Các kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác
Các kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác
... Các kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác Phần II 2 Các lí do áp dụng kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác Kích thích, thúc đẩy sự tham gia tích cực Tăng cường hiệu quả học ... nhau Tăng cường sự hợp tác, giao tiếp, chia sẻ kinh nghiệm 3 3 Một số kĩ thuật DH mang tính hợp tác 1. Kĩ thuật “Khăn trải bàn” 2. Kĩ thuật Các mảnh ghép” ... dụng Kĩ thuật “khăn trải bàn”: Dạy học tích cực là gì? 5 1. Kĩ thuật “Khăn trải bàn” Thế nào là Kĩ thuật “khăn trải bàn”? Là hình thức tổ chức hoạt động mang tính hợp tác kết hợp giữa...
- 32
- 982
- 1
Các kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác
- 32
- 876
- 12
Các kĩ thuật dạy học tích cực
... kế hoạch DH một số kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác và trình bày kết quả 33 Một số kĩ thuật DH mang tính hợp tác 1. Kĩ thuật “Khăn trải bàn” 2. Kĩ thuật Các mảnh ghép” 3. Sơ đồ KWL ... có hoa/ quả? Vòng 2:Nêu các yếu tố cần thiết cho cây phát triển tốt và giải thích tại sao? Các kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác Phần II 8Cách tiến hành kĩ thuật “Khăn trải bàn”Hoạt ... nhất các câu trả lờiViết những ý kiến chung của cả nhóm vào ô giữa tấm khăn trải bàn 102. Kĩ thuật Các mảnh ghép”Thế nào là kĩ thuật Các mảnh ghép”?Là hình thức học tập hợp tác kết hợp...
- 26
- 1,053
- 4
Kỉ thuật dạy học hợp tác.
- 30
- 651
- 2
Kĩ Thuật dạy học hợp tác
- 30
- 598
- 1
Một số kĩ thuật dạy học tích cực
... mảnh ghép Kĩ thuật khăn phủ bàn Kĩ thuật bể cá Kĩ thuật bông tuyết Kĩ thuật đặt câu hỏi Kĩ thuật công não …… Sự phân biệt giữa KTDH và PPDH nhiều khi không rõ ràng. Kĩ thuật dạy học “Khăn ... Kĩ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của GV và HS trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Kĩ thuật 6-3-5 Kĩ thuật mảnh ... được ghi rõ trên bảng Cách tiến hành kĩ thuật Các mảnh ghép” Thiết kế nhiệm vụ “Mảnh ghép” • Lựa chọn một chủ đề thực tiễn • Xác định một nhiệm vụ phức hợp – bao gồm các phần khác nhau...
- 33
- 8,343
- 30
Các kỹ thuật dạy học
... dung một cách đơn giản , dễ hiểu HS nắm bắt nội dung một cách đơn giản , dễ hiểu Cách tiến hành: Cách tiến hành: Xây dựng kịch bản phù hợp với bài học Xây dựng kịch bản phù hợp với bài học ... đích: Mục đích: - Tăng cường khả năng tập trung và hợp tác - Tăng cường khả năng tập trung và hợp tác - Khuyến khích các ý kiến - Khuyến khích các ý kiến - Tạo cơ hội đưược tham gia ngang nhau ... dạng đúng sai hoặc phù hợp hay không phù hợp phù hợp hay không phù hợp 08/18/13 11 Sàng lọc Sàng lọc Lưu ý: Lưu ý: Chuẩn bị kĩ thông tin để tuyển chọn, th Chuẩn bị kĩ thông tin để tuyển chọn,...
- 33
- 1,556
- 11
Từ khóa: kĩ thuật dạy học mang tính hợp tácmột số kĩ thuật dạy học mang tính hợp táccác kỹ thuật dạy học mang tính hợp tácphần 2 một số kỹ thuật dạy học mang tính hợp tácdạy học mang tính hợp táccác kĩ thuật dạy học hợp táccác kĩ thuật dạy học tích cực ở thcscác kĩ thuật dạy học địa lícác kĩ thuật dạy học hiện đạitrình bày các kĩ thuật dạy học tích cực hiện naycác kĩ thuật dạy học tích cực ở tiểu họcmột số kĩ thuật dh mang tính hợp tác tích cực 1 kĩ thuật khăn phủ bàn 2 kĩ thuật các mảnh ghép 3 sơ đồ kwl và sơ đồ tư duymột số kĩ thuật dh mang tính hợp tác 1 kĩ thuật khăn trải bàn 2 kĩ thuật các mảnh ghép 3 sơ đồ tư duycác kĩ thuật mang tính hợp tác 1 kĩ thuật khăn trải bàn 2 kĩ thuật các mảnh ghép 3 sơ đồ tư duycác phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cựcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM