0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình giải thích đặc tính của đất không dính và các đặc trưng khác nhau của chúng tùy thuộc vào sự hình thành từ lực dính p1 potx

Giáo trình giải thích đặc tính của đất không dính và các đặc trưng khác nhau của chúng tùy thuộc vào sự hình thành từ lực dính p1 potx

Giáo trình giải thích đặc tính của đất không dính các đặc trưng khác nhau của chúng tùy thuộc vào sự hình thành từ lực dính p1 potx

... thấm của đá cát là K = 1,75.10-2á1,75.10-5cm/s. Trọng l?ợng của 1m3 đá cát từ 15á19 KN. Các loại đất không dính các đặt tr?ng khác nhau tuỳ thuộc vào điều kiện hình thành của chúng. ... www.phanmemxaydung.com 74 II. Đặc tính của đất không dính Đất không dính nhìn chung đ?ợc chia thành cát đất có kích th?ớc lớn. Nh? đà đ?ợc đề cập tr?ớc đây, đất này là đất chứa các mảnh vỡ tàn tích, ... l?ợng của 1m3 đất tại độ ẩm bình th?ờng là 19á21KN. Đất sét đ?ợc đặc tr?ng nổi bật bởi tính dẻo của nó. Độ dẻo của đất sét phụ thuộc vào hàm l?ợng sét (d<0,002mm) có mặt ở trong đất, độ...
  • 6
  • 607
  • 0
Giáo trình hướng dẫn các đặc tính của đất qua việc hình thành từ lực dính phần 1 ppsx

Giáo trình hướng dẫn các đặc tính của đất qua việc hình thành từ lực dính phần 1 ppsx

... thấm của đá cát là K = 1,75.10-2á1,75.10-5cm/s. Trọng l?ợng của 1m3 đá cát từ 15á19 KN. Các loại đất không dính các đặt tr?ng khác nhau tuỳ thuộc vào điều kiện hình thành của chúng. ... www.phanmemxaydung.com 74 II. Đặc tính của đất không dính Đất không dính nhìn chung đ?ợc chia thành cát đất có kích th?ớc lớn. Nh? đà đ?ợc đề cập tr?ớc đây, đất này là đất chứa các mảnh vỡ tàn tích, ... th?ờng là đá vỡ, tàn tích của các loại khoáng vật khác nhau. Chúng chứa hơn 50% các mảnh vỡ có d>10mm. Các thông số khác của chúng là: góc nội ma sát, 33á350; lực dính, 0,4á0,5T/m2, K =...
  • 6
  • 404
  • 0
Giáo trình giải thích tính ưu việt của vi xử lý trong kỹ thuật điều khiển và đo lường trong mạch Eprom p1 pot

Giáo trình giải thích tính ưu việt của vi xử lý trong kỹ thuật điều khiển đo lường trong mạch Eprom p1 pot

... 2764 ta cần thực hiện các bước cơ bản sau: Đưa địa chỉ vào bus địa chỉ của EPROM để chọn ô nhớ lập trình. Đưa dữ liệu cần nạp vào bus dữ liệu của EPROM. Mỗi lần dữ liệu vào thì ô nhớ tự động ... Việc lập trình được tiến hành từ địa chỉ thấp nhất đến địa chỉ cao hơn nó sẽ kết thúc khi ta hết dữ liệu đưa vào không đòi hỏi là phải chiếm hết các ô nhớ của EPROM. Để lập trình EPROM ... hiện vài trăm lệnh đến hàng ngàn lệnh. Do đó nó có khả năng thực hiện được rất nhiều việc khác nhau tùy theo yêu cầu của người sử dụng. Tính ưu việt của vi xử lý trong kỹ thuật điều khiển và...
  • 8
  • 504
  • 1
Giáo trình giải thích phần protein của khẩu phần không bị phân giải ở dạ cỏ nhưng được tiêu hóa ở ruột trong PDIA p10 pps

Giáo trình giải thích phần protein của khẩu phần không bị phân giải ở dạ cỏ nhưng được tiêu hóa ở ruột trong PDIA p10 pps

... (0,3-0,5kg/con/ngày) các chế phẩm vitamin A, D E. Các khoáng vi lượng vitamin thường ñược ñưa vào thành phần của thức ăn hỗn hợp hoặc premix theo tiêu chuẩn qui ñịnh. Vào thời kỳ phối ... ñực giống. - Các thức ăn bổ sung khoáng vitamin: Khoáng ñược ñưa vào khẩu phần thường xuyên theo tiêu chuẩn ăn. ðể ñảm bảo cân bằng khẩu phần về các vitamin cần bổ sung vào khẩu phần giá ... ăn toan tính dung tích nhỏ như thức ăn hạt, cám, khô dầu, bã ñậu các thức ăn có nguồn gốc ñộng vật. 2.3. Chăm sóc Cách cho ăn, tắm chải, vận ñộng, thái ñộ của người chăm sóc lấy tinh...
  • 5
  • 406
  • 1
Giáo trình giải thích phần protein của khẩu phần không bị phân giải ở dạ cỏ nhưng được tiêu hóa ở ruột trong PDIA p9 ppt

Giáo trình giải thích phần protein của khẩu phần không bị phân giải ở dạ cỏ nhưng được tiêu hóa ở ruột trong PDIA p9 ppt

... - Giáo trình Chăn nuôi Trâu Bò 120 1.2. Tinh dịch Tinh trùng với nồng ñộ cao từ dịch hoàn phụ ñổ vào ống dẫn tinh sẽ hỗn hợp với các chất tiết của các tuyến sinh dục phụ ñể hình thành ... khác nhau: tinh trùng tinh thanh . a. Tinh trùng - Hình thái tinh trùng Tinh trùng gồm 3 phần chính: ñầu, thân ñuôi (hình 5.4). Thành phần chính của ñầu là nhân rất ñặc chứa ADN ... tinh do có ít chất dinh dưỡng nên nó phải dựa vào nguồn dinh dưỡng của môi trường. Hình 5.4: Cấu tạo tinh trùng - Sự tạo tinh chín của tinh trùng Quá trình...
  • 5
  • 317
  • 0
Giáo trình giải thích phần protein của khẩu phần không bị phân giải ở dạ cỏ nhưng được tiêu hóa ở ruột trong PDIA p4 pot

Giáo trình giải thích phần protein của khẩu phần không bị phân giải ở dạ cỏ nhưng được tiêu hóa ở ruột trong PDIA p4 pot

... tính toán trong các ví dụ của chương này. - Các loại thức ăn (và số lượng của chúng) có thể sử dụng trong khẩu phần: ðiều này hoàn toàn phụ thuộc vào các nguồn thức ăn của cơ sở chăn nuôi. Tốt ... nhưng lại không quan tâm ñến vai trò của VSV lên men xơ trong dạ cỏ do ñó mà nó thường ức chế hoạt lực của chúng. Bổ sung “xúc tác” có tác dụng kích thích quá trình phân giải xơ ở dạ cỏ nhờ ... dinh dưỡng của thức ăn phải tra theo các bảng ñã ñược xây dựng dựng sẵn. Bảng thành phần giá trị dinh dương của các loại thức ăn cũng có thể ñã ñược nhập sẵn trong các chương trình phối...
  • 5
  • 464
  • 2
Giáo trình giải thích phần protein của khẩu phần không bị phân giải ở dạ cỏ nhưng được tiêu hóa ở ruột trong PDIA p3 pps

Giáo trình giải thích phần protein của khẩu phần không bị phân giải ở dạ cỏ nhưng được tiêu hóa ở ruột trong PDIA p3 pps

... ta cũng dùng các loại bã rượu, bia khô chất thải của gà công nghiệp trong thành phần thức ăn tinh hỗn hợp. Giá trị dinh dưỡng của thức ăn tinh hỗn hợp tuỳ thuộc vào thành phần của nguyên liệu. ... 3.7. Thức ăn tinh Thức ăn tinh bao gồm các loại hạt ngũ cốc bột của chúng (ngô, mì, gạo ), bột khô dầu ñậu tương, lạc , các loại hạt cây bộ ñậu các loại thức ăn tinh hỗn hợp ñược sản ... cơ sở này thường thoả mãn ñược các nhu cầu dinh dưỡng cho duy trì ñáp ứng một phần nhu cầu sản xuất. Phần sản xuất này phụ thuộc vào thành phần chất lượng các loại thức ăn trong khẩu phần...
  • 5
  • 338
  • 0
Giáo trình giải thích phần protein của khẩu phần không bị phân giải ở dạ cỏ nhưng được tiêu hóa ở ruột trong PDIA p2 pps

Giáo trình giải thích phần protein của khẩu phần không bị phân giải ở dạ cỏ nhưng được tiêu hóa ở ruột trong PDIA p2 pps

... vitamin chất khoáng chủ yếu cho gia súc nhai lại ñặc biệt là vào vụ ñông-xuân. Hàm lượng thành phần các chất dinh dưỡng trong cỏ khô có sự khác nhau rất rõ rệt tùy thuộc vào thành phần ... một số loại thức ăn khác thành thức ăn tinh hỗn hợp. f. Cám gạo Cám gạo là phụ phẩm xay xát gạo. Thành phần hoá học giá trị dinh dưỡng của cám gạo phụ thuộc vào quy trình xay xát thóc, ... thành axit lactic, axit axetic, các axit hữu cơ khác. Chính các axit này làm hạ thấp ñộ pH của môi trường thức ăn ủ chua xuống ở mức 3,8-4,5. ở ñộ pH này hầu hết các loại vi khuẩn các...
  • 5
  • 363
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình phần cứng máy tính của ispacegiáo trình bảo trì máy tính cài đặt phần mềmgiáo trình đại số tuyến tính của ngô việt trunggiáo trình giải thích ngữ pháp tiếng việt minano nihongogiáo trình giải thích ngữ pháp mina 1giáo trình giải thích ngữ pháp tiếng việt minano nihongo 1giáo trình quy hoạch tuyến tính của đặng hấngiáo trình giải tích tập 3 của trần đức long nguyễn đình sang hoàng quốc toảnhay giai thich y nghia cua cau tuc ngu that bai me thanh conggiáo trình giải tích tập 3 tác giả nguyễn đình sanggiáo trình giải tích tập 3 tác giả nguyễn đình sang trần đức longsu hinh thanh tư duy trực quan sơ đồ của trẻ mẫu giáonhững ảnh hưởng của gia đình quê hương đất nước đến sự hình thành tư tưởng hồ chí minhtrình bày sự hình thành tư duy của đảng về kinh tế thị trường từ đại hội ix đến đại hội xitác động của quá trình đô thị hóa tới nhà ở đi lại và các vấn đề khácNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP