"Đêm đại dương" trong nhà trường phổ thông Việt Nam_1 docx

... biệt là việc ứng dụng CNTT trong giáo dục với 65 trường ĐH, CĐ hiện đang đào tạo các ngành liên quan đến CNTT& quot;. Sự mất cân đối và hụt hẫng trong việc ứng dụng CNTT trong giáo dục của ... giá tại trường phổ thông. 2.Mục đích nghiên cứu Một số đánh giá về thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học ở nhà trường phổ thông đặc biệt trong...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 15:43

... người là vấn đề có tính chiến lược. Do vậy cần nghiên cứu để thấy được nhiệm vụ của giáo viên - GDCD trong nhà trường phổ thông. 2.Mục ớch,nhim v ca ti. Ng ời thực hiện: Trần Thị Thu Trang ... để xác định nhiệm vụ của GV – GDCD trong nhà trường phổ thông, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp CNH – HĐH đất nước nói chung và trực tiếp là sự nghiệp giáo...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 14:05

... KỶ YẾU: “HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA ĐỐI VỚI VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY - HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG” tính giáo dục thấp. Giờ sinh hoạt 15 phút đầu buổi học cần có sự quản lí chặt ... ở trường (83,3% và 73,9%), tiếp theo là ảnh hưởng của bạn bè tốt. 15 KỶ YẾU: “HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA ĐỐI VỚI VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY - HỌC TRONG NHÀ TR...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 06:11

... tương CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG NGUYỄN ĐỨC HOÀ (*) Khẳng định giáo dục đạo đức là mối quan tâm hàng đầu, là một trong những ... Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với công tác giáo dục trong nhà trường, tác giả làm rõ vấn đề vì sao phải chú trọng giáo dục đạo đức trong nhà trườn...

Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:01

... TIỂU LUẬN Đề tài: Giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường phổ thông nhưng chỉ dừng lại ở đối tượng là giáo viên mà chưa tổ chức cho học sinh. ... đề tài giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức học sinh trong nhà trường phổ thông qua chuyên đề kể chuyện đạo đứ...

Ngày tải lên: 27/03/2014, 21:26

... THCS & THPT NHÂN VĂN CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN ĐỀ : : KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG Thuyết trình: TS. Thái Lâm Toàn Thuyết ... LOẠI KỸ NĂNG SỐNG: II. PHÂN LOẠI KỸ NĂNG SỐNG: 1. 1. Theo quan điểm phân loại Theo quan điểm phân loại xã hội xã hội học: học: a) Nhóm kỹ năng chung: a) Nhóm kỹ năng...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 13:12

... Phương pháp tiếp cận và dạy học thơ Đường ở nhà trường phổ thông Căn cứ vào thực trạng trên, để việc dạy học thơ Đường đạt kết quả cao hơn, tôi xin nêu ra một số phương pháp tiếp cận và dạy học ... việc dạy học thơ Đường ở nhà trường phổ thông một cách có hiệu quả. Mặt khác có thể cùng đồng nghiềp rút ra một số kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 27/04/2014, 15:05

... chương trình giảng dạy, xây dựng kế hoạch học tập cá nhân trẻ khuyết tật trong nhà trường. - Thực hiện tốt chương trình giảng dạy theo quy định và kế hoạch của trường. Giáo viên chủ nhiệm căn ... môi trường giáo dục thân thiện trong nhà trường . 30 tích trong giáo dục": Nói không với tiêu cực, bệnh thành tích trong giáo dục. + Biện pháp thực hiện phong t...

Ngày tải lên: 09/05/2014, 08:31

... tôi chọn đề tài: Giải pháp nâng cao giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường phổ thông qua chuyên đề kể chuyện đạo đức chủ đề “Dưới cờ Tổ quốc - Em hứa làm theo lời Bác III- PHẠM VI ... về Bác đến với người nghe. IV- HIỆU QUẢ: Qua 2 năm thực hiện chuyên đề giáo dục đạo đức cho học sinh t...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 10:23

... TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÀ QUÁ TRÌNH NẮM TRI THỨC CỦA HỌC SINH * Mục tiêu: Sinh viên cần nắm vững hệ thống tri thức địa lí trong nhà trường phổ thông. Hiểu được vị trí của từng loại kiến thức làm cơ ... định các kiến thức cơ bản của mỗi bài học. 3.1. Hệ thống tri thức địa lý - Bao gồm: hệ thống kiến thức và các kỹ năng, kỹ xảo được lựa chọn t...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

... bài đã học, sẽ học và các môn học khác (thấy được tính logic của hệ thống kiến thức). Mục đích là sử dụng hợp lý và có hiệu quả các phương pháp dạy học. + Xác định rõ mục đích yêu cầu và kiến ... cho các phần: mở rộng như thế nào, phần nào, đưa số liệu mới, thông tin mới vào phần nào cho phù hợp, phần nào chỉ cần giới thiệu cho học sinh biết + Chuẩn bị sẵn c...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

... VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN ĐỊA LÍ TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG Trong đường lối phát triển kinh tế - xã hội của Đảng (dự thảo cương lĩnh xây dựng CNXH trong thời kì ... nghiệp và có thái độ lao động tích cực, sáng tạo…” Đó là nhiệm vụ nặng nề, phức tạp, đòi hỏi mỗi môn học trong nhà trường phổ thông phải dựa vào đặc trưng bộ môn để xác định rõ vị...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

... nhân lực CNTT và ứng dụng CNTT trong giáo dục là một nhiệm vụ quan trọng có ý nghĩa quyết định sự phát triển CNTT của đất nước. 2. Thực trạng ứng dụng CNTT trong nhà trường phổ thông hiện nay ... hiện nay dù làm bài giảng hay báo cáo, kế hoạch cũng ít nhiều sử dụng các tư liệu ảnh (ảnh chụp hoặc hình vẽ). 18 ĐỀ TÀI " Thực trạng ứng d...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20

... SĐTD trong học tập. − GV có thể yêu cầu HS tự lập SĐTD cho bài học địa lý ngay trên lớp. Cách làm này áp dụng đối với 1 bài học hoặc 1 đoạn như trong bài học địa lý hoặc SĐTD cho cả 1 chương trong ... chính giữa. c. Một số lưu ý khi tổ chức dạy học theo kĩ thu t khăn trải bàn - Dùng trong giai đoạn giới thiệu vào một chủ đề - Sử dụng để tìm các phương...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 13:53

... đề của muôn đời, Sisiphe với hòn đá định mệnh trong văn học cổ đại Hy lạp, con dã tràng xe cát trong truyện dân gian Việt Nam Trong văn học trung đại phương Đông, triết lý về hình ảnh con người ... của một nhà thơ lãng mạn tích cực./. Trong sự vận động của mạch thơ, ta còn nhìn thấy sự cưỡng lại số phận nghiệt ngã của con người trong biển cả thời gian, bất chấp sự...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 20:20