3-CH2-CH2-COOH. Cõu 10: Thuốc thử dựng để nhận biết cỏc ... CH3 - CH = CH2 Câu 27: Cho 4,2 gam este no đơn chức E tác dụng hết với dung dịch NaOH ta thu được 4 ,76 gam muối natri. Công thức cấu tạo của E có thể là: A. H-COOCH3. B. CH3-COOCH3. ... NaOH 1M. Cụng thức cấu tạo của axit là (Cho H = 1, C = 12, O = 16) A. C2H5COOH. B. CH2 = CHCOOH. C. HCOOH. D. CH3COOH. Cõu 17: Số đồng phân este ứng với công thức phõn tử C3H6O2...
  • 4
  • 390
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC LỚP 12 - Đề số 4 ppt

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC LỚP 12 - Đề số 4 ppt

... 27, 27 %. C. Fe; 25%. D. Zn; 67, 2%. Câu 27: Khử hoàn toàn 32 gam bột oxit sắt bằng khí CO ở nhiệt độ cao. Sau phản ứng, khối lượng khí tăng thêm 9,6 gam. Công thức của oxit sắt là (cho C = 12, ... quá trình oxi hoá các ion kim loại. C. Thực hiện quá trình khử các kim loại. D. Thực hiện quá trình oxi hoá các kim loại. Câu 17: Khi nung đến hoàn toàn 20 gam quặng đôlômit thoát ra 5,6 lít ... B. 12 gam. C. 19,6 gam. D. 10,8 gam. Câu 26: Hoà tan hoàn toàn 8,25 gam hỗn hợp gồm Mg và một kim loại hoá trị II bằng dung dịch H2SO4 loãng thu được 11,2 lít H2 (đktc). Kim loại hoá...
  • 4
  • 450
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC LỚP 12 - Đề số 3 pot

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC LỚP 12 - Đề số 3 pot

... D. Phương pháp điện phân hợp chất nóng chảy. Đề số 3: KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC - LỚP 12 - BÀI 3 Thời gian làm bài 1 tiết - Số câu trắc nghiệm: 30 câu. Câu 1: Có 4 dung dịch đựng ... A. 1,8M. B. 2,2M. C. 1 ,75 M. D. 1,625M. Câu 4: Một số hoá chất được để trên một ngăn giá mới có khung bằng kim loại. Sau 12 tháng, người ta thấy kim loại bị gỉ sét. Hoá chất nào dưới đây có ... Câu 12: Hợp chất nào sau đây chỉ có liên kết cộng hoá trị A. Na2SO4. B. HClO. C. KNO3. D. CaO. Câu 13: Quá trình nào dưới đây có biến đổi hoá học? I Thêm đường vào...
  • 7
  • 596
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC LỚP 12 - Đề số 5 pps

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC LỚP 12 - Đề số 5 pps

... OH. D. không còn ion nào nếu nước không phân li. Câu 12: Hoà tan 7, 2 gam hỗn hợp hai muối sunfat của kim loại M hoá trị I và kim loại R hoá trị II vào nước được dung dịch X. Cho X tác dụng vừa ... Kim loại M là (cho Fe = 56, Cu = 64, Zn = 65, Pb = 2 07) A. Fe. B. Cu. C. Zn. D. Pb. Câu 7: Một hợp kim gồm các kim loại sau: Ag, Zn, Fe, Cu. Hoá chất có thể hoà tan hoàn toàn hợp kim trên thành ... lớp mỏng thiếc. Phương pháp chống ăn mòn kim loại trên thuộc vào phương pháp A. điện hoá. B. tạo thành hợp kim không gỉ. C. cách li kim loại với môi trường. D. dùng chất kìm hãm. Câu 27: ...
  • 5
  • 305
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC LỚP 12 - Đề số 6 pdf

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC LỚP 12 - Đề số 6 pdf

... Đề số 6: ĐỀ THI CUỐI NĂM LỚP 12 MÔN HOÁ HỌC Thời gian làm bài 60 phút - Số câu trắc nghiệm: 40 câu. Câu 1: Một hợp kim gồm các kim loại sau: Ag, Zn, Fe, Cu. Hoá chất có thể ... mắt xích là: A. -CH2 - . B. -CH2-CH2-CH2 - C. -CH2-CH2 - . D. -CH2-CH2-CH2-CH2 - Câu 35: Kết luận nào sau đây là đúng khi nói về tính chất hóa học đầy đủ của glucozơ: A. ... CH3-NH2 . D. C2H5-NH2. Câu 34: Một polime không phân nhánh, có cấu tạo một đoạn mạch như sau: -CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2 - . Công thức của một mắt xích là: A. -CH2 - ....
  • 6
  • 216
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC LỚP 12 - Đề số 8 pot

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC LỚP 12 - Đề số 8 pot

... alanin (axit -aminopropionic) có thể tác dụng với nhau tạo sản phẩm nào sau đây: A. [-HN-CH2CO-]n B. [-HN-CH(NH2)-CO-]n C. [-HN-CH(CH3)-CO-]n D. [-HN-CH(COOH)-CH2 -] n C. Cu ... Đề số 8: ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC THÁNG 01/2011 MÔN HOÁ HỌC Thời gian làm bài 90 phút - Số câu trắc nghiệm: 50 câu. Câu 1: Một nguyên tử X có tổng số electron ở các phân lớp p là 10. ... CH3CH2CH(OH)CH3 (butanol-2) với H2SO4 đặc, ở 170 OC thì sản phẩm chính thu được là chất nào sau đây? A. buten-1. B. buten-1 và buten-2 có tỉ lệ thể tích 1 : 1. C. đietyl ete. D. buten-2. Câu 9:...
  • 7
  • 363
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC LỚP 12- BÀI SỐ 1 pps

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC LỚP 12- BÀI SỐ 1 pps

... khụng có khả năng làm xanh nước quỳ tím là LỚP 12 Đề số 1: KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC LỚP 1 2- BÀI SỐ 1 Thời gian làm bài 1 tiết - Số câu trắc nghiệm: 30 câu. Câu 1: Có bao nhiêu đồng ... có tính bazơ yếu. Câu 3: Cho các rượu sau: (1) CH3-CH2CH2OH. (2) CH3-CH(OH)-CH3. (3) CH3-CH(OH)-CH2-CH3. (4) CH3-CH(OH)-C(CH3)3. Dãy gồm các rượu khi tách nước chỉ cho ... rượu n-propylic. B. Rượu iso-propylic và rượu n-propylic. C. Rượu etylic và phenol. D. Phenol và p-crezol. Câu 7: Cho các hợp chất thơm: C6H5OH (1), CH3-C6H4-OH (2), C6H5-CH2OH...
  • 4
  • 596
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC LỚP 12 pdf

ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC LỚP 12 pdf

... A. Có số oxi hóa - 1 trong mọi hợp chất B. Tạo ra với hiđro hợp chất có liên kết phân cực. C. Nguyên tử chỉ có khả năng kết hợp với một e D. Lớp e ngoài cùng của nguyên tử có 7e Câu ... Bao nhiêu gam Clo đủ để tác dụng với kim loại nhôm tạo ra 26,7g AlCl3? A. 23,1g B. 21,3g C. 12, 3g D. 13,2g Câu 27: Cho MnO2 tác dụng với dd HCl toàn bộ khí sinh ra được hấp ... từ trái qua phải (HF  HI) D. Tính axit giảm dần từ trái qua phải (HF  HI) Câu 12: Phương trình hóa học nào sau dây biểu diễn đúng phản ứng xẩy ra khi đưa dây sắt nóng đỏ vào bình chứa...
  • 10
  • 584
  • 0
Đề kiểm tra trắc nghiệm môn sinh học (lớp 12)

Đề kiểm tra trắc nghiệm môn sinh học (lớp 12)

... người. c Sinh sản nhanh. d Ít biến dị. Trang : 1 - Đề thi có 5 trang Mã đề thi : 104 Trang : 3 - Đề thi có 5 trang Mã đề thi : 104 17/ Câu 17. Đậu Hà lan có 2n = 14. Hợp tử của đậu Hà ... TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG MÔN : SINH HỌC ( Đề thi có 5 trang ) ( Thời gian làm bài 60 phút ) Số câu trắc nghiệm 40 câu Họ tên thí sinh _____________________________ Số báo danh : ____________ ... truyền tế bào học: a 45, XO. b 47, +21. c 47, XXX. d 47, XXY. 12/ Câu 12. Nguyên nhân của thường biến: a Do ảnh hưởng trực tiếp của điều kiện môi trường. b Do đặc trưng trao đổi...
  • 5
  • 958
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra trắc nghiệm môn khoa học lớp 4đề kiểm tra trắc nghiệm môn tin học lớp 6đề kiểm tra trắc nghiệm môn khoa học lớp 5đề kiểm tra 1 tiết môn hóa học lớp 12bài kiểm tra kiến thức môn hóa học lớp 12đề kiểm tra trắc nghiệm môn ngữ văn lớp 12đề kiểm tra kiến thức môn hóa học lớp 12trac nghiem mon hoa hoc lop 12 co dap ankiểm tra trắc nghiệm môn hóa 1hiện tượng hóa họckiểm tra trắc nghiệm môn hóa lớp 12luyen tap tra loi trac nghiem mon hoa hoc lop 9đề kiểm tra trắc nghiệm môn hóa 12kiểm tra trắc nghiệm môn hóa 12kiểm tra trắc nghiệm môn hóacâu hỏi trắc nghiệm môn hóa học lớp 11Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM