Đề 004 HÓA HỌC pdf

... 42 43 44 45 46 47 48 49 50 C D C C C C C D ĐỀ THI THỬ VÀO ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Đề 004 Môn thi: HÓA HỌC – Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1. Nhóm các phân tử, nguyên tử ... tạo thu gọn của Y là A. HOOC-CH 2 CH 2 -COOH B. C 2 H 5 COOH C. CH 3 -COOH D. HOOC-COOH. Đề 004: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C D B A...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:22

... ; 2) C 2 H 4 O 2 ; 3) C 3 H 6 O 2 đều thuộc cùng một dãy đồng đẳng. Nhận xét nào sau đây không đúng : A. Chúng đều có phản ứng với Na và NaOH B. Chúng đều có thể phản ứng với C 2 H 5 OH khi ... phản ứng với C 2 H 5 OH khi có xúc tác và nhiệt độ thích hợp. C. Cả ba chất đều có phản ứng tráng gương. D. Chúng đều thể hiện tính axit, tính axit giảm từ 1>2>3. Câu 41: Chất hữu cơ Y ... tíc...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 14:15

... C 6 H 2 Br 3 OH phênol Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) ĐỀ ÔN THI SỐ 4. Đề 4 1. Nguyên tử- Bảng HTTH – Liên kết hoá học: (2) Câu 1. Ion AB 2 - ... đầu là: a. 30,77% b. 34,62% c, 69,23% d. 53,34% Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)

Ngày tải lên: 30/07/2014, 07:21

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi có 05 trang) ĐỀ THI Thu VÀO ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 2010 Môn thi: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) PHẦN CHUNG: (44 câu – từ câu 1 đến câu ... và tinh thể hợp chất hóa học. C. Liên kết kim loại hay gặp trong hợp kim tinh thể hỗn hợp hay dung dịch rắn, còn liên kết cộng hóa trị hay gặp trong tinh thể hợp chất hóa học. D. So v...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 13:15

... Na 2 CO 3 . C. qu tớm, dung dch NaOH. D. qu tớm, Cu(OH) 2 . Cõu 2: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng A. màu với iốt. B. với dung dịch NaCl. C. tráng gơng. D. thuỷ phân trong môi trờng

Ngày tải lên: 13/12/2013, 03:15

... cặp oxi hóa- khử Cu 2+ /Cu, Fe 3+ /Fe 2+ ? A. Tính oxi hóa của Fe 3+ < tính oxi hóa của Cu 2+ . B. Tính khử của Cu < tính khử của Fe 2+ . B. Tính oxi hóa của Cu 2+ < tính oxi hóa của ... % 46. Cho các cặp oxi hóa - khử sau : Mg 2+ /Mg ; Zn 2+ /Zn ; Pb 2+ /Pb ; Cu 2+ /Cu ; Hg 2+ /Hg. Từ các cặp oxi hóa - khử này có thể tạo được tối đa bao nhiêu pin điện hóa ? A....

Ngày tải lên: 22/12/2013, 15:15

... BÀI TOÁN HOÁ HỌC ThienVyHuy Administrator of http://ebook.here.vn Kể từ năm 2007, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức chuyển cấu trúc đề thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng môn Hoá học từ tự luận ... phút, học sinh phải thật bình tĩnh để lựa chọn phương án trả lời tối ưu nhất trong thời gian ngắn nhất. Để làm được như vậy, đa phần học sinh đều tìm đến những phương pháp giải toán hoá h...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 08:16

... được về mặt toán học ( số PT ít hơn ẩn ), rất khó để biện luận để tìm ra đại lượng cần tìm. - Tính chất toán học của bài toán đã lấn át tính chất hóa học, làm tính chất hóa học bị lu mờ > ... HNO3 oxi hóa tính được theo số mol các SP khử, tù đó ta tính được số mol HNO3 phản ứng. đòi hỏi ở HS nhiều về kĩ năng toán học. Tính chất toán học của bài toán lấn át tính chất h...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 22:20

Ngày tải lên: 25/01/2014, 12:20

... Ngọc Sơn Nguồn: Hocmai.vn Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tài liệu khóa học : Luyện kỹ năng làm bài trắc nghiệm hóa học 27. Nguyên tử M có điện tích hạt nhân là 3,2.10 -18 C. ... VIA. B. Chu kì 3, nhóm VA. Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tài liệu khóa học : Luyện kỹ năng làm bài trắc nghiệm hóa học A. số e B. bán kính C. số khối D. số p 13. H...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 04:20