Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARN potx

... tra bài c : Chữa bài tập số 4 SGK 2. Bài giảng Gv- Hs Mở bài: Gv: Treo tranh phóng to hình 17.1 SGK, yêu cầu hs quan sát, gv giải thích: ARN cũng như ADN là những axit nucleic và được ... Củng c : Chọn câu trả lời đúng: Loại ARN nào sau đây có chức năng truyền đạt thông tin di truyền: a. ARN vận chuyển b. ARN thông tin* c. ARN ribôxom d. Cả 3 loại...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... SGK: ? Hãy cho biết dạng trung gian và vai trò của nó trong mối quan hệ giữa gen và prôtein. . Bài 19. Mối quan hệ giữa gen và tính trạng - mARN là d ạng trung gian trong mối quan hệ giữa ... I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nêu lên được mối quan hệ giữa ARN và prôtêin thông qua những hiểu biết về sự hình thành chuỗi axit amin - Giải...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : (1p) - BTVN: 1,2,3,4 (41) - Đọc trước bài mới. MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - HS biết được mối quan hệ về tính ... phụ ghi sẵn mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ 2. Học sinh : -Phiếu học tập (giấy A2), bút lông (chuẩn bị theo bàn). III. Tiến trình bài...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 14:21

... một ngày ánh sáng mặt trời chiếu lên mặt đất tăng dần từ sáng đến trưa, sau đó giảm dần vào buổi chiều cho đến tối Bài giảng: Gv- Hs Mở bài: Gv cho hs quan sát hình 41.1 SGK và cho ... trường Hội sinh Gv giải thích thêm: Ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái tới sinh vật tuỳ thuộc vào mức độ tác động của chúng. Nhận xét: về sự thay đổi của các nhân tố sinh th...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... Tiến trình bài giảng 1. Kiểm tra bài c : 2. Bài giảng: Gv – Hs Mở bài Gv: treo tranh phóng to hình 42.1- 42.2 sgk, yêu cầu hs quan sát, nghiên cứu sgk, thực hiện bài tập mục I Hs quan sát ... NHIỆT ĐỘ VÀ ĐỘ ẨM LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT I. Mục tiêu Hs có khả năng: - Nêu được sự ảnh hưởng của nhân tố sinh thái nhiệt độ và độ ẩm đến đặc điểm hình thái sinh lí...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... đếm các sinh vật và ghi vào bảng các loài có nhiều (ít và rất hiếm) Hs trao đổi nhóm, hoàn thành bảng 51.2- 51.3 Gv gợi ý hs nhớ lại kiến thức đã học trong sinh học 6 và sinh học 7 kết ... THỰC HÀNH HỆ SINH THÁI I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nhận biết được các thành phần của hệ sinh thái và một chuỗi thức ăn Rèn luyện kĩ năng lấy mẫu vật, quan sát,...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... truyền MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC I. Mục tiêu: - Học sinh nêu được mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa của Di truyền học. - Học sinh nêu được phương pháp phân tích các thế hệ lai của Menden, ... IV. Tiến trình bài giảng: Gv-Hs Mở bài: Gv: yêu cầu hs dọc SGK để trả lời câu hỏi: ? Đối tượng, nội dung và ý nghĩa của Di truyền học là gì Hs đọc SGK, trao đổi theo...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... tử mang gen trội át các giao tử mang gen lặn d. Cả a và b* 1 hoa trắng Hs quan sát tranh và thảo luận theo nhóm, cử đại diện trình bày Gv: lưu ý hs: Menđen cho rằng, mỗi tính trạng trên ... gen phân li về các thế bào con (giao tử), chúng được tổ hợp lại trong quá trình thụ tinh hình thành hợp tử Tỉ lệ các loại giao tử ở F 1 l : 1A: 1a nên tỉ lệ kiểu gen ở F 2 là...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... P: AA  aa G p : A a F 1 : Aa (mắt đen) G F 1 : 1A: 1a  1A: 1a F 2 : KG: 1AA: 2Aa: 1aa KH: 3 mắt đen: 1 mắt đỏ (mắt đen) (mắt đỏ) Hs đọc SGK, trao đổi theo nhóm và ... gian (giữa bố và mẹ), còn F 2 có tỉ lệ kiểu hình 1: 2: 1 sung. Gv: cho hs biết: Phép lai trên gọi là phép lai phân tích. Vậy phép lai phân tích được định nghĩa nt...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... phân li kiểu hình theo tỉ l : 9 vàng, trơn: 3 vàng, nhăn: 3 xanh, trơn: 1 xanh, nhăn c. Tất cả F 1 có kiểu hình vàng, trơn d. Cả a và b* Gv: giải thích rõ cho hs: Tỉ lệ của mỗi kiểu hình ... Bảng Bài 4. Lai hai cặp tính trạng Kiểu hình F 2 Số hạt Tỉ lệ kiểu hình F 2 Tỉ lệ từng cặp tính trạng ở F 2 Vàng, trơn Vàng, nhăn 315 101 ¾ vàng  3/4 trơn (9/ 16) ¾...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23