0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Bài văn đạt điểm 10 đại học 2008 1 pot

BÀI VĂN ĐẠT ĐIỂM 10 KÌ THI ĐẠI HỌC 2008

BÀI VĂN ĐẠT ĐIỂM 10 KÌ THI ĐẠI HỌC 2008

... gió sẽ không bao giờ phai nhạt trong tâm trí người Việt Nam. Bài Văn được điểm 10 của thí sinh Nguyễn Trung Ngân, dự thi ĐH Cần Thơ 2008: ... lòng mình để mọi người hiểu và thông cảm. Cái mới của thơ ca lãng mạn giai đoạn 19 32- 19 45 cũng ở đó.Đọc xong bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử, nhất là khổ thơ “Gió theo lối gió -…. kịp ... Mặc Tử bởi thi nhân đã nói hộ họ những tình cảm sâu lắng nhất, thầm kín nhất của mình trong thời đại cái “tôi”, cái bản ngã đang tự đấu tranh để khẳng định. Tình cảm trong thơ Hàn Mặc tử là tình...
  • 2
  • 1,787
  • 20
Ôn thi đại học môn văn – Bài Văn đạt điểm 10 thi ĐH năm 2009 docx

Ôn thi đại học môn vănBài Văn đạt điểm 10 thi ĐH năm 2009 docx

... đoạn 19 32 - 19 45 cũng ở đó. Đọc xong bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử, nhất là khổ Ôn thi đại học môn văn –phần 29 Bài Văn đạt điểm 10 thi ĐH năm 2009 Trong kỳ tuyển sinh đại học ... cả nước đạt 9,75 (làm tròn thành 10 điểm) . Câu 1 (2 điểm) : Anh/ chị hãy nêu những nét chính trong quan điểm nghệ thuật của Nam Cao trước Cách mạng tháng Tám. Nam Cao là một nhà văn lớn ... sự công bình, nó làm người gần người hơn". Văn nghiệp của Nam Cao (19 15 -19 51) chủ yếu được thể hiện trước cách mạng tháng Tám. Quan điểm sáng tác thể hiện trong hai truyện "Trăng...
  • 22
  • 1,110
  • 7
Ôn thi đại học môn văn –bài văn đạt điểm 10 môn văn năm 2005 pps

Ôn thi đại học môn văn –bài văn đạt điểm 10 môn văn năm 2005 pps

... sống ông cha" Ôn thi đại học môn văn –phần 2 BÀI VĂN ĐẠT ĐIỂM 10 Ngoài điểm 10 môn Văn của thí sinh Nguyễn Thị Thu Trang, còn một thí sinh khác được điểm 10 Văn nữa - đó là Nguyễn Thị ... định trên. Bài làm: Nhà văn Nam Cao (19 15 - 19 51) là cây bút hiện thực xuất sắc của nền văn học Việt Nam trước cách mạng và cũng là nhà văn có nhiều đóng góp cho nền văn học non trẻ những ... Nhận định về Nam Cao, sách Văn học 11 viết: "Ông có sở trường diễn tả, phân tích tâm lý con người". (Văn học 11 , tập một, NXB Giáo dục, tái bản 2004, trang 2 01) . Qua nhân vật Hộ trong...
  • 20
  • 471
  • 2
Ôn thi đại học môn văn –bài văn đạt điểm 10 kì thi đại học năm 2005 pptx

Ôn thi đại học môn văn –bài văn đạt điểm 10 kì thi đại học năm 2005 pptx

... vui xin lại do dây cùng Người”. (Văn học 12 , Tập 1, NXB Giáo dục, tái bản 2004, tr 16 0) Bài làm (Câu 1) Xuân Diệu (19 16 - 19 85) - một nghệ sĩ lớn, một nhà văn hóa lớn của dân tộc, đã để ... thi đại học môn văn –phần 4 BÀI VĂN ĐƯỢC ĐIỂM 10 KỲ THI ĐẠI HỌC CỦA EM NGUYỄN THỊ THU TRANG Xuân Diệu (19 16 - 19 85) - một nghệ sĩ lớn, một nhà văn hóa lớn của dân tộc, đã để lại ... của văn học Việt Nam. Có thể tìm hiểu sự nghiệp văn học của nhà thơ qua thơ và văn xuôi. Về lĩnh vực thơ ca, chúng ta có thể tìm hiểu qua hai giai đoạn Ôn thi đại học môn văn –phần 4 BÀI...
  • 25
  • 649
  • 0
Ôn thi đại học môn văn –bài văn đạt điểm 10 kì thi đại học năm 2001 pps

Ôn thi đại học môn văn –bài văn đạt điểm 10 kì thi đại học năm 2001 pps

... quả là một truyện ngắn tiêu Ôn thi đại học môn văn –phần 5 Bài văn đạt điểm 10 đại học 2008 Câu 1 (2 điểm) : Anh/ chị hãy nêu những nét chính trong quan điểm nghệ thuật của Nam Cao trước Cách ... Cao trước Cách mạng tháng Tám. Nam Cao là một nhà văn lớn của nền văn học hiện thực phê phán nói riêng và là một nhà văn lớn của văn học Việt Nam nói chung. Sở dĩ Nam Cao có một vị trí xứng ... ái, sự công bình,nó làm người gần người hơn". Văn nghiệp của Nam Cao (19 15 -19 51) chủ yếu được thểhiện trước cách mạng tháng Tám. Quan điểm sáng tác thể hiện trong haitruyện "Trăng...
  • 22
  • 1,125
  • 11
Bài văn đạt điểm 10 thi DH  năm 2008

Bài văn đạt điểm 10 thi DH năm 2008

... nước đạt 9,75 (làm tròn thành 10 ) .Câu 1 (2 điểm) : Anh/ chị hãy nêu những nét chính trong quan điểm nghệ thuật của Nam Cao trước Cách mạng tháng Tám.Nam Cao là một nhà văn lớn của nền văn học ... ái, sự công bình, nó làm người gần người hơn". Văn nghiệp của Nam Cao (19 15 -19 51) chủ yếu được thể hiện trước cách mạng tháng Tám. Với quan điểm sáng tác thể hiện trong hai truyện "Trăng ... Nam Cao cho văn học Việt Nam. Từ đấy giúp ta hiểu vì sao Nam Cao - một nhà văn chưa tròn bốn mươi tuổi lại để lại cho cuộc đời một sự nghiệp văn chương vĩ đại đến như vậy.Câu 2 (5 điểm) : Phân...
  • 6
  • 1,570
  • 41
Bài văn đạt điểm 10 của Hoàng Thùy Nhi

Bài văn đạt điểm 10 của Hoàng Thùy Nhi

... Toàn văn bài thi văn đạt điểm 10 10 :39' 09/08/2006 (GMT+7) Hoàng Thuỳ Nhi là thí sinh đã đạt điểm 10 Văn duy nhất trong kỳ thituyển sinh ĐH tại Đà Nẵng. Dưới đây là bài viết của ... mang đậm giá trị văn học. Nguyễn Trung Thành đã góp phầnlàm phong phú thêm cho nền văn học dân tộc.• Hoàng Thuỳ Nhi (Theo Tiền Phong)Nhận xét về bài văn đạt điểm 10 Người chấm 1: Thạc sĩ Lê An ... người làm học thuộc bài, nhưng càng đọc càng không tin đó là một bài làm của thí sinh trong thời hạn 18 0 phút! Chữ viết đẹp, câu cú rành mạch. Nếu có điểm 11 , tôi sẽ là người cho bài viết điểm đó!”.khao...
  • 9
  • 3,620
  • 46
BÀI VĂN ĐẠT ĐIỂM 10

BÀI VĂN ĐẠT ĐIỂM 10

... BÀI VĂN ĐẠI HỌC ĐẠT ĐIỂM 10 Trong kỳ tuyển sinh đại học năm nay, Nguyễn Trung Ngân dự thi ĐHCần Thơ là thí sinh duy nhất trong cả nước đạt 9,75 (làm tròn thành 10 điểm) .Được sự ... giới thiệu bài văn này.Câu 1 (2 điểm) : Anh/ chị hãy nêu những nét chính trong quan điểm nghệ thuậtcủa Nam Cao trước Cách mạng tháng Tám. Nam Cao là một nhà văn lớn của nền văn học hiện thực ... Nam Cao là một nhà văn lớn của nền văn học hiện thực phê phán nóiriêng và là một nhà văn lớn của văn học Việt Nam nói chung. Sở dĩ Nam Cao cómột vị trí xứng đáng như vậy bởi cả cuộc đời cầm...
  • 8
  • 708
  • 9
bài văn đạt điểm 10 trong kì thi ĐH 2009

bài văn đạt điểm 10 trong kì thi ĐH 2009

... sáng trong cả bài thơ "Đây thôn Vĩ Dạ" của nhà thơ rất tài hoa và cũng rất đỗi bất hạnh của Nam Cao cho văn học Việt Nam. Từ đấy giúp ta hiểu vì sao Nam Cao - một nhà văn chưa tròn ... tác phẩm văn chương đích thực bởi nó đã góp phần nhân đạo hóa tâm hồn bạn đọc như Nam Cao đã quan niệm trong truyện ngắn “Đời thừa”.Phần riêng (3 điểm) : Cảm nhận về đoạn thơ sau trong bài “Đây ... lòng mình để mọi người hiểu và thông cảm. Cái mới của thơ ca lãng mạn giai đoạn 19 32 - 19 45 cũng ở đó.Đọc xong bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử, nhất là khổ thơ “Gió theo lối gió -…....
  • 6
  • 1,579
  • 33
Bài văn đạt điểm 10 thi DH khối D năm 2005

Bài văn đạt điểm 10 thi DH khối D năm 2005

... nayKhúc vui xin lại so dây cùng Người (Văn học 12 , Tập một, NXB Giáo dục, tái bản 2004, tr .16 0) HẾT Bài làmCâu 1: Xuân Diệu (19 16 -19 85) - một nghệ sĩ lớn, một nhà văn hóa lớn của dân tộc, đã để lại ... 2005Môn Văn, khối D (thời gian làm bài 18 0 phút, không kể thời gian phát đề).Câu I: (2 điểm) : Anh/chị hãy trình bày những nét chính trong sự nghiệp thơ văn của Xuân Diệu.Câu II: (5 điểm) : Phân ... văn Xuân Diệu có đóng góp lớn vào quá trình phát triển của văn học Việt Nam. Có thể tìm hiểu sự nghiệp văn học của nhà thơ qua thơ và văn xuôi:Về lĩnh vực thơ ca, chúng ta có thể tìm hiểu qua...
  • 6
  • 2,235
  • 45

Xem thêm

Từ khóa: những bài văn đạt điểm cao đại họccác bài văn đạt điểm 10 thi đại họcnhững bài văn đạt điểm 10 thi đại họcnhững bài văn đạt điểm 10các bài văn đạt điểm 10bài văn đạt điểm 10 thi đh hoàng thùy nhinhững bài văn đạt điểm cao thi đại họcbí quyết đạt điểm 10 trong học tập và thi cửcách làm bài văn nghị luận thi đại họcnhung bai van dat diem caođiểm 10 đại học 2015ôn điểm 10 đại học toánbài văn mẫu ôn thi đại họcnhững bài văn mẫu ôn thi đại họccác bài thi đại học môn văn đạt điểm caoBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam