Phương pháp trắc nghiệm Gmat 1 pps

Tiêu luận: Phương pháp trắc nghiệm trong nghiên cứu khoa học ppsx

Tiêu luận: Phương pháp trắc nghiệm trong nghiên cứu khoa học ppsx

... DUNG: NỘI DUNG: 1. Khái niệm 2. Phân loại và giải quyết câu hỏi khi nào thì sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan. 3. Ưu, nhược điểm của phương pháp trắc nghiệm. 4. So sánh phương pháp trắc nghiêm ... tham khảo. 1. Khái niệm 2. Phân loại và giải quyết câu hỏi khi nào thì sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan. 3. Ưu, nhược điểm của phương pháp...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 13:20

25 7.5K 86
Bài toán cực trị trong dòng điện xoay chiều. Vận dụng vào phương pháp trắc nghiệm.DOC

Bài toán cực trị trong dòng điện xoay chiều. Vận dụng vào phương pháp trắc nghiệm.DOC

... = Thay số: R= 30( ); P max = 16 7(W) 2. Ta có: 2 1 2 2 1 1 ( ) L C U R P R X X = + 2 2 2 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 2 1 1 2 1 1 1 100 10 0 10 0 10 0 10 0 L C L C C L L C C L U R X X ... L U R + = tại: 2 2 L L C R X = + Thay số: 2 2 5 max 17 0 17 0 1, 15 .10 283( ) 2 .17 0 C U V + = = Khi 6 2 2 5 1, 15 7 ,1. 10 ( ) 17 0 1, 15 .10 C F...

Ngày tải lên: 07/09/2012, 14:47

48 2.6K 8
 Kỹ thuật bào chế thuốc nang  và phương pháp kiểm nghiệm - Chương 1

Kỹ thuật bào chế thuốc nang và phương pháp kiểm nghiệm - Chương 1

... dễ gây tác dụng không mong muốn. Nồng độ t AUC II. Đại cương về sinh dược học: 1. Một số khái niệm hay dùng: 1. 1. Khái niệm về sinh dược học (SDH) Sinh dược học là môn học nghiên cứu các yếu ... SKD in vivo. 3. Các yếu tố thuộc về dược chất ảnh hưởng đến SKD: 3 .1. Các yếu tố thuộc về tính chất lý hóa của dược chất: 3 .1. 1. Độ tan và tốc độ hòa tan: Một thuốc được hấp thu tốt là thuốc...

Ngày tải lên: 09/10/2012, 09:05

26 3.4K 11
Bài toán cực trị trong dòng điện xoay chiều. Áp dụng phương pháp trắc nghiệm

Bài toán cực trị trong dòng điện xoay chiều. Áp dụng phương pháp trắc nghiệm

... – Vũ Thanh Khiết – NXB Giáo dục 19 99. 11 . Vật lý và tuổi trẻ – số45 (5/2007). 49 2 2 2 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 2 1 1 2 1 1 1 100 10 0 10 0 10 0 10 0 L C L C C L L C C L U R X X ... X X X + = Hay: 2 2 L L C R X = + Thay số ta có: 2 2 5 max 17 0 17 0 1, 15 .10 283( ) 2 .17 0 C U V + = ; Khi: 6 2 2 5 1, 15 7 ,1. 10 ( ) 17 0 1, 15 .10 C...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:21

47 1.3K 1
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm trong KT môn sinh học 6

Sử dụng phương pháp trắc nghiệm trong KT môn sinh học 6

... pháp trắc nghiệm khách quan bao gồm các loại câu hỏi sau: 1, Câu hỏi mở: Đòi hỏi học sinh phải nhớ lại kiến thức để vận dụng cho đúng những vấn đề đặt ra. - 1 - Sau khi áp dụng phơng pháp trắc ... sử dụng phơng pháp trắc nghiệm trong kiểm tra môn sinh học 6 Phơng pháp trắc nghiệm đang đợc các nhà giáo dục quan tâm nhằm để thăm dò một số ... năng, kỷ xảo, thái độ...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27

6 643 2
Phân tích đánh giá bài kiểm tra theo phương pháp trắc nghiệm khách quan

Phân tích đánh giá bài kiểm tra theo phương pháp trắc nghiệm khách quan

... 0,46 3 13 11 0,92 0 ,16 4 13 5 0,69 0,62 5 12 6 0,69 0,46 6 11 5 0,62 0,46 7 13 11 0,92 0 ,16 8 10 2 0,46 0,62 9 13 8 0, 81 0,38 10 12 9 0, 81 0,23 11 12 11 0,88 0,08 12 7 1 0, 31 0,46 13 11 7 0,69 0, 31 14 ... 15 1. 1.2 Xây dựng công thức trắc nghiệm 15 1. 2 Bất phương trình bậc hai và định lí đảo về của tam thức 18 1. 2 .1 Nội dung chính 18 1. 2.2 Xâ...

Ngày tải lên: 10/08/2013, 12:32

40 664 2
Vận  dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan vào kiểm tra, ñánh giá kết quả học tập của học sinh về nhận biết hợp chất hữu cơ

Vận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan vào kiểm tra, ñánh giá kết quả học tập của học sinh về nhận biết hợp chất hữu cơ

... Trường Lớp ðề 1 ðề 2 12 A1 22 23 12 A2 22 20 12 A3 23 19 THPT Lấp Vò I 12 CB2 21 19 12 A5 19 18 THPT TX Sa ðéc 12 C2 19 17 THPT Trần Quốc Toản 12 CB3 18 21 Tổng cộng 14 4 13 7 ... thực nghiệm: Bảng V-7: Kiểm tra kết quả Lớp ðiểm 12 A1 12 A2 12 A3 12 CB2 12 A5 12 C2 12 CB3 Loại giỏi(9 -10 ) 7 9 2 1 1 0 1 Loại khá(7-8) 10 7 6 5 5 1 3 Lo...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 21:06

60 1.3K 9
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC SINH MÔN HÓA HỌC HỮU CƠ BẰNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC SINH MÔN HÓA HỌC HỮU CƠ BẰNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN

... vật lý học 7 1. 5. Các phương pháp nghiên cứu chuyển pha 7 1. 6. Sự cân bằng pha 10 1. 7. Đồ thị pha 14 Chương 2 : Các quá trình chuyển pha 17 2 .1. Chuyển pha loại một 17 2 .1. 1. n nhiệt trong ... chuyển pha : 17 2 .1. 2. Phương trình cơ bản của chuyển pha loại một 19 2 .1. 2 .1. Thiết lập phương trình Clapeyron - Clausius 20 2 .1. 2.2. Ý nghóa và ứng dụng của phương...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 13:17

47 572 0
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

... Biãút: 21 ppp ρρρ += Hiãøu: âáy l biãøu thỉïc vectå, mún b dáúu vectå, phi cọ âàûc âiãøm gç. Nãúu: 212 1 ppppp +=⇒↑↑ ρρ 212 1 ppppp −=⇒↑↓ ρ ϖ 2 2 2 1 2 21 ppppp +=⇒⊥ ρ ϖ ( 21 , pp ρ ϖ ) ... hån → kẹm tia khục xả lãûch xa phạp tuún r > i. Sini/sinr = n 2 /n 1 = n 21 = 1/ 2 = 0,7 < 1. n 21 < 1 thç gọc khục xả låïn hån gọc tåïi. S...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 14:02

63 1.1K 0
w