0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

GIÁO TRÌNH TIN HỌC CĂN BẢN - ĐẠI HỌC CẦN THƠ 6 pptx

GIÁO TRÌNH TIN HỌC CĂN BẢN - ĐẠI HỌC CẦN THƠ 6 pptx

GIÁO TRÌNH TIN HỌC CĂN BẢN - ĐẠI HỌC CẦN THƠ 6 pptx

... xuất bản Thống Kê 7. Đỗ Thanh Liên Ngân, Hồ Văn Tú (2005) Giáo trình Tin học chứng chỉ A Đại học Cần Thơ Giáo trình Tin học căn bản Mục lục 18.5. TỔNG HỢP THEO TỪNG NHÓM (SUBTOTALS) 160 CHƯƠNG ... là dùng Giáo trình Tin học căn bản Trang 208 TÀI LIỆU THAM KHẢO TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Hoàng Đức Hải, Nguyễn Đình Tê (2000) Giáo trình Windows, Word, Excel Nhà xuất bản Giáo Dục - Hà Nội ... Repeat 63 8.4.5. Nhập văn bản tự động 64 8.4 .6. Tìm kiếm và thay thế văn bản (Find and Replace) 65 8.4.7. Chèn các dấu ngắt 66 CHƯƠNG 9: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN 68 9.1. ĐỊNH DẠNG KÝ TỰ 68 9.2....
  • 28
  • 770
  • 5
GIÁO TRÌNH TIN HỌC CĂN BẢN - ĐẠI HỌC CẦN THƠ 4 docx

GIÁO TRÌNH TIN HỌC CĂN BẢN - ĐẠI HỌC CẦN THƠ 4 docx

... ĐẲNG x Y1=2x2 -6 Y2=x+7 4 1992 100 54 0 -4 26 35 1993 154 53 45 -3 12 4 6 1994 96 38 60 -2 2 57 1995 145 78 80 -1 -4 6 8 19 96 166 93 128 0 -6 79 1997 173 75 160 1 -4 810 1998 154 ... tự in khi bảng tính có nhiều Giáo trình Tin học căn bản Trang 175 Chương 19: TẠO BIỂU ĐỒ TRONG EXCEL CHƯƠNG 19: TẠO BIỂU ĐỒ TRONG EXCEL oOo Khi bạn cần trình bày dữ liệu của bảng tính đến ... dùng để mô tả dãy số liệu trong biểu đồ. Giáo trình Tin học căn bản Trang 166 Chương 18: THAO TÁC TRÊN CƠ SỞ DỮ LIỆU + At each change in: chọn tên trường cần tổng hợp nhóm. + Use function: chọn...
  • 29
  • 571
  • 3
GIÁO TRÌNH TIN HỌC CĂN BẢN - ĐẠI HỌC CẦN THƠ 3 doc

GIÁO TRÌNH TIN HỌC CĂN BẢN - ĐẠI HỌC CẦN THƠ 3 doc

... số Giáo trình Tin học căn bản Trang 1 36 Chương 16: CÁC THAO TÁC CƠ BẢN TRONG EXCEL CHƯƠNG 16: CÁC THAO TÁC CƠ BẢN TRONG EXCEL oOo Sau khi nhập và hiệu chỉnh thông tin trong các ô của bảng ... phân, -1 là làm tròn tới hàng chục, ). =ROUND(5.1 368 7, 2) Æ 5.14 =ROUND(145.1 368 7, -2 ) Æ 100 SQRT(number) Tính căn bậc 2 của một số dương number. =SQRT( 36) Æ 6 Giáo trình Tin học căn bản ... một ô Giáo trình Tin học căn bản Trang 138 Chương 16: CÁC THAO TÁC CƠ BẢN TRONG EXCEL Save in: cho phép chọn vị trí chứa tập tin cần lưu. File name: cho phép nhập tên tập tin cần lưu...
  • 29
  • 957
  • 4
GIÁO TRÌNH TIN HỌC CĂN BẢN - ĐẠI HỌC CẦN THƠ pptx

GIÁO TRÌNH TIN HỌC CĂN BẢN - ĐẠI HỌC CẦN THƠ pptx

... Hình 5 .6: Chương trình Unikey Giáo trình Tin học căn bản Trang 43 Chương 4: QUẢN LÝ DỮ LIỆU BẰNG WINDOWS EXPLORER - D_Click lên biểu tượng Recycle Bin - Chọn tên đối tượng cần phục hồi. - Thực ... Chọn tập tin/ thư mục và nhấn phím Enter. Nếu tập tin thuộc loại tập tin văn bản thì chương trình ứng dụng kết hợp sẽ được khởi động và tài liệu sẽ được nạp vào. Giáo trình Tin học căn bản Hình ... thư mục) cần quét. - Chọn kiểu File: cho phép chọn kiểu tập tin cần quét virus. Thông thường thì chỉ có các tập tin chương trình và tập tin văn bản mới cần phải quét virus, các tập tin loại...
  • 29
  • 681
  • 6
GIÁO TRÌNH TIN HỌC CĂN BẢN - ĐẠI HỌC CẦN THƠ 1 pdf

GIÁO TRÌNH TIN HỌC CĂN BẢN - ĐẠI HỌC CẦN THƠ 1 pdf

... lượng giáo trình ngày càng hoàn thiện. Nhóm tác giả Giáo trình Tin học căn bản BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA KHOA HỌC oOo GIÁO TRÌNH MÔN HỌC TIN HỌC ... Tin học căn bản. Nhóm tác giả Giáo trình Tin học căn bản LỜI NÓI ĐẦU LỜI NÓI ĐẦU Tin học là một nội dung quan trọng trong chương trình giáo dục đại cương ở bậc Đại học, và là môn học ... on). Giáo trình Tin học căn bản Trang 16 GIỚI THIỆU MÔN HỌC GIỚI THIỆU MÔN HỌC Bài giảng môn học TIN HỌC CĂN BẢN (MSMH: TH0 16) dùng để giảng dạy cho sinh viên tất cả các ngành. Môn học này...
  • 29
  • 3,999
  • 86
Vi sinh đại cương giáo trình đặng thị hoàng oanh, đại học cần thơ, 2008

Vi sinh đại cương giáo trình đặng thị hoàng oanh, đại học cần thơ, 2008

... 36 6.3.2.5 Sức căng bề mặt 67 6. 3.2 .6 Các tia bức xạ 67 6. 3.3 Các yếu tố hoá học 68 6. 3.3.1 Ảnh hưởng của pH môi trường: 68 6. 3.3.2 Oxi 69 6. 3.3.3 các chất diệt khuẩn (sát trùng) 69 6. 3.4 ... chất: 65 6. 3.1.4 Kìm hãm hoạt tính: 65 6. 3.1.5 Hủy hoại các quá trình tổng hợp: 65 6. 3.2 Các yếu tố vật lí 65 6. 3.2.1 Độ ẩm 65 6. 3.2.2 Nhiệt độ 65 6. 3.2.3 Áp lực và áp suất thẩm thấu 67 6. 3.2.4 ... SINH VẬT 61 6. 1.1 Giai đoạn chuẩn bị (pha lag): 62 6. 1.2 Giai đoạn tăng trưởng nhảy vọt (pha log): 62 6. 1.3 Giai đoạn ổn định (pha ổn định): 62 6. 1.4 Giai đoạn chết (pha tử vong): 62 6. 2 CÁC...
  • 104
  • 2,298
  • 2
Giáo trình lý thuyết đồ họa Đại Học Huế

Giáo trình lý thuyết đồ họa Đại Học Huế

... (yi+1 - 21)2 - R2] - [(xi+1)2 + (yi - 21)2 - R2] = [(xi+2)2 + (yi+1 - 21)2 - R2] - [(xi+1)2 + (yi - 21)2 - R2] = 2xi + 3 + (yi+12 - yi2) - ... Thuật toán Liang - Barsky ðặt ∆x = x2 - x1 ∆y = y2 - y1 p1 = - ∆x q1 = x1 - xMin p2 = ∆x q2 = xMax - x1 p3 = - ∆y q3 = y1 - yMin p4 = ∆y q4 = yMax - y1 thì hệ bất phương trình giao ñiểm ... = y - yi = m.(xi +1) + b - yi d2 = (yi +1) - y = yi + 1 - m.(xi + 1) - b Suy ra: d1 - d2 = 2m.(xi + 1) - 2yi + 2b - 1 = 2. xy∆∆.(xi + 1) - 2yi + 2b - 1...
  • 146
  • 1,586
  • 13
Giáo trình Toán ứng dụng I - Đại học Bách Khoa Hà Nội

Giáo trình Toán ứng dụng I - Đại học Bách Khoa Hà Nội

... 0,0,1sinxaxxxf af 0 af 0VÔ CÙNG BÉ  0lim0xxx Đại lượng (x) – vô cùng bé (VCB) khi x  x0:VCB cơ bản (x  0): Lượng giác xxxx tg,cos1,sin Mũ, ln: xex ... lượng giác:0,2~cos1,~tg,~sin2 xxxxxxxVCB mũ, ln: 0,~1ln,~1  xxxxexVCB lũy thừa (căn) : 0,~11  xxxVD:32~213xxVÍ DỤ Biện luận tính chất điểm gián đoạn của hàm ... C(x)(x): VCB(x) VCB, C(x) bị chặnBT: xxxsin1sinlim VÍ DỤ 2/ Chứng minh phương trình sau có ít nhất 1 nghiệm âmxx 151/ Tìm a, b để hàm sốsau liên tục trên R  1,10,0,12xxxbaxxxxff...
  • 16
  • 2,806
  • 25
Giáo trình : Kỹ thuật Môi trường. Đại học Đà Lạt

Giáo trình : Kỹ thuật Môi trường. Đại học Đà Lạt

... 61 - §3 Các chỉ tiêu đánh giá chất lượng nước 61 - 1 - Nhiệt độ 62 - 2 - Màu sắc 62 - 3 - Chất rắn lơ lửng 62 - 4 - Độ đục 63 - 5 - Độ cứng 63 - 6 - Độ pH 64 - 7- Độ axit và độ kiềm 65 ... môi trường - 3 - 12 - Phốt phát 66 - 13 - Nồng độ oxy hòa tan (DO) 66 - 14 - Nhu cầu oxy sinh hóa (BOD) 67 - 15 - Nhu cầu oxy hóa học (COD) 68 - 16 - Tiêu chuẩn vi khuẩn học 68 - §4 các ... độ kiềm 65 - 8 – Cl− 65 - 9- SO42 − 66 - 1 0- NH3 66 - 1 1- NO3− và NO2− 66 - Trần Kim Cương Khoa Vật lý Kỹ thuật môi trường - 49 - + Mức độ pha trộn không khí-nhiên liệu-và các sản...
  • 94
  • 1,506
  • 7
maketting căn bản( đại học văn lang)

maketting căn bản( đại học văn lang)

... kênh Marketing luôn làm giảm toàn bộ hiệu quả của toàn bộ kênh4. Các tổ chức phi lợi nhuận luôn phải thực hiện công tác truyền thông marketing5. Chiến lược marketing khôgn ... phẩm hữu hìnhd) Sản phầm hiện thực10. Marketing tập trung:a) Đòi hỏi chi phí lớn hơn bình thườngb) Mang tính rủi ro cao hơn Marketing không phân biệtc) Là việc theo đủôi một ... phí trên 1 đơn vị sản phẩm 6. Sự trung thành của khách hàng là một ví dụ về tiêu thức tâm lý để phân đoạn thị trường7. Các biến số của Marketing Mix phải được thay đổi...
  • 2
  • 2,046
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình tin học căn bảngiáo trình tin học đại cương đh cần thơgiáo trình tin học văn phòng căn bảngiáo trình tin học căn bản word exceltải giáo trình tin học căn bảngiáo trình tin học căn bản mới nhấtgiáo trình tin học căn bản excelgiáo trình tin học căn bản downloadgiáo trình tin học căn bản 2007giáo trình tin học căn bản 2003giáo trình tin học đại cương nhà xuất bản giáo dụcgiao trình tin học căn bảngiáo trình tin học căn bản dh cần thơdown giáo trình tin học căn bảngiáo trình tin học đại cương¸bài giảng tin học đại cươngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ