0
  1. Trang chủ >
  2. Tài Chính - Ngân Hàng >
  3. Tài chính doanh nghiệp >

quá trình hình thành quy trình lý thuyết người tiêu dùng trong cung cầu p6 pptx

quá trình hình thành quy trình lý thuyết người tiêu dùng trong cung cầu p6 pptx

quá trình hình thành quy trình thuyết người tiêu dùng trong cung cầu p6 pptx

... CÂN BẰNG CỦA NGƯỜI TIÊU DÙNG Cách tiếp cận lợi ích đo được (lý thuyết lợi ích)1 số giả thuyết về sở thích ng TDSở thích mang tính ưu tiêntốt ... 30 31,5 31,5Ví dụ: 1 người có I = 21 ngàn đồng dùng để chi tiêu cho hai loại hàng hóa X( mua sách) và Y( tập thể thao) trong 1 tuần với giá của x là PX = 3 nghìn/ 1 quy n , giá của Y là ... HÓA LỢI ÍCH do: quy luật khan hiếmMđ: (TUMAX)TVLựa chọn TD tối ưu: giải 2 btoán1. I = const 2. TU = constTUMAXIMINNguyên của sự lựa chọn Người lựa chọn có trí bình thường=>...
  • 5
  • 285
  • 0
quá trình hình thành quy trình lý thuyết người tiêu dùng trong cung cầu p5 pptx

quá trình hình thành quy trình thuyết người tiêu dùng trong cung cầu p5 pptx

... Thặng dư tiêu dùng của toàn bộ thị trườngECSEGiá thị trườngSố cốc nướcMU,PAB300010000Thặng dư tiêu dùng của thị trườnglà diện tích của tam giác ABEoThặng dư tiêu dùng khái ... dùng khái niệm: CS là phần lợi của người tiêu dùng được hưởng dôi ra ngoài cái giá phải trả CS/ 1đvsp: phản ánh sự chênh lệch giữa lợi ích của người tiêu dùng một đơn vị hàng hóa nào đó(MU) ... lợi ích thu được với tổng chi tiêu để đạt tổng lợi ích đóCS/ toàn bộ sp = TU – TE= dt Δ dưới cầu/ PĐồ thị đường cầu dốc xuống và TU•oTUMU≡DQGiải thích đường cầu dốc xuống MU của hàng...
  • 5
  • 278
  • 0
quá trình hình thành quy trình lý thuyết người tiêu dùng trong cung cầu p8 doc

quá trình hình thành quy trình thuyết người tiêu dùng trong cung cầu p8 doc

... hơnBCICYXLựa chọn tiêu dùng tối ưu Kết hợp đường bàng quan và ngân sách:I = const TU = const TU => max I => minPX/PY = MUX/MUYHay, MUX/PX=MUY/PYÁp dụng cho trhợp tổng quát:MUX/PX=MUY/PY=…MUZ/PZU2EU1U3XY0Y*X* ... UB≠ UCVô KL:đường IC không cắt nhauBCAYXĐường IC nghiêng xuống về phía phảiCM: gs đường IC nghiêng lên theo kn: UB= UC theo gt về sở thích ng TDUB> UCVô KL: đường ... Cách XĐ đường cầu  Cách XĐ đường D bằng đường ICYXX1X2X3QXP1P2P3Đường TD giá cảI,PY= const,...
  • 5
  • 279
  • 0
quá trình hình thành quy trình lý thuyết người tiêu dùng trong cung cầu p7 ppt

quá trình hình thành quy trình thuyết người tiêu dùng trong cung cầu p7 ppt

... đường bàng quan và ngân sách Đường ngân sách Đường bàng quanLợi ích cận biên trên 1 đồng chi tiêu X TUXMUXMUX/PXY TUYMUYMUY/PY1 18 18 6 1 12 12 82 33 15 5 2 21 9 63 45 12...
  • 5
  • 336
  • 0
quá trình hình thành quy trình lý thuyết người tiêu dùng trong cung cầu p4 pot

quá trình hình thành quy trình thuyết người tiêu dùng trong cung cầu p4 pot

... Quy luật lợi ích cận biên giảm dầnNd: Nếu cứ tiếp tục tăng dần lượng tiêu dùng một loại h2 nào đó trong 1 khoảng thời gian nhất định, thì tổng ... hợp của người TDMU > 0 , ↑ TU, ↑ QMU>P, (P: giá H2)MU = P,TUMAX,Q*MU = 0, TUMAX, Q*MU < 0, TU ↑ ,↓QLợi ích cận biên (MU)Phản ánh mức lợi ích tăng thêm khi tiêu dùng ... TU/ Q TU là hàm liên tục MU = dTU/dQ= TU’ TU là hàm rời rạc MUi= TUi- TUi-1Thặng dư tiêu dùng  Ví dụ: giá của một cốc nước là 3000 VND, 1 ng TD như sauCốc thứ: 1 2 3 4 5 6MU: 10 6...
  • 5
  • 265
  • 0
quá trình hình thành quy trình lý thuyết người tiêu dùng trong cung cầu p3 pot

quá trình hình thành quy trình thuyết người tiêu dùng trong cung cầu p3 pot

... TÍNH TUTU phụ thuộc vàosố lượng H2mỗi loại mà người TD sử dụngLợi ích (U):Là sự thỏa mãn, hài lòng do tiêu dùng hàng hóa hoặc dịch vụ đem lại.Lợi ích có thể đo được•• NgNgườười ... i ích tích tươương ng ứứngng•• Vd: ăn phVd: ăn phởở + qu+ quẩẩyy•• Tính TUTính TUTính hợp Người TD có tiềnlà tối đa hóa lợi ích...
  • 5
  • 215
  • 0
quá trình hình thành quy trình lý thuyết người tiêu dùng trong cung cầu p2 pot

quá trình hình thành quy trình thuyết người tiêu dùng trong cung cầu p2 pot

... lòng thu được khi tiêu dùng toàn bộ hàng hóa hoặc dịch vụ mang lại.LÝ THUYẾT TDThông qua việc mua sắm thực tế, người TD đã bộc lộ sở thích ưa thích nhất của họVới 1 QĐ hợp lý, trên cơ sởlượng ... HẠN CHẾ NGÂN SÁCH CỦA NGƯỜI TDĐã trình bày ở chương 11. Một số khái niệm cơ bảnLợi ích (U): Là sự thỏa mãn, hài lòng do tiêu dùng hàng hóa hoặc dịch vụ đem lại.Tổng ... lý, trên cơ sởlượng I = const => TUMAXDự đoán phản ứng của người TD khi thay đổi cơ hội IMỤC TIÊU CỦA NGƯỜI TD Người TD đều muốn tối đa hóa lợi ích với I = constGỉa định lợi...
  • 5
  • 226
  • 0
quá trình hình thành quy trình lý thuyết người tiêu dùng trong cung cầu p1 potx

quá trình hình thành quy trình thuyết người tiêu dùng trong cung cầu p1 potx

... cơ bảnTIÊU DÙNGHỘ GIA ĐÌNHMỤC TIÊU CỦA NGƯỜI TDHẠN CHẾ NGÂN SÁCH CỦA NGƯỜI TDLÝ THUYẾT TDTIÊU DÙNGLà hành động nhằm thỏa mãn những nguyện vọng,trí tưởng tượng, và các nhu cầu về...
  • 5
  • 236
  • 0
giáo trình hình thành ý nghĩa của kế toán kiểm toán trong doanh nghiệp p6 pptx

giáo trình hình thành ý nghĩa của kế toán kiểm toán trong doanh nghiệp p6 pptx

... hệ với quy trình sản xuất: + Lao động trực tiếp sản xuất: Lao động trực tiếp Sx chính tức là bộ phận công nhân trực tiếp tham gia vào quá trình SX: Người điều khiển thiết bị máy móc, người ... tích tình hình quản lý, sử dụng quỹ tiền lương, xây dựng phản ánh trả lương hợp Phân loại lao động  Phân loại lao động theo thời gian lao động: Theo thời giam lao động có thể chia thành ... sắm Đồng thời kết chuyển nguồn vốn: Nợ 414, 441, 431 Có 411 Các khản chi không hợp trong quá trình lắp đặt: Không được tính vào nguyên giá thì ghi: Nợ 111, 112,138… Nợ 632 ...
  • 10
  • 328
  • 0
quá trình hình thành quy trình một số lý thuyết về cung cầu p10 ppt

quá trình hình thành quy trình một số thuyết về cung cầu p10 ppt

... các hãng tăng thuê LĐhoặc tăng giờ làm• Và ngược lại=> ESP < 1ít co dãnSO SÁNH ESP trong ngắn hạn và dài hạn• Vd: gieo trồng lạcSdài hạnSngắn hạnPQESPdµi h¹n•Co dãn nhiều...
  • 5
  • 336
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài tập về lý thuyết người tiêu dùngquý trình hình thànhquy trình hình thành khái niệmquy trình hình thành kỹ năngquá trình hình thành và thay đổi màu sắc thực phẩm trong chế biến thực phẩmquá trình hình thành nhân cách của con ngườiNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ