Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH potx

... về giá trị của dấu hiệu được dễ dàng hơn. +Biết cách lập bảng “tần số” từ bảng số liệu thống kê ban đầu và biết cách nhận xét. B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi bảng 7/ 9 ... hiệu. +Nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tìm tần số của từng giá trị đó. III. Bài mới ( 37 ph) -ĐV : Nếu lập 1 bảng gồm 2 dòng,...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20

... hoành biểu diễn 1 .Biểu đồ đoạn thẳng: ? 1: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 28 30 35 50 -BT 10.14 SGK: Giá trị (x) 28 30 35 50 Tần số (n) 2 8 7 3 N = 20 Biểu đồ A.Mục tiêu: Học sinh đạt được: +Hiểu ... 2.Chú : Ngoài ra còn biểu đồ hình chữ nhật. 0 5 10 15 20 1995 1996 19 97 1998 Hoạt động 3: Luyện tập củng cố -Hãy nêu ý nghĩa của việc vẽ biểu đồ? -ý nghĩa:...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20

... CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I-MỤC TIÊU : -Hs hiểu được tính chất : cho hai đường thẳng và một át tuyến . Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì :Hai góc so ... thẳng ccắt hai đường thẳng tạo ra cặp góc slt bằng nhau thỉ hai góc trong cùng phía có tộng ntn? -Bài VN: 21;23sgk Bài 16,20-sbt /77 -Đọc bài :...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20

... cạnh huyền –cạnh góc vuông của hai tam giác vuông . - Biết vận dụng các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông để chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau , các góc bằng nhau . - Tiếp tục rèn ... động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Các trường hợp bằng nhau đã biết của hai tam gùiac vuông (kiểm tra bài cũ ) ? theo trường...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20

... 2y Đa thức biến y C = 5 2 1 z – 8z 3 + 2z 2 Đa thức biến z *Đa thức một biến là tổng của những đơn thức có cùng một biến đa thức một biến A.Mục tiêu: +Biết kí hiệu đa thức một biến ... viết đa thức một biến theo nhóm -Yêu cầu các nhóm lên viết đa thức của nhóm mình. -Vậy thế nào là đa thức một biến ?. 1 .Đa thức...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20

... HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I-MỤC TIÊU : -Ôn lại thế nào là 2 đường thẳng song song .Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song . - Biết vẽ 9ường thẳng đi qua một ... một đường thẳng cho trươc1 và song son với đường thẳng ấy . - Sữ dụng thành thạo ê ke và thước thẳng , hoặc chỉ riêng thước thẳng để vẽ hai đường thẳng song song II...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20

... tập 11;12 thẳng :  Nhận xét : x A M B y Định nghóa : SGK Bài tập: Làm bài 11,12 Bài điền khuyết (làm miệng ) HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I- MỤC TIÊU : HS hiểu ... là hai đường thẳng vuông góc với nhau .công nhận tính chất . hiểu thế nào là đường trung trực của đoạn thẳng . -Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trư...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20

... HĐ 1: : Tiếp cận khái niệm góc đối đỉnh. 1. (SGK) GV cho HS quan sát hình vẽ 2 góc đối đỉnh, 2 góc không đối đỉnh trong SGK. GV: hai góc O 1 , O 2 ở hình 1 gọi là hai góc đối đỉnh. ...  O So sánh (1) và (2) ta có  1 O T Tính chaát HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH I. MỤC TIÊU:  Kiến thức: Hiểu thế nào là hai góc đối đỉnh. Nêu được tính chất : h...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20

... t/g có 6 cạnh bằng nhau , 6 góc bằng nhau 2-2 t/g bằng nhau là 2 tam giác có các cạnh bằng nhau , các góc bằng nhau 3-là hai tam giác có diện tích bằng nhau -Cho hs làm bài tập trên bảng ... HAI TAM GIÁC BẰNG NHAU I- MỤC TIÊU : -Hs hiễu định nghĩa hai tam giác bằng nhau , biết viết ký hiệu về sự bằng nhau của hai tam...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20

... năng gi i các dạng b i tập cơ bản nh : Tính giá trị biểu thức bằng cách hợp lý nhất, rút gọn biểu thức, tìm x trong đẳng thức trong tỉ lệ thức, b i toán thực tế… B.Đề b I: B i 1 (2 i m ): i n ... Kiểm tra chương I A.Mục tiêu: +Đánh giá khả năng nhận thức các kiến thức của chương I số hữu tỉ, số thực. +Đánh giá khả năng vận dụng các kiến thức đã học vào g...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20

... miệng bài 30/64 SGK và bài 38, 40/48 SBT để củng cố kiến thức về khái niệm hàm số và giá trị hàm số. IV.Đánh giá bài dạy (2 ph). -Nắm chắc khái niệm về hàm số và tính toán giá trị của hàm số. ... thì nộp bài. -Một nhóm trình bày lời giải bài toán. -Giáo viên cùng HS thống nhất lời giải của bài, cho điểm các nhóm có bài giải đúng. x 12 a, f(5) =...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20

... những phần nào ? làm bài tập 50 * Thế nào là c/m một định lý ? các bước chứng minh một ĐL ? Hoạt động 2: Bài luyện tại lớp Cho HS làm bài tập 52/101 bằng cách thảo luận ... xét , bổ sung -HS làm bài 53 vào vở -một hs lên bảng a GT: cbca   ; KL a//b b Bài 5 2: O 1 4 GT : Ô 2 đối đỉnh Ô 4 Kl Ô 2 =Ô 4 c/m:...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:21

... (22/16 SGK ): Vì số hữu tỉ dương > 0; số hữu tỉ âm < 0; trong hai số hữu tỉ âm số nào Luyện tập xác định giá trị tuyệt đối A.Mục tiêu: Củng cố qui tắc xác định giá trị tuyệt đối của ... so sánh các số hữu tỉ, tính giá trị biểu thức, tìm x (đẳng thức có chứa dấu giá trị tuyệt đối) , sử dụng máy tính bỏ túi.  Phát triển tư duy HS qua...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:21

... Ox: Trục hoành Oy: Trục tung O: Gốc tọa độ Mặt phẳng có hệ trục tọa độ Oxy goi là Mặt phẳng tọa độ Oxy. Hoạt động 3: Tọa độ của một đIểm -Yêu cầu HS vẽ hệ trục toạ độ Oxy -1 HS lên bảng ... Số 1, 5: hoành độ điểm P. Số 3 : tung độ điểm P. -Lưu : hoành độ viết trước, tung độ viết sau. -Làm BT 32/ 67 SGK. -?1. Hình 18 cho biết điểm M...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:21

... cùng quan sát )  nhiệm vụ : SGK/ 138  cách thực hành : SGK/138 Hoạt động 4: Các nhóm nhận địa điểm thực hành và tiến hành làm ( nhóm trưởng điều khiển các thành viên trong nhóm cùng tham ... tiếp Hoạt động 5: Mỗi nhóm báo cáo kết quả thực hành của nhóm mình theo mẫu trên (cụ thễ từng thành viên ) Hoạt động 6: nhận xét đánh giá chung của GV đối với cả...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:21