Giáo trình- Dịch tễ học đại cương - chương 1 pps

... 3 tễ học hiện đại với sự kết hợp của toán học trong việc giải quyết vấn đề về bệnh học của môn dịch tễ học. Ngày nay dịch tễ học hiện đại là sự kết hợp nhiều ngành khoa học khác nhau ... trong việc kiểm soát dịch bệnh. Hình 1. 1 Biếm họa về định nghĩa dịch tễ học 2. Lịch sử ngành dịch tễ học Cùng với sự ra đời của nhiều ngành khoa học khác,...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

... 1/ 1 1/ 2 1/ 4 1/ 8 1/ 16 1/ 32 1/ 64 1/ 128 0,0 - 0,3 - 0,6 - 0,9 - 1, 2 - 1, 5 - 1, 8 - 2 ,1 0 0 0 1 1 3 4 5 5 5 5 4 4 2 1 0 1, 0 1, 0 1, 0 ... tính Âm tính Tổng Se × P ( 1- Se) × P P ( 1- Sp)× ( 1- P) Sp× ( 1- P) 1- P Se × P+ ( 1- Sp)× ( 1- P) ( 1- Se) × P + Sp×...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

... bệnh 10 80 OR 247×7 911 /853 10 89= 2 ,10 4 OR 13 ×80/57 10 = 1, 825 sf 11 = a 1 /A 1 = 13 /247 = 0,053 sf 12 = a o /A o = 57/853 = 0,067 sf 21 = b 1 /B 1 = 10 /10 89 = 0,009 16 14 ... bảng 12 .7. Bảng 12 .7 Kết quả số liệu thô của v í dụ về nghiên cứu bệnh-chứng có bắt cặp Male Case Control 1 Control 2 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

... nghiên cứu dịch tễ học trên người khi mà việc xác định yếu tố nguy cơ và tình trạng bệnh không thể được bố trí theo chủ quan của người nghiên cứu. Sơ đồ 10 .1 Các nghiên cứu dịch tễ Nghiên ... được đề cập ở chương sau. Bảng 10 .3 Thuận lợi và hạn chế của 3 phương pháp nghiên cứu dịch tễ học. Phương pháp Thuận lợi Hạn chế * Nghiên cứu cắt ngang *...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

... 4 Ketosis (+) Ketosis (-) 60 41 15 7 359 217 400 Tổng số bò Bò-tháng 10 1 284 516 17 50 617 2034 10 1 con bò có thể trạng béo (BCS>4) đóng góp 284 bò-tháng có nguy cơ bệnh và ... R(D+/E-) = 15 7/ 516 = 0,304 30% bò bình thường có bệnh R(D+/E+) = 60 /10 1 = 0,594 59% bò mập có bệnh I = 217 /2034 = 0 ,11 0 ,11 ca bị ketosis trong tháng có nguy cơ của quần th...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

... sát) - Tiếp tục 15 con phát bệnh trong tuần thứ hai sẽ đóng góp 15 +15 /2 = 22,5 tuần - Tương tự tuần thứ ba có 10 +10 +10 /2 = 25 tuần - Tuần thứ tư: 5+5+5+5/2 = 17 ,5 - Tuần thứ năm 1+ 1 +1+ 1 +1/ 2 ... 1 CHƯƠNG 4 DỊCH TỄ HỌC MÔ TẢ - ĐO LƯỜNG SỰ XUẤT HIỆN BỆNH - Như đã được đề cập ở chương 1 về dịch tễ học mô tả, đây là những nghiên cứu dùng để...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

... (SEsb): p 1 ( 1- p 1 ) p 2 ( 1- p 2 ) SE sb = + n 1 n 2 p 1 = tỷ lệ bệnh ước tính của nhóm 1 p 2 = tỷ lệ bệnh ước tính của nhóm 2 n 1 = dung lượng mẫu của nhóm 1 n 2 = dung ... (p 1 - p 2 ) ± 1, 96 × SEsb Thí dụ: n 1 = 2 51, n 2 = 260 Tỷ lệ huyết thanh dương tính của heo ở vùng 1: p 1 = 69/2 51 = 0,275 Tỷ lệ huyết thanh dương tính của heo ở...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

... factor) Trong dịch tễ học, người ta thường dùng 2 thuật ngữ này, nhất là trong dịch tễ học phân tích, nhằm xác định được những yếu tố liên quan đến bệnh. Dịch nội vùng Dịch rời rạc Dịch điển ... mồm long móng xảy ra ở một số nơi là một thí dụ về loại dịch bệnh này. - Đại dịch hay toàn dịch (panzootic) là thuật ngữ dùng để chỉ dịch có tầm lây lan rất rộng với...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

... naêm., s., ., H t H 10 17 18 10 3 61 1034 10 322 11 = === − Có nghĩa là tuổi vũ trụ cỡ 13 tỷ năm. Ngày nay, người ta lấy trung bình giữa 10 tỷ và 20 tỷ, tức tuổi vũ trụ cỡ 15 tỷ năm. * Người ... tốc ánh sáng c = 3 .10 8m/s người ta có thể tính khoảng cách Hubble (Hubble’s Distance) từ trái đất là: d H = c.t H = (3 .10 8 ) (4,3 .10 17 ) = 1, 3 .10 26 m = 1, 3 .10...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 06:21

... 6 C 12 + 1 H 1 → 7 N 13 + γ 7 N 13 → 6 C 13 + e + + ν 6 C 13 + 1 H 1 → 7 N 14 + γ 7 N 14 + 1 H 1 → 8 O 15 + γ 8 O 15 → 7 N 15 + e + + ν 7 N 15 + 1 H 1 ... lượng M/M Đốt Hydro H He 1- 3 .10 7 0 ,1 Đốt Helium He C, O 2 .10 8 1 Đốt Cacbon C O, Ne, Na, Mg 8 .10 8 1, 4 Đốt Neon Ne O Mg 1, 5. 10 9 5 Đốt Oxy...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 06:21