Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT pot

... II/Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bị một tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài học. III/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài c : Thực vật có vai trò gì đối với nguồn nước? -Bài mới: điều gì ... *Tiểu kết: Thực vật cung cấp nơi ở và nơi sinh sản cho một số loài động vật IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận ở SGK 1 Thực vật có...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... B. Phương pháp: Vấn đáp gợi mở, hoạt động nhóm C. Chuẩn b : GV: Tranh một số cây ưa bóng, một số cây ưa sáng HS: Tìm hiểu trước bài. D. Tiến trình lên lớp: I. ổn định: (1 phút) ... có biết. Xem trước bài mới: Cây có hô hấp không Ảnh hưởng của các điều kiện bên ngoài đến quang hợp, ý nghĩa của quang hợp A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh c...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... tích, so sánh và hoạt động nhóm. - Giáo dục cho HS ý thức bảo vệ thưch vật B, Phương pháp: Quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm C, Chuẩn b : GV: Tranh hình 25.1-7 SGK, vật mẫu HS: Tìm hiểu ... trước bài D, Tiến trình lên lớp: I, ổn định: (1 phút) II, Bài c : (5 phút) ? Mô tả thí nghiệm chứng minh sự thoát hơI nước qua lá? ý nghĩa của nó III, Bài mới:...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... nước, muối khoáng và nâng đỡ cây. IV. Kiểm tra, đánh gi : (5 phút) ? Bộ phận nào của rễ có chức năng hút nước và muối khoáng hoà tan cho cây. III. Bài mới: 1. Đặt vấn đ : Ngoài rễ cọc ... và rễ chùm, thực vật còn có một số loại rễ diến dạng. Vậy rễ biến dạng là gì, để biết được hôm nay chúng ta tìm hiểu vấn đề này. 2, Triển trai bài: Hoạt động thầy trò HĐ...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... tích, so sánh, hoạt động nhóm. - Giáo dục cho học sinh có ý thức bảo vệ thực vật. B. Phương pháp: Quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm. C. Chuẩn b : GV: - Tranh hình 18.1-2 SGK - Mẫu vật một ... biến dạng HS: - Chuẩn bị mẫu vật như SGK - Xem trước bài mới D. Tiến trình lên lớp: I. ổn định: (1 phút) II. Bài c : (5 phút) ? Trình bày thí nghiệm chứng...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... Phương pháp: Quan sát, giải thích C. Chuẩn b : GV: - Kính lúp, kính hiển vi - Tranh hình 5.1-3 SGK HS: - Chuẩn bị cây hoặc một vài bộ phận của cây nh : cành, lá… D. Tiến trình lên lớp: I. ... ? Nêu sự giống nhau và sự khác nhau giữa thực vật có hoa và thực vật không có hoa. III. Bài mới: 1. Đặt vấn đ : Muốn có hinh ảnh phóng to hơn vật thật ta phải dù...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... tự nhiên. Thực vật Động vật * Sinh vật gồm 4 nhóm: Nấm Vkhuẩn. 2, Nhiệm vụ của sinh học. Nhiệm vụ của sinh học A.Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. ... dạng của sinh vật, kể tên được 4 nhóm sinh vật chính. - Rèn luyện cho học sinh kỉ năng quan sát, phân tích, tổng hợp. - Giáo dục cho học sinh...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... DẠNG CỦA THỰC VẬT I/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải:  Giúp hs Phát biểu được sự đa dạng của thực vật là gì ?  Hiểu được thế nào là thực vật quí hiếm và kể tên được một vài loài thực vật ... đa dạng của thực vật ở Việt Nam Mục tiêu Tìm hiểu Sự suy giảm tính đa dạng của thực vật ở Việt Nam HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ a/Việt Nam có tính đa dạng...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... và b V, Dặn d : (1 phút) Học bài củ, trả lời các câu hỏi cuối bài. Các loại hoa A, Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. - HS phân biệt được hai loại hoa: hoa lưỡng tính ... sát, so sánh, phân tích, tổng hợp và hoạt động nhóm. - Giáo dục cho HS biết yêu quý và bảo vệ thực vật. B, Phương pháp: Quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm. C, Chuẩn...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... Cả a, b và c. V. Dặn d : (1 phút) Học bài củ, trả lời những câu hỏi sau bài và làm bài tập sau bài. Đọc mục “em có biết” Xem trước bài mới: Cấu tạo miền hút của rễ. - Các nhóm trao ... tìm hiểu qua bài hôm nay. 2. Triển khai bài: Hoạt động thầy trò HĐ 1: ( 16 phút) - GV yêu cầu HS quan sát vật mẫu, tranh hình 9.1 SGK, đồng thời tìm hiểu thông t...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22