Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 5 pot

... (1.2.1) gọi là dạng đại số của số phức. Số thực x = Rez gọi là phần thực, số thực y = Imz gọi là phần ảo và số phức z = x - iy gọi là liên hợp phức của số phức z. Kết hợp các công thức (1.1.1) ... V i e w e r w w w . d o c u - t r a c k . c o m Chơng 1. Số Phức Trang 6 Giáo Trình Toán Chuyên Đề x (x, 0), 1 (1, 0) và 0 (0, 0) tập số thực trở thà...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22

... 5. Dy trị phức ã ánh xạ : , n z n = x n + iy n (1 .5. 1) gọi là dy số phức và kí hiệu là (z n ) n . Dy số thực (x n ) n gọi là phần thực, dy số thực (y n ) n là phần ảo, dy số ... + =0n n x gọi là phần thực , chuỗi số thực + =0n n y là phần ảo , chuỗi số thực dơng + =0n n |z| là module , chuỗi số phức + =0n n z là liên hợp phức của...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22

... V i e w e r w w w . d o c u - t r a c k . c o m Chơng 1. Số Phức Trang 16 Giáo Trình Toán Chuyên Đề gọi là một tham số cung. Tập điểm = ([, ]) gọi là quĩ đạo của tham số cung hay còn gọi là một đờng cong phẳng. Phơng trình (t) = ... V i e w e r w w w . d o c u - t r a c k . c o m Chơng 1. Số Phức Giáo Trình Toán Chuyên Đề Trang 19 là một quan hệ tơng đơng the...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22

... Chơng 1. Số Phức Trang 20 Giáo Trình Toán Chuyên Đề 1. Viết dạng đại số của các số phức a. (2 - i)(1 + 2i) b. i34 2 c. i 4 3 i54 + d. (1 + 2i) 3 2. Cho các số phức a, b . ... dạng lợng giác của các số phức a. -1 + i 3 b. ( 3 + i) 10 c. 3 i d. 5 i1 + 4. Giải các phơng trình a. z 2 - (2 + 3i)z - 1 + 3i = 0 b. z 4 - (5 - 14i)z...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22

... này. 5. Hàm luỹ thừa Hàm luỹ thừa phức ã Hàm luỹ thừa phức w = z n , z (2 .5. 1) là hàm giải tích trên toàn tập số phức, có đạo hàm w(z) = nz n-1 (2 .5. 2) và có các tính chất ... V i e w e r w w w . d o c u - t r a c k . c o m Chơng 2. Hàm BiếnPhức Giáo Trình Toán Chuyên Đề Trang 27 Đ4. Hàm giải tích ã Cho hàm f : D và a D 0 . Hàm f gọi là giải t...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22

... triển của các ngành khoa học kĩ thuật. e. Bước 5: Khai thác bài toán. - Giải bài toán bằng một vài pháp tính. - Giải bài toán theo mấy cách. - Nhận xét rút kinh nghiệm tìm ra phương pháp để giải ... dụng phương pháp chung đã đề ra và theo đúng các bước để thực hiện.Ví dụ 3: Tìm hai số biết tổng hai số là 75, hiệu hai số là 15. Bài giải: Số bé...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 12:38

... Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáo trình Giáo trình Chẩn ñoán bệnh thú ……………………. 109 Khoảng cách từ da ñến xoang dưới màng nhện: ở ngựa khoảng 6 ,5- 7 ,5 cm, ở bò ñực khoảng ... lấy phần cặn phiết kính, ñể khô, cố ñịnh bằng cồn - ete (cồn 96 0 - 1 phần, Ete etilic - 1 phần) 15 phút và nhuộm bằng xanh metylen 1%. ðể khô và xem qua kính hiển vi vật kính dầu. M...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 14:21

... 1,048 23 ,5 1,020 9,61 1, 052 25, 5 1,024 11 ,58 1, 056 27 ,5 1,028 13 ,54 1,060 29 ,5 1,032 15, 50 1,064 31 ,5 1,036 17 ,50 1,068 33 ,52 1,040 19 ,50 1,072 35, 50 1,044 21 ,50 1,076 37,67 Cho thêm nước ... với nhau thành chuỗi, sau ñó lắng xuống. * Phương pháp ño Trong thú y thường dùng phương pháp Panchenkov. Phương pháp Panchenkov + ưu ñiểm: phương pháp này c...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 14:21

... từ các chất không phải gluxit, nhất là khi ñói, từ các axit amin bị khử amin hoặc chuyển amin sinh ñường khi các axit này không ñược sử dụng ñể sinh tổng hợp các protein mới. Sinh tổng hợp ... HCl trờn nhưng ñó bị số kiềm trong 0,2 ml mỏu trung hoà ñi một số, số cũn lại ñược chuẩn ñộ hết b ml NaOH 0,1N. Vậy hiệu số a-b chớnh là số ml NaOH 0,1N tương ñương với số...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 14:21

... V i e w e r w w w . d o c u - t r a c k . c o m Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáo trình Giáo trình Chẩn ñoán bệnh thú ……………………. 1 25 Cách tính: Lấy ñộ pha loãng của ống xuất hiện màu hồng ñầu tiên nhân với 0,0016 ( tức là số bilirubin ... vào 0 ,5 ml huyết thanh, 0, 25 ml HCl 1 ,5% rồi thêm nước cất vừa ñủ 5 ml. ở ống B – 0 ,5 ml huyết thanh ; 0, 25 ml dung dịc...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 14:21