Giáo án Vật lý lớp 7 : Tên bài dạy : TỔNG KẾT CHƯƠNG I : QUANG HỌC docx

Giáo án Vật lý lớp 6 : Tên bài dạy : TỔNG KẾT CHƯƠNG 2: NHIỆT HỌC – ÔN TẬP potx

... giảm khi nhiệt độ giảm. 2. Chất khí nở vì nhiệt nhiều nhất, chất rắn nở vì nhiệt ít nhất. 3. Học sinh tự cho thí dụ, giáo viên có sửa chữa. 4. Nhiệt kế được cấu tạo dựa trên hiện ... Câu C: Nhiệt kế thủy ngân. 3. Củng cố – dặn d : – Học thuộc tất cả n i dung ghi nhớ của từng b i. nhau có nóng chảy và đông đặc ở cùng một nhiệt độ không? Nhiệt độ này g i là gì? ... M i chất nóng chảy và đông đặc ở cùng một nhiệt độ nhất định. Nhiệt độ này g i là nhiệt độ nóng chảy. Nhiệt độ nóng chảy của các chất khác nhau là không giống nhau. 7. Trong th i gian...

7
1,323
4

Giáo án Vật lý lớp 6 : Tên bài dạy : TỔNG KẾT CHƯƠNG I doc

... kh i lượng tịnh kem giặt, sữa hộp… III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định lớp: lớp trưởng báo cáo sĩ số 2. Kiểm tra b i c : a.Ròng rọc cố định có cấu tạo ntn ? Nó giúp ích gì khi kéo vật ... l i những kiến thức cơ bản về cơ học đã học trong chương. Củng cố và đánh giá sự nắm vững kiến thức và kỹ năng. II. CHUẨN B : Giáo viên có thể chuẩn bị một số n i dung trực quan nhãn ghi ... HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: (15 phút) I. Ôn tập: Học sinh trả l i 1. Hãy nêu tên các dụng cụ dùng để đo: A. Độ d i B.Thể tích C. Lực D. Kh i lượng 2....

9
2,140
5

Giáo án ĐỊa lý lớp 7 : Tên bài dạy : THIÊN NHIÊN CHÂU PHI (tiếp theo) docx

... ( THIÊN NHIÊN CHÂU PHI (tiếp theo) I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : - HS nắm được Đ ² về sự phân bố các MT TN ở Châu Phi - Hiểu rõ m i quan hệ qua l i giữa vị trí v i KH, giua74 KH v i sự ... rậm nhiệt đ i . KL : sự phân bố LM theo mùa đã tạo nên những MT khác biệt ở CP. 5) Dặn d : - Học b i 27 - Làm câu 2 SGK trang 87 - Chuẩn bị b i thực hành 28 IV – Các bước lên lớp : 1) ... Phi (Do vị trí ĐL , hình dạng lãnh thổ , đường bờ biển và sự vận động các kh i khí ) N3 : - Đọc tên các dòng biển nóng :Ghinê , Môdămbích, M i Kim. - Đọc tên các dòng biển lạnh : Canari....

Giáo án ĐỊa lý lớp 7 : Tên bài dạy : THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ docx

... Mĩ : - ĐH phía tây : hệ thống Cóocđie chiếm ½ diện tích . Hệt 5 ) Dặn dò : Học b i 41 . Đọc b i 42 6/ Rút kinh nghiệm: - can làm bảng so sánh địa hình Nam Mỹ có gì khác và giống ... Ăng ti 2) Kỹ năng : đọc và phân tích LĐ để tìm ra vị trí ĐL , đặc i m ĐH Trung và NM II – Đồ dùng dạy học : - BĐ tự nhiên Trung và NM III – Phương pháp : trực quan , phát vấn, diễn giảng ... và giống so v i địa hình ở Bắc Mỹ THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : HS hiểu rỏ vị trí . gi i hạn Trung và NM - Đặc i m đ i hình eo đất...

Giáo án ĐỊa lý lớp 7 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH SỰ PHÂN HOÁ CỦA THẢM THỰC VẬT Ở SƯỜN ĐÔNG VÀ SƯỜN PHÍA TÂY ANĐÉT pdf

... biển , hướng gió khác nhau. 4) Củng cố : BT 2 1) Dặn dò : - Xem l i b i thực hành - Đọc trước b i m i 6/ Rút kinh nghiệm: - B i tập 1 quá mất nhiều th i gian, các b i tập còn l i ... 1) Ổn định : 2) Kiểm tra b i cũ : 3) Giảng : Hoạt động 1 : TRÌNH BÀY, GI I THÍCH SỰ PHÂN BỐ CỦA MT TN Hoạt động dạy và học Ghi bảng a) HS quan sát H 27. 2 đọc tên các MT TN và ... biết MT TN qua tranh ảnh II – Đồ dùng dạy học : - BĐ TN Nam Mĩ - Lá cắt sườn Đ và sườn T - Tranh ảnh về MT TN Nam Mĩ0 III – Phương pháp : trực quan, đàm tho i , nhóm IV – Các bước lên lớp...

Giáo án Vật lý lớp 6 : Tên bài dạy : BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT pps

... Giáo viên: Đề kiểm tra 1 tiết phát cho từng học sinh. Học sinh: Nhận đề kiểm tra và làm b i theo yêu cầu. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn định lớp: Lớp trưởng báo cáo sĩ số. 2. Kiểm tra b i ... b i c : Không. 3. Giảng b i m i: Kiểm tra 1 tiết. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Hãy chọn câu trả l i đúng nhất: A. Quả bóng bị biến dạng đồng th i chuyển động của nó bị biến ... Giáo viên phát đề kiểm tra đã đánh sẵn n i dung đến từng học sinh và yêu cầu các em trả l i đúng theo các n i dung trong đề kiểm tra. Học sinh nhận đề và làm b i theo yêu cầu từng nội...

9
1,149
1

Giáo án Vật lý lớp 6 : Tên bài dạy : ĐO ĐỘ DÀI (Tiếp theo) ppsx

... ở B i 1. 2. Rèn luyện tính trung thực thông qua việc ghi kết quả đo. 3. Ý thức tập thể II. CHUẨN B : Hình vẽ minh họa: H2.1, H2.2 (SGK). III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. ỔN ĐỊNH LỚP Kiểm ... của vật. C 5: Nếu đầu cu i của vật không ngang bằng v i vạch chia thì đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia gần nhất v i vật. C 6: Học sinh ghi vào vở. a. Ước lượng độ d i cần đo. b. ... v i đầu kia của vật. C 7: Câu c. C 8: Câu c. C 9: Câu a, b, c đều bằng 7 cm. C1 0: Học sinh tự kiểm tra. -Đặt thước dọc theo độ d i cần đo sao cho một đầu của vật ngang bằng v i vạch...

5
3,550
1

Giáo án Vật lý lớp 6 : Tên bài dạy : ĐO ĐỘ DÀI docx

... DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số lớp. 2. Kiểm tra b i c : Gi i thiệu cho học sinh một số phương pháp để học môn vật lí 6 đạt kết quả cao. 3. Giảng b i m i: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO ... đúng của học sinh. C 4: - Thợ mộc: Thước dây, thước cuộn. - Học sinh: Thước kẽ. - Ngư i bán v i: Thước thẳng (m). - Thợ may: Thước dây. C 5: Cá nhân học sinh tự làm và ghi vào vở kết quả ... nhóm học sinh 4. CỦNG CỐ B I: Gi i b i tập: 1-2.1, 1-2.2 SBT Đơn vị đo độ d i là gì ?. Dụng cụ đo độ d i là gì ? Gi i hạn đo và độ chia nhỏ nhất của thước như thế nào ? Cho học sinh nhắc...

8
2,395
5

Giáo án Vật lý lớp 6 : Tên bài dạy : ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG docx

... bảng 3.1. Học sinh làm b i tập: BT 3. 1: (b) BT 3. 4: (c) 3. Thực hành: 4. CỦNG CỐ B I : Gi i BT: 3.1, 3.2 SBT Học sinh nhắc l i n i dung ghi nhớ. Ghi nh : Để đo thể tích ... DÒ Học thuộc câu trả l i C9. Xem trước n i dung B i 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước. Học sinh mang theo: v i hòn s i, đinh ốc, dây buộc. BT về nh : 3.5; 3.6 và 3 .7 trong sách b i tập ... đọc kết quả đo. II. CHUẨN BỊ : Xô đựng nước - Bình 1 (đầy nước) - Bình 2 (một ít nước). Bình chia độ - Một v i lo i ca đong. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. ỔN ĐỊNH LỚP : Lớp trưởng báo cáco...

7
2,559
0

Giáo án Vật lý lớp 6 : Tên bài dạy : ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC doc

... 2. Kiểm tra b i cũ a. Khi đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ cần ph i làm gì? b. Sửa b i tập về nhà. 3. Giảng b i m i HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH N I DUNG ... việc theo nhóm Trường hợp vật bỏ lọt bình chia độ Chia toàn bộ học sinh thành 2 dãy. - Dãy học sinh làm việc v i H4.2 SGK - Dãy học sinh làm việc v i H4.3 SGK C 1:- Đo thể tích nước ban ... Học sinh nhắc l i n i dung ghi nhớ. Ghi nh : Để đo thể tích vật rắn không thấm nước có thể dùng bình chia độ, bình tràn. 5. Dặn dò Học thuộc phần ghi nhớ và câu trả l i C3 (SGK). Làm bài...

6
1,240
2

Xem thêm