Giáo án Hóa Học lớp 8: PHẢN ỨNG HÓA HỌC (tiếp) doc

... Tiết 18: PHẢN ỨNG HÓA HỌC I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Học sinh biết được phản ứng hóa học là quá trình biến đổi chất này thành chất khác. - Biết được bản chất của phản úng hóa học là sự ... tượng hóa học là quá trình biến đổi có sự thay đổi về chất tạo ra chất khác. Tiết 19: PHẢN ỨNG HÓA HỌC (tiếp) I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Học sinh biết được c...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... thích hợp PHẢN ỨNG HÓA HỌC (tiếp) I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Học sinh biết được các điều kiện để có phản ứng hóa học - HS biết các dấu hiệu để nhận biết một phản ứng hóa gọc có xảy ra ... a. Dấu hiệu nào cho thấy phản ứng hóa học xảy ra b. Viết PT chữ của phản ứng biết sản phẩm là canxi cacbonat, nước và cacbonioxit 1. Nêu định nghĩa phản...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 07:20

... tập: 1. Nhắc lại nội dung chính của bài. 2. Định nghĩa phản ứng hóa học 3. Diễn biến của phản ứng hóa học. 3. Làm bài tập số 2 2. Học sinh làm bài tập 2, 3 B. Bài mới: Hoạt động 1: Định ... + Liên kết trong phân tử. ? Em hãy nêu kết luận về bản chất của phản ứng hóa học? - Trong các phản ứng hóa học có sự thay đổi về liên kết giữa cá...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 07:20

... 90x = 360 Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 52 LUYỆN TẬP (tiếp) I. Mục tiêu Tiếp tục rèn luyện cho HS kĩ năng giải toán bằng cách lập phương trình. Rèn luyện kĩ năng phân tích bài toán, biết ... phương án giải film trong. III. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: "Sửa bài tập 41". HS phân tích bài toán trước khi Tiết 52: LUYỆN T...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:21

... Các phản ứng vừa học đều là các phản ứng oxi hóa – khử. ? phản ứng oxi hóa khử là gì? HS đọc lại định nghĩa trong SGK ? Dấu hiệu để phân biệt được phản ứng oxi hóa – khử với những phản ứng ... phản ứng oxi hóa - khử. 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng phân biệt được chất khử chất oxi hóa, sự khử , sự oxi hóa trong phản ứng oxi hóa cụ thể. - Học...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... oxi của chất khác gọi là chất oxi hóa Hoạt động 3: Phản ứng oxi hóa - khử: GV: Các phản ứng vừa học đều là các phản ứng oxi hóa – khử. ? phản ứng oxi hóa khử là gì? HS đọc lại định nghĩa ... SGK ? Dấu hiệu để phân biệt được phản ứng oxi hóa – khử với - Định nghĩa : Phản ứng oxi hóa khử là phản ứng hóa học trong đó xảy ra đồng th...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 07:20

... HĐ3: Tìm hiểu về quán tính. (10 phút) Tổ chức tình huống học tập giúp cho học sinh phát hiện quán tính. Học sinh đọc SGK. Có thể giáo viên đưa ra một số ví dụ về quán tính mà học sinh thường ... ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Kiểm tra bài cũ, tổ chức tình huống học tập (5 phút) (Có thể gọi 1 học sinh lên kiểm tra,...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 22:20

... độ: Giáo dục tính trung thực. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án , câu hỏi đáp án. b. Học sinh: Chuẩn bị bài. 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Tự luận , trắc nghiệm 4. TIẾN TRÌNH: 4. 1. Ổn định lớp: ... Á phân hóa thành nhiều đới khác nhau do lãnh thổ trải dài từ vùng cực đến vùng xích đạo. BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I. 1. MỤC TIÊU : a. Kiến thức: Giúp đánh giá chất lượng Học...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 13:20

... phương pháp chung học tập môn địa lí c. Thái độ: Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk, Bản đồ tự nhiên thế giới. b. Học sinh: Sgk, tập ... trên bản đồ? - Học sinh xác định. + Chọn ý đúng nhất: Học địa lí như thế nào: a. Đọc, hiểu. @. Đọc hiểu kết hợp với thực hành. 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 3’ - Học...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 13:20

... HÌNH KHOÁNG SẢN CHÂU Á I/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Hiểu rõ đặc điểm vị trí địa lí, kích thước, dịa hình và khoáng sản. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng đọc, phân tích so sánh các ... nguyên nằm xen kẻ nhau làm cho địa hình bị chia cắt phức tạp. 2. Đặc điểm khoáng sản: Theo mẫu sau: Những khoáng sản quan trọng Khí đốt và dầu mỏ phân bố ở khu vực - Dầu mỏ, khí đốt, t...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 13:20