0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Kĩ thuật Viễn thông >

TS ĐẶNG VĂN HIẾU - BỘ MÔN CƠ HỌC phần 10 pot

TS. ĐẶNG VĂN HIẾU - BỘ MÔN CƠ HỌC phần 9 docx

TS. ĐẶNG VĂN HIẾU - BỘ MÔN HỌC phần 9 docx

... có:()2ˆˆ()MCu f u H f−Ω + = ⇒ = Ω(3)Trong đó:()12()HMC−Ω=−Ω +và đượcgọilàma trậntruyền. 106  Ta xét trường hợp, phương trình đặctrưng (4) cónghiệmdạng:,,1kkkknkkiiknλδωλ δω+=− ... Trường hợpnàyđượcgọilàtrường hợpgiả cộng hưởng.()() 0 ,lim()jkkkωΩ→ΔΩΔΩ= ∀ <∞ΔΩ 109 Bằng phép biến đổi q = V p, với V là ma trậndạng riêng, ta đưa phương trình (1) về dạng:0; ... đó:;;TTTiii iii iiivMv vBv vCvμβγ===Nghiệmcủa phương trình (2) đã đượckhảo sát trongchương 2 105 Thế biểuthức (2) vào (1), rồi đơngiảntađược:()2ˆ0MBCqλλ++=(3)Để cho các phầntử củavectơˆqkhông...
  • 13
  • 163
  • 0
TS. ĐẶNG VĂN HIẾU - BỘ MÔN CƠ HỌC phần 8 pps

TS. ĐẶNG VĂN HIẾU - BỘ MÔN HỌC phần 8 pps

... m3 = m = 262,69 .10 3 kg. Độ cứng uốn của các bức tường ở các tầng là c1 = 3c, c2= 2c, c3 = c = 88,56 .10 6N/m. Xác định các tần số riêng và các dạng dao động riêng của hệ. x1x2x3C1/2 ... chuyển động.2. Tìm tầnsố dao động riêng và ma trậndạng riêng V.3. Tìm quy luật chuyển động củacơ hệ. 103 §3. Dao động tự do có cảna. Phương pháp trựctiếpb. Phương pháp ma trậndạng riêng93b. ... tìm nghiệmcủa phương trình (1) dướidạng:ˆ()tqt qeλ=ˆqLà vectơ hằng.(2)97Ví dụ 1: Cho hệ như hình vẽ, biếtm1= m2=m; c1= c2= c3= cm1m2c1c2c3q1q21. Thành lập...
  • 13
  • 201
  • 0
TS. ĐẶNG VĂN HIẾU - BỘ MÔN CƠ HỌC phần 7 ppt

TS. ĐẶNG VĂN HIẾU - BỘ MÔN HỌC phần 7 ppt

... động. Ma trận V đượcgọilàma trậndạng riêng (Modalmatrix)79Giớihạn: trong chương này, chỉ xét hệ họcchịuliên kết hôlônôm, lý tưởng; hệ n bậctự do cần n toạđộsuy rộng độclậpÆHệ dao động là ... vàlựccảnnhớt:;1iiii iidT TQQ i ndt q q q qπφ⎛⎞∂∂ ∂Π∂Φ−=+=−− =→⎜⎟∂∂ ∂∂⎝⎠&&Trong đó:Π-Làthế năng;Φ - Là hàm hao tánPhương trìnhtrêncòncódạng: 0; 1iiidL Lindt q q q⎛⎞∂∂∂Φ−+= =→⎜⎟∂∂∂⎝⎠&&81 ... phương pháp lực (ĐS)Phương pháp này thường sử dụng để lập phương trình vi phân chuyển động cho hệ họccódạng dầm, khung,…...
  • 13
  • 190
  • 0
TS. ĐẶNG VĂN HIẾU - BỘ MÔN CƠ HỌC phần 6 ppt

TS. ĐẶNG VĂN HIẾU - BỘ MÔN HỌC phần 6 ppt

... là hiệntượng biên độ daođộng thay đổituần hoàn chậm theo thờigian.0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 -0 .1 -0 .08 -0 .06 -0 .04 -0 .0200.020.040.060.08t(s)q(m)71Nghiệmthuầnnhất: trong trường ... tắtdần, và do đó theo thờigianhiệntượng phách cũng sẽ mất đi.(hình vẽ dưới):0 50 100 150 200 250 300 350 400 -2 -1 .5 -1 -0 .500.511.52t(s)q(m)76Thành phần:()01() sin ( ) ( )ttrqt e ... (8) và (9) vào (2) ta nhận được phương trình:11 2 2()Cq Cq gt+=&&&& (10) Từ (7) và (10) ta có hệ:11 2 2()Cq Cq gt+=&&&&11 2 20Cq Cq+=&&Giảihệ...
  • 13
  • 167
  • 0
TS. ĐẶNG VĂN HIẾU - BỘ MÔN CƠ HỌC phần 5 docx

TS. ĐẶNG VĂN HIẾU - BỘ MÔN HỌC phần 5 docx

... lò xo:1/ 222 2 211ˆˆ(, ); (1 ) 4qV DyV Dηηη−⎡⎤==−+⎣⎦(6) Trường hợpkíchđộng động học: 2222 1ˆˆ(, ); 1 4qV DyVDVηη==+(7) Trường hợpkíchđộng bởikhốilượng lệch tâm:2321ˆˆ(,...
  • 13
  • 190
  • 0
TS. ĐẶNG VĂN HIẾU - BỘ MÔN CƠ HỌC phần 4 pps

TS. ĐẶNG VĂN HIẾU - BỘ MÔN HỌC phần 4 pps

... đó:2;ocHhmmω==52Đồ thị của nghiệm(8) chobởihìnhsauđây:0 2000 4000 6000 8000 100 00 12000 14000 -4 0 -3 0 -2 0 -1 00 10 2030t(s)q(m)48Dạng đồ thị của V cho bởihìnhsau:11ηV0Ta thấy: khi ... tầnsố củalựckíchđộng.50Đồ thị củahàm(7) chobởihìnhvẽ sau:0 2000 4000 6000 8000 100 00 12000 14000 -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .500.511.522.5t(s)q(m)44Nghiệmtổng quát của phương trình (2) có dạng:1222() ... ohhqt t tωωω ωΩ=− + Ω−Ω −ΩĐặt: (5)2oωεΩ= +trong đó ε là đạilượng vô cùng bé.Sau m ts phép biến đổi, nghiệm(5) đưa về dạng:sin() cos2htqt tεε≈−ΩΩ(7)Do ε là một vô cùng...
  • 13
  • 218
  • 0
TS. ĐẶNG VĂN HIẾU - BỘ MÔN CƠ HỌC phần 3 doc

TS. ĐẶNG VĂN HIẾU - BỘ MÔN HỌC phần 3 doc

... hồi(hv). Bỏ qua khốilượng củathanh.-Phảichọn độ lớncủahệ số cảnb như thế nào để hệ códao động nhỏ.-Xácđịnh độ cảnLerhD cầnthiết để sau mườidaođộngbiên độ giảm còn 1 /10 biên độ củachukỳđầu, sau đóxácđịnh ... phân dao động:ˆ() sinmy by cy F t F t++= = Ω&& &3.1. M ts kích động thường gặp.29Đặctrưng:Chuyển động củacơ hệđượcmôtả bởi quy luậtkhông tuần hoàn, nhưng toạđộq lại đổidấumộtcáchtuần ... tδωβ−=+(7)33Chú ý:Trong m ts tài liệuviếtvề Dao động kỹ thuật, ngườitacòn sử dụng khái niệm độ cản Lehr. Độ cản Lehr đượcxác định bởi:22oobbDmmcδωω== = (10) Phương trình vi phân dao...
  • 13
  • 259
  • 0
TS. ĐẶNG VĂN HIẾU - BỘ MÔN CƠ HỌC phần 2 doc

TS. ĐẶNG VĂN HIẾU - BỘ MÔN HỌC phần 2 doc

... dao động tự do.181.2. Tính toán dao động tự do không cản.Phương trình vi phân chuyển động củacơ hệ mộtbậctự do không cảncódạng:20oqqω+=&&(6)Trong đó ωolà tần số dao động ... tuầnhoàn.1.5. Dao động cưỡng bứccủahệ chịukíchđộng bấtkỳ.16 Thí dụ 2: Dao động củacon lắctoánhọc.OLmφÆ Phương trình dao động:sin 0glϕϕ+=&&Xét dao động nhỏ:0glϕϕ+=&&(2) ... nhỏ:(3)0omgaJϕϕ+=&&24bcqMXét dao động củahệ mô tả trên hình vẽ. Phương trình vi phân chuyển động củacơ hệ códạng:0mq bq cq++=&& &(1)Nếu đưavàocáckýhiệu:2,2ocbmmωδ==(2)Thì...
  • 13
  • 214
  • 0
TS. ĐẶNG VĂN HIẾU - BỘ MÔN CƠ HỌC phần 1 ppt

TS. ĐẶNG VĂN HIẾU - BỘ MÔN HỌC phần 1 ppt

... t+=∀Một quá trình dao động đượcmôtả về mặttoánhọcbởimộthàm tuần hoàn x(t) đượcgọi là dao động tuần hoàn.(2)1ĐẶNG VĂN HIẾU - BỘ MÔN CƠ HỌC 10 Min(x)Max(x)x(t)tTHằng số T nhỏ nhất để ... thuật, NguyễnVăn Khang, NXB Khoa họcvàkỹ thuật.2. Bài tậpdaođộng kỹ thuật, NguyễnVăn Khang và nhiềunk, NXB Khoa họcvàkỹ thuật.3. Lý thuyếtdaođộng, Lê Xuân Cận(dịch), NXB Khoa học và kỹ thuật.4. ... (hoá học, sinh học, …) thay đổi theo thờigianmàcómột đặc điểmnào đólặplạiítnhấtmộtlần.6Dao động có lợihay cóhại?Dao động vừacólợi, vừacóhại. Lợi: Dao động đượcsử dụng để tối ưu hoá m ts ...
  • 13
  • 219
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bộ môn cơ học đất đại học giao thông vận tảibộ môn cơ họcbộ môn cơ học ứng dụng dhbkhnbộ môn cơ học ứng dụngbộ môn cơ học đất và nền móngbộ môn cơ học lý thuyếtbộ môn cơ học đất dhxdbộ môn cơ học đất nền móngbộ môn cơ học kết cấubộ môn cơ học kết cấu đhxdbộ môn cơ học đấtbộ môn cơ học đất trường đại học xây dựngbộ môn cơ học đất đại học xây dựngbộ môn cơ học kết cấu đại học xây dựngbộ môn cơ học đất nền móng đại học xây dựngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM