Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ doc

... một phân số bằng với phân số đã cho Hoạt động 3: tính chất cơ bản của phân số GV: từ những nhận xét HS: phát biểu tính chất cơ 2. Tính chất cơ bản GV: vậy mỗi phân số có vô số phân số ... cách viết khác nahu của cùng một số gọi là số hữu tỉ. trên hãy rút ra các tính chất cơ bản của phân số? GV: (trở lại BT kiể...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:21

... động 2: các tính chất: GV: qua bài kiểm tra bài cũ. Phép cộng phân số có những tính chất cơ bản nào? GV: viết dạng tổng quát các tính chất? HS: + tính chất giao hoán + tính chất ... kết hợp + tính chất cộng với 0 HS: tính chất giao hoán: b a + d c = d c + b a tính chất kết hợp: b a + d c + q p = b a + d c + q p 1. các tính...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... cố TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: HS hiểu và áp dụng các tính chất của phép nhân phân số Có kỹ năng tính một cách hơp lý. Biết quan sát để nhóm các phân số một cách ... HS. Bài A, B áp dụng các tính chất phân phối. Bài C chú ý ngoăc thứ hai 4. bài 77 sgk: GV: hướng dẫn trên bảng cho HS cách làm HS sẽ trình bày lại bài giải ở nhà....

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... được các tính chất cơ bản của phép nhân. - Biết tìm dấu của tích nhiều số nguyên - Vận dụng các tính chất để tính nhanh giá trị biểu thức. II. chuẩn bị của GV và HS: - GV: - HS: đồ dùng ... sgk - phép nhân hai số tự nhiên có những tính chất gì? Viết dạng tổng quát. HS 2: giao hoán, kết hợp, nhân với 1, phân phối Hoạt động 2: tính chất gi...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:21

... quy tắc chia phân số I. MỤC TIÊU: - HS vận dụng được quy tắc chia phân số để giải toán. - HS: tìm được số nghịch đảo của một số. - Thực hiện thành thạo các bài tính chia phân số , tìm x. ... 4. bài 92 sgk /44 GV: gọi HS: đọc đ : GV: bài toán này thuộc dạng toán gì? GV: gồm những đại lượng nào? Công thức biểu diễn quan hệ ? GV: đề bài cần tính...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... trong sgk - HS: đồ dùng học tập… III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 2: học sinh thực hành mẫu trong lớp GV: chia lớp thành 3 nhóm ... 1. dụng cụ đo góc: GV: giới thiệu cho HS giác kế. GV: đặt giác kế trước lớp. Vừa nói vừa hướng dẫn cho HS thấy các bộ phận của giác k : GV: bộ phận chính của giác k...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:21

... bị của GV và HS: - GV: bộ giác kế, tranh vẽ các hình trong sgk - HS: đồ dùng học tập… III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: học ... Tổ trưởng mỗi nhóm phân công công việc cho các bạn. Làm tuần tự thay phiên đổi người. Mỗi nhóm cử một bạn ghi biên bản thực hành. Nôi dung: Nhóm … .lớp … Tên thành viên: 1...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:21

... GV: nhận xét 6. bài 89/ SGK 93 GV: hướng dẫn HS tính toán bằng máy tính bỏ túi. Làm mẫu GV: yêu cầu HS làm BT này vào bảng con GV: thu bảng nhận xét chỉnh nguyên dương và số 0 HS: x ... II. chuẩn bị của GV và HS: - GV: - HS: đồ dùng học tập… III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ -phát biểu quy tắc nhân...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:21

... ví dụ về biểu thức đại số. b.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: +Bảng phụ ghi bài tập số 3/ 26 SGK. -HS: +Bảng nhóm. c.Tổ chức các hoạt động dạy học: I. ổn định lớp (1 ph) II. Giới thiệu ... x d) Tích của tổng x và y với hiệu của x và y a.Tổng của x và y l : x + y b. Tích của x và y l : xy c. Tích của tổng x và y với hiệu của x và y là :...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20

... thị hàm số để tính các giá trị của x hoặc y. +Thấy được ứng dụng của đồ thị trong thực tế. B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ vẽ hình 10; ghi BT 8, 16/ 44 SBT. -HS: Giấy ... thị của hàm số A.Mục tiêu: +Củng cố khái niệm đồ thị của hàm số, hàm số y = ax ( a  0). +Rèn kỹ năng vẽ đồ thị của hàm số y = ax ( a  0), biết cách xác định hệ số a...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20