0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Bài số 9 : Các câu với When và If docx

Bài số 9 : Các câu với When và If docx

Bài số 9 : Các câu với When If docx

... Bài số 9 : Các câu với When If (When I do /If I do ) a) Hãy xem các ví dụ sau đây A: What time will you phone me tonight? (Tối nay bạn sẽ gọi điện cho tôi lúc mấy giờ?) B: I’ll ... up! If we don’t hurry up, we’ll be late. (not if we won’t hurry up) (Nhanh lên nào. Nếu chúng ta không nhanh lên, chúng ta sẽ bị trễ giờ) Cẩn thận đừng nhầm lẫn giữa When If Dùng When ... chính) “khi tôi đi làm về” (Phần When) Câu này mang nghĩa tương lai (tối nay) nhưng bạn không thể dùng will hoặc going to ở phần When của câu. Thay vào đó, chúng ta dùng một thì hiện tại,...
  • 4
  • 218
  • 0
Bài số 9 Các câu với When và If (When I do...If I do.....) pptx

Bài số 9 Các câu với When If (When I do...If I do.....) pptx

... Bài số 9 : Các câu với When If (When I do /If I do )a) Hãy xem các ví dụ sau đâyA: What time will you phone me tonight? (Tối nay bạn sẽ gọi điện cho tôi lúc mấy giờ?)B: I’ll phone ... (phần chính) “khi tôi đi làm về” (Phần When) Câu này mang nghĩa tương lai (tối nay) nhưng bạn không thể dùng will hoặc going to ở phần When của câu. Thay vào đó, chúng ta dùng một thì hiện tại, ... Hurry up! If we don’t hurry up, we’ll be late. (not if we won’t hurry up) (Nhanh lên nào. Nếu chúng ta không nhanh lên, chúng ta sẽ bị trễ giờ)Cẩn thận đừng nhầm lẫn giữa When If ...
  • 2
  • 367
  • 1
các dạng bài tập đại số 9 thi vào lớp 10 và các lưu ý khi giải phần 2 ppsx

các dạng bài tập đại số 9 thi vào lớp 10 các lưu ý khi giải phần 2 ppsx

... thẳng (d2) luôn đi qua một điểm cố định. Giải : Để các hm số đà cho l các hm số bậc nhất ta phải có : m30 m 32m 0 m 0 Chú ý : Điều kiện trên luôn đợc dùng so sánh trớc khi ... 0 kết hợp với (2 ta có hệ : 2222222xyxy90xy2xy70xyxy70xy2xyxy2xyxy2xyxy2 Đặt x+y = S , xy = P ta có hệ 222PS9SP90PS9S2S9S2S2PS2SS160* ... = - 3m - 4 m 1 Kết hợp với các điều kiện ta có với m = -1 thì (d1) v (d2) cắt nhau tại một điểm nằm trên trục tung. Chú ý : Giao điểm của ( d1) v ( d2) với trục tung lần lợt l...
  • 12
  • 929
  • 22
các dạng bài tập đại số 9 thi vào lớp 10 và các lưu ý khi giải phần 1 ppt

các dạng bài tập đại số 9 thi vào lớp 10 các lưu ý khi giải phần 1 ppt

... biểu thức cuối cùng v các thừa số đà đợc giản ớc để tìm điều kiện. Ví dụ với bi ny : + Biểu thức cuối cùng cần x0 + Các thừa số đợc giản ớc l : x1v x3 cầnx1v x9 Vậy điều kiện để biểu ... 4P:1x9x3 x3 x3 ( với x 0,x 1,x 9) Giải : Với x 0,x 1,x 9 ta có 2x x 3 x x 3 3x 3 2x 4 x 3P:x3x3 x3 2x6xx3x3x32x4 x3 3x3 x1 :: x3 x3x3 x3 x3 x33x1 x33x3x3 ... bi 1: www.VNMATH.comwww.VNMATH.com 1 Các chú ý v lời giảI cho một số bi toán cơ bản A. toán rút gọn biểu thức I. Ví dụ : Rút gọn biểu thức 2x x 3x 3 2x 4P:1x9x3 x3 x3 ( với...
  • 13
  • 900
  • 26
bài 7 tiết 11 đại số 9. các phép biến đổi

bài 7 tiết 11 đại số 9. các phép biến đổi

... Giải32)a3.33.2=233.2=36=bab75)bbba7.77.5=2)7(7.5bba=bab735=Một cách tổng quát: Với các biểu thức A,B mà A.B 0 ≥ B # 0, ta có=BA.BAB HƯỚNG DẪN BÀI TẬP VỀ NH : * Làm các BT 48, 49, 50,51,52,53 L u ý đến điều kiệnư Đọc bài ph n luy ... thức l y c n nêu cách làm:ử ẫ ủ ấ ă60012. Tr c c n th c m u nêu cách làm:ụ ă ứ ở ẫ562− I . Khử mẫu của biểu thức lấy cănI . Khử mẫu của biểu thức lấy căn Giải Với các biểu thức ... lấy căn Với các biểu thức A,B mà A.B 0 ≥ B # 0, ta cóBA.BAB=Trong ví dụ ở câu b), để trục căn thức ở mẫu, ta nhân cả tử mẫu với biểu thức √3 – 1 . Ta gọi biểu thức √3 + 1 biểu...
  • 13
  • 618
  • 0
Tài liệu Tìm từ đồng nghĩa với từ được gạch chân - Trình độ TOEFL, Bài số 9 pptx

Tài liệu Tìm từ đồng nghĩa với từ được gạch chân - Trình độ TOEFL, Bài số 9 pptx

... signBCCD12345678 9 101112131415161718 19 20212223Tìm từ đồng nghĩa với từ được gạch chân - Trình độ TOEFL, Bài số 9 1. The fourth year sociology class was a homogeneous group of university students.(A) uniform(B) dreary(C) unrelated(D) ... random(D) modified17. Halley's Comet traveled past the Pleiades, a star cluster also known as the Seven Sisters. (A) signBCCD12345678 9 101112131415161718 19 20212223Tìm ... States has been unfortified for over one hundred years. (A) border(B) bridge(C) water(D) diplomatic relationsAAAA12345678 9 101112131415161718 19 20212223(A) accentuated(B)...
  • 5
  • 3,945
  • 4
Nghiên cứu đánh giá đặc trưng phóng xạ trong các cấu trúc chính và xây dựng một kế hoạch sơ bộ về tẩy xạ và tháo dỡ cho lò phản ứng hạt nhân đà lạt sau khi kết thúc vận hành

Nghiên cứu đánh giá đặc trưng phóng xạ trong các cấu trúc chính xây dựng một kế hoạch bộ về tẩy xạ tháo dỡ cho lò phản ứng hạt nhân đà lạt sau khi kết thúc vận hành

... ở Nhà số 2; - Các phòng 004 007 ở Nhà số 2A. Bảng 2.4 Bảng 2.5 cung cấp các kết quả đo đạc (thực hiện vào tháng 2/2011) để kiểm soát các mức nhiễm bẩn suất liều bức xạ ở các phòng ... 3 299 1 1475 66 0 Fe-55 25122 14728 8637 2274 Co-60 1508 11 59 890 461 Sb-125 571 346 210 60 Cs-134 1148 586 299 56 Sm-151 685 674 664 638 Eu-152 10178 91 86 8 291 64 19 Eu-154 445 3 79 ... toàn quy định của các cơ sở hạt nhân bức xạ, vào năm 2002 Viện NCHN đã thực hiện các công việc để xin cấp phép cho LPƯHNĐL đã nhận được Giấy phép số 380/GP-BKHCN vào ngày 18/3/2004 với...
  • 198
  • 932
  • 3
Giáo án lớp 4: TOÁN: Lớp:4/ I-Mục tiêu;BÀI: SO SÁNH CÁC SÓ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ (TIẾT 9 )-Biết pptx

Giáo án lớp 4: TOÁN: Lớp:4/ I-Mục tiêu;BÀI: SO SÁNH CÁC CÓ NHIỀU CHỮ SỐ (TIẾT 9 )-Biết pptx

... 2 -Bài mới: 2.1-Giới thiệu –Ghi đề lên bảng. 2.2-Hướng dẫn so sánh số có nhiều chữ số. a-So sánh các số số chữ số khác nhau. -Viết s : 99 578 100 000 y/c hs so sánh hai số này với ... thì số đó bé hơn. b-So sánh các số số chữ số bằng nhau: -Gv viết s : 693 251 693 500, y/c hs đọc so sánh hai số này với nhau. - Hãy so sánh các chữ số hàng trăm nghìn? -Ta so ... quả bài tập 4, lớp theo dõi .nhận xét. TOÁN: BÀI: SO SÁNH CÁC SÓ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ (TIẾT 9 ) Lớp:4/ I-Mục tiêu; -Biết so sánh các só có nhiều chữ sốbbằng cách so sánh các chữ số với...
  • 4
  • 1,184
  • 11
BÀI SỐ 2: CÁC THIẾT BỊ PHÒNG THÍ NGHIỆM VI SINH VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP KHỬ TRÙNG ppt

BÀI SỐ 2: CÁC THIẾT BỊ PHÒNG THÍ NGHIỆM VI SINH CÁC PHƯƠNG PHÁP KHỬ TRÙNG ppt

... cuộn lại Dùng que tre ấn vào giữa cuộn bông Đẩy cuộn bông này gập đôi từ từ vào miệng ống nghiệm Yêu cầu:5BÀI SỐ 2: CÁC THIẾT BỊ PHÒNG THÍ NGHIỆM VI SINH VÀCÁC PHƯƠNG PHÁP KHỬ TRÙNG ... cụ gồm 2 khâu:- Làm nút bông: cho các ống nghiệm, bình tam giác, pipet, que trang- Bao gói: cho hầu hết các dụng cụ kháca. Cách làm nút bông- Với các ống nghiệm: Lấy một ít bông không thấm ... lớn: cách làm tương tự nhưng sửdụng lượng bông nhiều hơn- Với các pipet: dùng một sợi dây thép nhỏ nhét một ít bông vào đầu lớn củapipet để hạn chế không khí từ miệng người hút vào pipetb. Cách...
  • 8
  • 5,016
  • 45
Bài tập và thực hành số 5: THAO TÁC VỚI TỆP VÀ THƯ MỤC docx

Bài tập thực hành số 5: THAO TÁC VỚI TỆP THƯ MỤC docx

... thể dùng các ký tự đại diện như * ?  HS: thực hiện các thao tác sao Bài tập thực hành 5 - Lớp 10 Nguyễn Thùy Linh – 56A CNTT hiện theo các bước sau:  Nháy chuột vào nút Start ... tạo thành kỹ năng thói quen, có thể sử dụng máy tính nhanh hiệu quả. E. Bài tập về nhà : (2’)  Làm bài tập trong sách giáo khoa sách bài tập.  Thực hiện thành thạo các thao tác đã ... chưa làm được. Bài tập thực hành 5 - Lớp 10 Nguyễn Thùy Linh – 56A CNTT D. Củng cố bài ( 3’) Hôm nay chúng ta đã được thực hành các thao tác với tệp thư mục, gồm các thao tác...
  • 7
  • 2,305
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: so sánh các cấu trúc thị trườngbài tập hoàn thành câu với từ gợi ýbài tập hoàn thành câu với từ cho sẵncác câu olypya khó và haycác câu đố mẹo và đáp ánbài tập viết lại câu với mệnh đề quan hệNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ