0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Khoa học xã hội >

CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG pps

CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG pps

CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG pps

... học bài cũ chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp. CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG I. Mục tiêu bài học. Học xong bài này học sinh cần nắm được 1. Về kiến thức. Hiểu ... chất lượng của SVHT, mối quan hệ biện chứng giữa biến đổi về lượng sự biến đổi về chất của SVHT. 2. Về kĩ năng. Chỉ ra được sự khác nhau giữa chất lượng, sự biến đổi của lượng ... thống nhấn mạnh kiến thức trọng tâm của tiết học - Cho HS so sánh giữa chất lượng. + Giống nhau: là thuộc tính vốn có của SVHT, có mối quan hệ qua lại. + Khác: Lượng: chỉ trình độ phát triển .;...
  • 6
  • 2,286
  • 4
Bài 5 : Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

Bài 5 : Cách thức vận động, phát triển của sự vật hiện tượng

... các en đà biết nguồn gốc vận động phát triển của sự vật hiện tợng là sự đấu tranh giữa cácmặt đối lập. Vậy, sự vật hiện tợng vận động, phát triển theo cách thức nào ? Muốn hiểu rõ điều ... 5. Cách thức vận động, phát triển của sự vật hiện tợng (1 tiết)I. Mục tiêu bài học : Học xong bài này, học sinh cần đạt đợc:1. Về kiến thức: - Nêu đợc khái niệm chất lợng của sự vật, hiện ... có của sự vật hiện t-ợng, tiêu biể cho sự vật hiện tợngđó, phân biệt nó với sự vật hiện t-ợng khác.2. Khái niệm về lợng:+ Lợng dùng để chỉ những thuộc tínhcơ bản, vốn có của sự vật...
  • 5
  • 4,738
  • 46
Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật hiện tượng

... vật hiện tượng BÀI 5  Vậy chất là gì? Chất là tính quy định khách quan của sự vật hiện tượng, tiêu biểu cho sự vật hiện tượng đó phân biệt nó với các sự vật hiện tượng khác ... trên? MỤC TIÊU BÀI HỌC Thế nào là chất lượng của sự vật hiện tượng Cách thức vận động phát triển của sự vật hiện tượng Trong học tập tu dưỡng hằng ngày, chúng ta cần rèn luyện ... lượng chất chưa?Em hiểu rồiCám ơn anh CHẤT Những đặc điểm đó gọi chung là gì? ĐườngMuối Dấm ỚùtEm cho biết đặc điểm các chất sau Cách thức vận động phát triển Của sự vật hiện...
  • 21
  • 2,762
  • 5
Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật hiện tượng

... lượng kiến thức, thời gian, chiều cao cân nặng sẽ khác hơn khi còn học ở lớp 9 Cách thức vận động, phát triển của sự vật hiện tượng Sự vận động, phát triển của các sự vật hiện tượng trong ... tính cỏ bản vốn có của sự vật, hiện tượng tiêu biểu cho sự vật hiện tượng đó phân biệt nó với các sự vật khác Hãy so sánh sự giống khác nhau giữa chất lượng mối quan hệ giữa ... vận động, phát triển của sự vật hiện tượng 1. Chất là gì? 2. Lượng là gì? 3. Mối quan hệ giữa sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất. Bài tập vui:Trên đường đi học về Avà...
  • 22
  • 3,815
  • 17
Bài 5 : Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

Bài 5 : Cách thức vận động, phát triển của sự vật hiện tượng

... gỡ? MỤC TIÊU BÀI HỌC Thế nào là chất lượng của sự vật hiện tượng Cách thức vận động phát triển của sự vật hiện tượng Trong học tập tu dưỡng hằng ngày, chúng ta cần rèn luyện ... là gì? Chất là tính quy định khách quan của sự vật hiện tượng, tiêu biểu cho sự vật hiện tượng đó phân biệt nó với các sự vật hiện tượng khác I Chất là gì? Đồng ở 30 ... quả không tốt. a sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất b Chất mới ra đời lại bao hàm một lượng mới tương ứng  Cách thức vận động, phát triển Của sự vật hiện tượng BÀI 5 ...
  • 20
  • 1,799
  • 1
Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng

Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng

... 4, các em đã biết nguồn gốc vận động phát triển của sự vật, hiện tượng sự đấutranh giữa các mặt đối lập. Vậy, sự vật, hiện tượng vận động, phát triển theo cách thức nào ?Muốn rõ điều đó, ... bão…)5. Dặn dò: Bài 5CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂNCỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯNG ( 1 tiết ) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1.Về kiến thức: - Nêu được khái niệm chất lượng của sự vật, hiện tượng. - Biết được ... giữa sự biến đổi về lương sự biến đổi về chất của sự vật, hiện tượng . 2.Về kiõ năng: - Chỉ ra được sự khác nhau giữa chất lượng, sự biến đổi của lượng chất. 3.Về thái độ: - Có ý thức...
  • 7
  • 10,865
  • 66
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài: 5 CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG pps

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài: 5 CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG pps

... 3. Quan hệ sự biến đổi giữa chất lượng : * Các SVHT luôn luôn vận động biến đổi không ngừng . a. Sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất . Ví dụ : Thêm nước vào axít HCl ... chất mới , kiến thức lớp IO là lượng mới . * Các SVHT luôn có sự chuyển hoá biện chứng giữa chất lượng . Nghĩa là sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất ngược lại ... bản , vốn có của SVHT nói lên trình độ phát triển , quy mô, số lượng … HĐ II: _ Các em cho VD sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất ? ( HS sẽ cho VD...
  • 5
  • 17,558
  • 34
KHUYNH H ƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG ppsx

KHUYNH H ƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG ppsx

... định diễn ra do sự phát triển của bản thân sự vật hiện tượng, có kế thừa những yếu tố tích cực của sự vật hiện tượng cũ để phát triển sự vật hiện tượng mới. - Đặc điểm của phủ định. + ... Sự vật mới ra đời thay thế sự vật cũ thì khuynh hướng của sự vật đó là gì. Vậy để hiểu rõ hơn khuynh hướng vận động, phát triển của sự vật hiện tượng hôm nay thầy các em … Hoạt động của ... gì? Là sự phủ định do sự can thiệp, sự tác động từ bên ngoài, cản trở hoặc xoá bỏ sự tồn tại phát triển tự nhiên của sử vật. b. Phủ định biện chứng. - Khái niệm: Là sự phủ định...
  • 5
  • 581
  • 1
cachs thức vận động, phát triển của sự vật hiện tượng

cachs thức vận động, phát triển của sự vật hiện tượng

... quá trình vận động phát triển của sự điểm… mà trong quá trình vận động phát triển của sự vật, hiện tượng, chúng phát triển theo chiều hướng trái vật, hiện tượng, chúng phát triển theo ... lớn, nhỏ), tốc độ vận động (nhanh, chậm), số lượng (it, nhiều)… của sự vật hiện tượng. •Lượng là tính quy định bên ngoài của sự vật hiện tượng. •Như vậy: mỗi sự vật hiện tượng trong thế ... Trong một sự vật, hiện tượng so với cách biến đổi Trong một sự vật, hiện tượng so với cách biến đổi của lượng thì chất biến đổi sau biến đổi nhanh của lượng thì chất biến đổi sau biến...
  • 19
  • 1,221
  • 16
Bài 6 : Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng

Bài 6 : Khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng

... đến Thực Tiễn Tổ 3 II Khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng Khuynh hướng chung của quá trình phát triển của sự vật hiện tượng vận động đi lên theo chiều xoáy ốc, cái ... bỏ sự tồn tại một sự vật, Hiện tượng nào đóPhủ định biện chứng Sự xoá bỏ cái cũ nhưng kế thừa những yếu tố tích cực của nó để phát triển cái mới Phủ định siêu hình Sự can thiệp, sự ... định biện chứng trình bày suy nghỉ của mình trong sự thay đổi các chế độ xã hội Qua sơ đồ em nào cho biết khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng theo chiều hướng nào?? Vậy...
  • 18
  • 4,109
  • 24

Xem thêm

Từ khóa: gốc vận động phát triển của sự vật và hiện tượnggiai cach thuc van dong phat trien cua su vat hien tuongcâu 2 cách thức vận động phát triển của sự vật hiện tượng làbai 4 nguon ngoc van dong phat chien cua su vât va hiên tuonggdcd 10 cach thuc van dong va phat trien cua su vat va hien tuongkhuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượngcach thuc cua su van dong phat trien cua su vat hien tuong trong the gioibài 4 nguồn gốc vận động phát triển của sự vật hiện hượngbài 4 nguồn gốc vận động phát triển của sự vật hiện tượngkhuynh huong van dong phat trien cua su vat hien tuongnhững mối liên hệ mlh nào giữ vai trò quyết định sự vận động phát triển của sự vật hiện tượngmâu thuẫn mt nào chi phối sự vận động phát triển của sự vật trong suốt quá trình tồn tại của nócâu 1 nguồn gốc vận động phát triển của sự vật hiện tượng là gìmâu thuẫn nổi lên hàng đầu ở một giai đoạn phát triển của sự vật và chi phối các mâu thuẫn khác trong giai đoạn đó là mâu thuẫn mt gìtinh 2 mặt của sự vật và hiện tượngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015