Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 49: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT potx

... phải bảo vệ sự đa dạng thực vật? - Cho HS đọc các biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật. - Yêu cầu HS nhắc lại 5 biện pháp. - Do nhiều loài cây có giá kinh tế bị khai thức bừa bãi… - ... - 1-2 HS nhắc lại 5 biện pháp. - Vai trò của thực vật đối với con người? 3. Bài mới Hoạt động 1: Đa dạng của thực vật là gì? H...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 09:22

... phì nhiêu của đất. • Giảm bớt sự ô nhiễn không khí. • Tạo môi trường sống thuận lợi cho sự phát triển của động vật. ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT LÀ GÌ ?  Tính đa dạng của thực vật là sự Phong ... Là sự phong phú về các loài, các cá thể của loài và môi trường sống của chúng. D . Cả 3 ý trên. Sinh h Sinh h ọc ọc : : Ti Ti ết ết 51: 51: B B ài ài 49:...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 11:11

... ca thc vt l gỡ? Bài 49 - Tiết 60 Bảo vệ sự đa dạng của thực vật Bảo vệ sự đa dạng của thực vật b) S suy gim tớnh a dng ca thc vt Vit Nam. Việt Nam có tính đa dạng cao về thực vật, trong đó nhiều ... ca thc vt l gỡ? Bài 49 - Tiết 60 Bảo vệ sự đa dạng của thực vật Bảo vệ sự đa dạng của thực vật b) S suy gim tớn...

Ngày tải lên: 15/07/2014, 23:00

... tính đa dạng cao về thực vật. 1. Đa dạng thực vật là gì? 1. Đa dạng thực vật là gì? Tiết 60 . Bài 49. BẢO VỆ SỰ ĐA Tiết 60 . Bài 49. BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT DẠNG CỦA THỰC VẬT 1. 1. Đa ... VẬT 1. 1. Đa dạng của thực vật là gì? Đa dạng của thực vật là gì? 2. 2. Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt Nam. Tình hình...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 07:00

... ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 3/Các biện pháp bảo vệ -Gv :vì sao phải bảo vệ sự đa dạng của thực vật? -Yêu cầu hs liên hệ bản thân có thể làm gì trong việc bảo vệ thực vật ở địa phương -Cho ... BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT I/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải:  Giúp hs Phát biểu được sự đa dạng của thực vật là gì ?  Hiểu được thế nào là...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... bổ sung. - 1 HS nhắc lại thao tác chăng lưới đúng. - HS nghiên cứu kĩ thông Giáo án sinh học lớp 7 - Tiết 26 : NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Nêu được ... chuẩn. - Từ bảng 2, yêu cầu HS nhận xét: + Sự đa dạng của lớp hình nhện? + Nêu ý nghĩa thực tiễn của hình nhện? - Các nhóm hoàn thành bảng. - Đ...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

... dạng thực vật ở Việt Nam GV yêu cầu học sinh đọc thông tin  II. Tình hình đa dạng thực vật ở BÀI 49: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT I. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này học sinh có khả ... thực vật – môi trường – con người. -& gt; Thấy được tầm quan trọng của thực vật -& gt; Cho học sinh đọc các biện pháp bảo vệ sự đa dạng...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 18:20

... thực vật Việt Nam a) Việt Nam có tính đa dạng cao về thực vật. b) Sự suy giảm tính đa dạng của thực vật ở Việt Nam. 3. Các biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật (SGK) 1. a dng ca thc vt l gỡ? 2. ... tính đa dạng cao về thực vật, trong đó nhiều loài có giá trị kinh tế và khoa học. a) Vit Nam cú tớnh a dng cao v thc vt. 1. Đa dạng...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 01:11

... có tính đa dạng cao về thực vật. b) Sự suy giảm tính đa dạng của thực vật ở Việt Nam. 3. Các biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật (SGK) Các biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật. Kể ... nhận xét xem thực vật ở địa phương em như thế nào? Rừng ngập mặn – Côn Đảo Rừng ngập mặn - Cần Giờ + Rừng ngập mặn 1. Đa dạng của...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 00:11

... phấn). Giáo án sinh học lớp 6 - Tiết 32 Chương VI- Hoa và sinh sản hữu tính Bài 28: CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA HOA I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh phân biệt được các bộ phận chính của ... Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, hoa. chứa tế bào sinh dục nữa không? - GV cho HS trong lớp trao đổi kết quả với nhau. - GV ch ốt l...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 09:22