0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

NHẬP MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC - CHƯƠNG 5 pps

NHẬP MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC - CHƯƠNG 5 pps

NHẬP MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC - CHƯƠNG 5 pps

... yếulàđiềuhòamiễndịchInterferon (IFN) - Phát hiện: 1 957 - Động vậtcóxương sống - Loài hữunhũ có ít nhất3 loại:IFN-a, IFN-b, IFN-g - Ở người:16 IFN-a, 1 IFN-b, 1 IFN-gIII. CÁC ENZYME CÔNG NGHIỆP• 1. Khái ... vớimôtrườngV. BIOSENSOR (CẢM BIẾN SINH HỌC)• 1. Tổng quan về chất cảm biến sinh học (biosensor)• Một biosensor gồm 2 thành phần chủ yếu:• 1 thụ thể sinh học và 1 hệ thống chuyển tiếp(transducer).• ... bằng các phương pháp hóa lý. • Hệ thống nhậndạng sinh học - Enzyme, kháng thể cũngcó thể là acid nucleic, vi khuẩn, sinh vật đơnbàovàmôcủacác sinh vậtbậccao. • Bộ chuyển đổi sẽ dò các tương...
  • 58
  • 443
  • 0
NHẬP MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC - CHƯƠNG 2 doc

NHẬP MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC - CHƯƠNG 2 doc

... DNA CỦA WATSON-CRICK•–Năm1 953 , mô hình cấu trúc phân tửDNA của Watson-Crick đặt nền móng chosự phát triển của Sinh học phân tử. " Học thuyết trung tâm " của sinh học phân tử :• ... Tế bào là một "nhàmáy hoá học đặc biệt".• 5. Tín hiệu tế bào (Cell signalling)• 6. Khả năng tự sinh sảnIII. CÁC TẾ BÀO.DI TRUYỀN HỌC MENDELNăm 18 65, Gregor Mendel nêu ra các quy ... vi lượng hay vi tố.Tế bào - một đối tượng cho những khám phá kì diệu trong thế kỉ 21.• Các sinh vật có cấu trúc hoá học rất phức tạp. Tuy nhiên, chỉ các chất hoá học phức tạp chưa đủđể có...
  • 44
  • 330
  • 0
NHẬP MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC - CHƯƠNG 3 ppt

NHẬP MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC - CHƯƠNG 3 ppt

... Lai tại chỗ (in situ hybridisation) CHƯƠNG IIICÁC KỸ THUẬT CỦA CÔNG NGHỆ GENI- SƠ ĐỒ KHÁI QUÁTII- CÁC CÔNG CỤIII- CÁC KỸ THUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP CĂN BẢNIV- PHƯƠNG PHÁP PCRV. XÁC ĐỊNH TRÌNH ... CHUYỂN GEN• - Vector plasmid• - Phage lamda• - Cosmid• - YAC (Yeast artificial chromosome –NST nhân tạo của nấm men)• - Ti-plasmid từ vi khuẩn Agrobacterium tumefaciens• - Phage 1 mach ... Các c-DNA mạch đơn có thểđược biến thành mạch kép nhờ DNA polymerase và được gọi là c-DNA kép (c-DNA duplex) . • Đoạn c-DNA kép được gắn vào plasmid và biến nạp vào vi khuẩn để tạo dòng c-DNA....
  • 46
  • 312
  • 0
NHẬP MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC - CHƯƠNG 4 ppt

NHẬP MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC - CHƯƠNG 4 ppt

... patent thường khoảng 15 − 20 năm)CHƯƠNG IVCÁC ỨNG DỤNG CỦA CÔNG NGHỆ GENI- KHAI THÁC DNA CÁC BỘ GENII- CÔNG NGHỆ RNAIII-CN PROTEIN TÁI TỔ HPIV-CHẨN ĐOÁN PHÂN TỬV. CÁC VI SINH VẬT CHUYỂN ... Sử dụng các công cụ và công nghệ để khai thác bộ gen người. – Sinh học phát triển ở mức cao hơn như Sinh học các hệ thống (the Systems Biology).– Sự phát triển hàng loạt các công nghệ then ... 3. Công nghệ bề mặt tế bào nấm men•Thụ quan•Nhận diện tế bào•Enzyme•Kháng nguyên•Cố định chất xúc tác sinh học •Liên kết tế bào•Kháng thể•Vaccine•Chuyển hoá sinh học Cảm biến sinh học •Nhận...
  • 81
  • 415
  • 0
NHẬP MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC - CHƯƠNG 6: SINH HỌC CỦA CÁC VI SINH VẬT CÔNG NGHIỆP pps

NHẬP MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC - CHƯƠNG 6: SINH HỌC CỦA CÁC VI SINH VẬT CÔNG NGHIỆP pps

... (end product repression).CHƯƠNG 6 SINH HỌC CỦA CÁC VI SINH VẬT CÔNG NGHIỆP• I. HAI SIÊU GIỚI VI KHUẨN THỰC VÀ CỔVI KHUẨN• II. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA VI SINH VẬT• III. KĨ THUẬT VÔ TRÙNG• IV. ... là 28 − 45 oC và của vi khuẩn lactic chịu nhiệt(thermophilic) là 45 − 62oC. • + Khá nhạy cảm với các acid : Sự lên men lactic acid bị ức chế mạnh mẽ ở pH 5 vàngừng ở pH dưới 4 ,5, mặc dù ... thể dùng kính không dính bụi.V. CÁC NHÓM VI SINH CÔNG NGHIỆP CHỦ YẾU• 1. Vi khuẩn lacticNguồn gốc của lên men lactic acid công nghiệp có từ năm 1 857 , khi L. Pasteur xuất bản cuốn sách “Mémoire...
  • 58
  • 463
  • 0
NHẬP MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC - CHƯƠNG 7 ppt

NHẬP MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC - CHƯƠNG 7 ppt

... VI. CÁC METABOLITE SƠ CẤP• VII. CÔNG NGHỆ THUỐC KHÁNG SINH (ANTIBIOTICS)• VIII. CHUYỂN HOÁ SINH HỌC• IX. CÁC BIOPOLYMER VÀ BIOSURFACTANT• X. CÔNG NGHỆ SINH HỌC KHAI KHOÁNG • − Lên men liên ... (bọ cánh cứng). 5. Thu sản phẩm và tinh chế• Thu sản phẩm là công việc tốn kém. Chi phí này chiếm tơí 50 % giá thành hoặc cao hơn. Các kiõ thuật của công nghệ hoá học, công nghệ thực phẩm được ... sung CHƯƠNG VIIICÁC SẢN PHẨM CỦA CÔNG NGHỆLÊN MEN• I. TỔNG QUAN VỀ CÁC SẢN PHẨM CỦA CNLM• II. SẢN XUẤT SINH KHỐI VI SINH VẬT• III. CÔNG NGHIỆP VACCINE• IV. PROTEIN ĐƠN BÀO (SCP)• V. CÔNG...
  • 201
  • 430
  • 0
Nhập môn công nghệ sinh học 5

Nhập môn công nghệ sinh học 5

... cấy không đổi (Hình 5. 2). Trong nuôi cấy vi sinh vật ở trạng thái ổn định Nhập môn Công nghệ sinh học 153 (steady-state), mối quan hệ giữa tốc độ pha loãng (D) và tốc độ sinh trưởng đặc trưng ... hoặc thoái hóa do các quá trình sinh lý-bệnh lý mãn tính hoặc tổn Nhập môn Công nghệ sinh học 181 ngoài sinh chất của một noãn bào. Người ta cũng đã nhân bản thành công khỉ và lợn, và gần đây ... tách vật lý khỏi dòng chảy môi trường (Hình 5. 2). Các tế bào được sinh trưởng trong một khối không A B Nhập môn Công nghệ sinh học 146 Bảng 5. 2. Một số protein dùng làm dược phẩm được sản...
  • 42
  • 896
  • 6
Nhập môn công nghệ sinh học 1

Nhập môn công nghệ sinh học 1

... được hai nhóm công nghệ sinh học là: Nhập môn Công nghệ sinh học 8 - Công nghệ sinh học enzyme hay công nghệ enzyme (enzyme biotechnology) Gần đây, đối với các nhân tố sinh học dưới tế ... thành công nghệ sinh học Công nghệ sinh học phát triển cho đến ngày nay, đã qua ba giai đoạn chính: - Công nghệ vi sinh. - Công nghệ tế bào (nuôi cấy mô và tế bào động-thực vật ). - Công nghệ ... phục vụ của công nghệ sinh học, có thể chia ra các lĩnh vực công nghệ sinh học khác nhau như: - Công nghệ sinh học nông nghiệp (biotechnology in agriculture) - Công nghệ sinh học chế biến...
  • 26
  • 2,216
  • 6
Nhập môn công nghệ sinh học 2

Nhập môn công nghệ sinh học 2

... sites (vùng 3- : - . 2.600 bp, mang gen Ampr và gen lacZ’ lacZ’. N có ưu điểm klacZ’. - . 3.000 bp, mang gen Ampr, gen lacZ. - .2.6). Nhập môn Công nghệ sinh học 45 ... vị trí tương thích với 1 SDS-PAGE: Điện di SDS-polyacrylamide gel (sodium dodecyl sulfate-polyacrylamide gel electrophoresis). Nhập môn Công nghệ sinh học 53 biểu hiện. Nếu gen không nằm ... agarose gel Nhập môn Công nghệ sinh học 41 2.6. Plasmid vector pBluescript II SK (+ /-) . Vector này mang vùng tạo dòng (multiple cloning sites-MCS) ở vị trí từ 59 8-8 26 trên...
  • 28
  • 1,373
  • 9
Nhập môn công nghệ sinh học 3

Nhập môn công nghệ sinh học 3

... V. Công nghệ tái tổ hợp vi sinh vật Không có một lĩnh vực nào của công nghệ sinh học thực nghiệm lại phát triển nhanh chóng như công nghệ di truyền (genetic engineering) hay Nhập môn Công nghệ ... được. 1.2. Rượu vang , - . c (Hình 3 .5) . Hình 3 .5. Một dây chuyền sản xuất rượu vang Nhập môn Công nghệ sinh học 62 Kể từ đây, tốc độ sinh trưởng của vi sinh vật được điều chỉnh ... thường dùng là (NH4)2SO4 với tỷ lệ 5 0-6 6% (có Nhập môn Công nghệ sinh học 81 Sinh tổng hợp enzyme theo phương pháp nuôi cấy chìm thường khoảng từ 2-4 ngày. Đa số các enzyme thủy phân do...
  • 34
  • 1,129
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu nhập môn công nghệ sinh họcbài giảng nhập môn công nghệ sinh họcnhap môn công nghệ sinh họcnhap mon cong nghe sinh hocgiáo trình nhập môn công nghệ sinh họccâu hỏi nhập môn công nghệ sinh họcđề cương nhập môn công nghệ sinh họcsách nhập môn công nghệ sinh học phạm thành hổnhập môn công nghệ sinh học phạm thành hổđề thi nhập môn công nghệ sinh họcnhập môn công nghệ sinh học nguyễn hoàng lộcnhập môn công nghệ sinh học phạm thành hổ pdfbộ môn công nghệ sinh họcbài tiểu luận môn công nghệ sinh họcđề thi môn công nghệ sinh học thực phẩmBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ