Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 3 doc

Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 1 pptx

... (1.2.1) gọi là dạng đại số của số phức. Số thực x = Rez gọi là phần thực, số thực y = Imz gọi là phần ảo và số phức z = x - iy gọi là liên hợp phức của số phức z. Kết hợp các công thức (1.1.1) ... phơng trình x2 + 1 = 0 có nghiệm phức là x = 1 3. Nh vậy trờng số thực (3, +, ì) là một trờng con thực sự của trờng số phức (, +, ì). Đ2. Dạng đại số của số phức ã Với mọi số phức ... Viewerwww.docu-track.comChơng 1. Số Phức Trang 6 Giáo Trình Toán Chuyên Đề x (x, 0), 1 (1, 0) và 0 (0, 0) tập số thực trở thành tập con của tập số phức. Phép cộng và phép nhân các số phức hạn chế lên tập số thực...

Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 2 ppt

... 3. Các tính chất khác tơng tự giới hạn dy số thực ã Cho dy số phức (zn = xn + iyn)n . Tổng vô hạn +=0nnz= z0 + z1 + + zn + (1.5 .3) gọi là chuỗi số phức . Chuỗi số ... +=0nnxgọi là phần thực, chuỗi số thực +=0nnylà phần ảo, chuỗi số thực dơng +=0nn|z| là module, chuỗi số phức +=0nnzlà liên hợp phức của chuỗi số phức. Kí hiệu Sn ... Số Phức Trang 14 Giáo Trình Toán Chuyên Đề Ta có Sn = 1 + z + + zn = 1z1z1n+ + z11 Vậy chuỗi đ cho hội tụ. Từ định nghĩa chuỗi số phức và các tính chất của dy số phức, ...

Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 3 doc

... Viewerwww.docu-track.comChơng 1. Số Phức Trang 16 Giáo Trình Toán Chuyên Đề gọi là một tham số cung. Tập điểm = ([, ]) gọi là quĩ đạo của tham số cung hay còn gọi là một đờng cong phẳng. Phơng trình (t) = ... Viewerwww.docu-track.comChơng 1. Số Phức Giáo Trình Toán Chuyên Đề Trang 19 là một quan hệ tơng đơng theo nghĩa tổng quát. Do đó nó chia tập D thành hợp các lớp tơng đơng không rỗng và rời ... g(t) 3. Các tính chất khác tơng tự giới hạn hàm trị thực ã Từ các kết quả trên thấy rằng, các tính chất của hàm trị thực đợc mở rộng tự nhiên thông qua phần thực, phần ảo cho hàm trị phức. ...

Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 4 doc

... Chơng 1. Số Phức Trang 20 Giáo Trình Toán Chuyên Đề 1. Viết dạng đại số của các số phức a. (2 - i)(1 + 2i) b. i342 c. i4 3 i54+ d. (1 + 2i) 3 2. Cho các số phức a, b . ... i 3 b. | a | = | b | = 1 và 1 + ab 0 ab1ba++ 3 3. Viết dạng lợng giác của các số phức a. -1 + i 3 b. ( 3 + i)10 c. 3 i d. 5i1 + 4. Giải các phơng trình ... Viewerwww.docu-track.comChơng 2. Hàm BiếnPhức Giáo Trình Toán Chuyên Đề Trang 23 trị biến một mặt phẳng (z) thành nhiều tập con rời nhau của mặt phẳng (w). Trong giáo trình này chúng ta chỉ xét các hàm phức đơn trị xác...

Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 5 pot

... Viewerwww.docu-track.comChơng 2. Hàm BiếnPhức Giáo Trình Toán Chuyên Đề Trang 27 Đ4. Hàm giải tích ã Cho hàm f : D và a D0. Hàm f gọi là giải tích (chỉnh hình) tại điểm a nếu có số dơng R sao cho hàm ... Hàm luỹ thừa Hàm luỹ thừa phức ã Hàm luỹ thừa phức w = zn, z (2.5.1) là hàm giải tích trên toàn tập số phức, có đạo hàm w(z) = nzn-1 (2.5.2) và có các tính chất tơng tự hàm luỹ ... trong miền mở G và D G. Kí hiệu H(D, ) là tập các hàm giải tích trên miền D. Định lý Hàm phức giải tích có các tính chất sau đây. 1. Cho các hàm f, g H(D, ) và . Khi đó f + g, fg, f...

Giáo trình tổng hợp những chính sách của Nhà Nước trong việc bảo vệ người dân khỏi hỏa hoạn phần 1 doc

... đồng) 1998 949 678 270 2 73 60 619 4 47 111 40019 1999 941 657 284 238 39 664 7 65 110 434 18 2000 1026 670 35 6 277 44 704 3 127 465 86218 2001 1055 750 30 5 199 27 825 2 ... được các khoản chi phí trên, nhiều doanh nghiệp đã sử dụng các quỹ dự trữ, hoặc vay vốn từ ngân hàng và các tổ chức cho vay khác, song các phương pháp này hoàn toàn thụ động . Một biện pháp ... vật đâm vào Trong trương hợp xẩy ra tổn thất, các Công ty bảo hiểm bồi thường cho những thiệt hại trực tiếp từ các nguyên nhân kể trên và cả những chi tiết cần thiết hợp lý nhằm hạn chế tổn...

phát triển tư duy cho học sinh lớp 4 khi giải các bài toán điển hình bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng

... bạn.Bước 5: Khai thác bài toán: Giải bài toán bằng cách khác để tìm số bạn gái: Số bạn trai là: 12: (3 + 1) x 1 = 3 (bạn). Số bạn gái là: 3 x 3 =9 (bạn).-Từ các số liệu trên Giáo viên cũng có thể ... =30 hoặc 48 – 18 = 30 .Đáp số: Số bé là: 18 Số lớn là: 30 .*Bước 5: Khai thác bài toán. -Bài toán có thể giải theo hai cách; + )Cách 1: Tìm số bé trước (như trên).+ )Cách 2: Tìm số lớn trước;Suy ... cách xác định hiệu số tươngđương bao nhiêu phần bằng nhau. Từ đó tìm ra cách giải bài toán. Bước 1: Vẽ sơ đồ.Bước 2: Tìm hiệu số phần bằng nhau.Bước 3: Tìm số bé: Số bé = Hiệu : Hiệu số phần...

31
4,172
11

Giáo trình tổng hợp những cách để phát hiện thú nuôi bị bệnh phần 1 docx

... Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáo trình Giáo trình Chẩn ñoán bệnh thú …………………….109 Khoảng cách từ da ñến xoang dưới màng nhện: ở ngựa khoảng 6,5-7,5 cm, ở bò ñực khoảng 7 ,3- 9,0cm, ... * Một số trường hợp bệnh lý: + Dịch não tủy mùi khai nước tiểu: thường gặp trong các trường hợp bí ñái. + Dịch não tủy thối: thường gặp trong viêm não tủy hoá mủ và là hiện tượng xấu. 3. Xét ... não tủy Ly tâm dịch não tuỷ trong 30 phút, lấy phần cặn phiết kính, ñể khô, cố ñịnh bằng cồn - ete (cồn 960 - 1 phần, Ete etilic - 1 phần) 15 phút và nhuộm bằng xanh metylen 1%. ðể khô và xem...

Giáo trình tổng hợp những cách để phát hiện thú nuôi bị bệnh phần 2 pdf

... hoà 170g CuSO4, ml 10 10 03, 6 26 1006,5 12 10 03, 8 28 1007,0 14 1004,0 30 1007,7 16 1004 ,3 32 1008 ,3 18 1004,7 34 1008,9 20 1005,1 36 1009,6 22 1005,5 38 1010,4 24 1006,0 40 1011,2 ... 1,052 25,5 1,024 11,58 1,056 27,5 1,028 13, 54 1,060 29,5 1, 032 15,50 1,064 31 ,5 1, 036 17,50 1,068 33 ,52 1,040 19,50 1,072 35 ,50 1,044 21,50 1,076 37 ,67 Cho thêm nước cất vào dung dịch gốc ... với nhau thành chuỗi, sau ñó lắng xuống. * Phương pháp ño Trong thú y thường dùng phương pháp Panchenkov. Phương pháp Panchenkov + ưu ñiểm: phương pháp này cần lượng máu nhỏ ống Panchenkov...

Giáo trình tổng hợp những cách để phát hiện thú nuôi bị bệnh phần 3 pptx

... từ các chất không phải gluxit, nhất là khi ñói, từ các axit amin bị khử amin hoặc chuyển amin sinh ñường khi các axit này không ñược sử dụng ñể sinh tổng hợp các protein mới. Sinh tổng hợp ... Viewerwww.docu-track.com Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáo trình Giáo trình Chẩn ñoán bệnh thú …………………….119 3. ðường huyết Trong máu gia súc có nhiều loại ñường: ... HCl trờn nhưng ñó bị số kiềm trong 0,2 ml mỏu trung hoà ñi một số, số cũn lại ñược chuẩn ñộ hết b ml NaOH 0,1N. Vậy hiệu số a-b chớnh là số ml NaOH 0,1N tương ñương với số kiềm cú trong 0,2...

Xem thêm