... ở đó.
Đọc xong bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử, nhất là khổ
Ôn thiđạihọc môn văn –phần 29
Bài Vănđạtđiểm10thi ĐH năm 2009
Trong kỳ tuyển sinh đạihọc năm 2009, Nguyễn ... dự
thi ĐH Cần Thơ là thí sinh duy nhất trong cả nước đạt 9,75 (làm
tròn thành 10 điểm) .
Câu 1 (2 điểm) : Anh/ chị hãy nêu những nét chính trong quan
điểm nghệ thuật của Nam Cao trước Cách ... Cao trước Cách mạng tháng Tám.
Nam Cao là một nhà văn lớn của nền vănhọc hiện thực phê
phán nói riêng và là một nhà văn lớn của vănhọc Việt Nam nói
chung. Sở dĩ Nam Cao có một vị trí xứng...
... phát triển của vănhọc Việt Nam. Có thể tìm hiểu sự nghiệp vănhọc của nhà
thơ qua thơ và văn xuôi:
Về lĩnh vực thơ ca, chúng ta có thể tìm hiểu qua hai giai đoạn chính, trước và sau cách mạng tháng ...
Đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2005
Môn Văn, khối D (thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian phát đề).
Câu I: (2 điểm) : Anh/chị hãy trình bày những nét chính trong sự nghiệp thơ văn của ... nay
Khúc vui xin lại so dây cùng Người
(Văn học 12, Tập một, NXB Giáo dục, tái bản 2004, tr.160)
HẾT
Bài làm
Câu 1:
Xuân Diệu (1916-1985) - một nghệ sĩ lớn, một nhà văn hóa lớn của dân tộc, đã để lại...
... xác suất trên 100 bài thi, điểm trung bình là 5,8. Tôi nghĩ năm nay điểm trung
bình có thể xuống đến 5. Với đề này, khả năng phân giải điểm rộng, điểm có thể rải đều từ 1 đến 10. "
Hắn ... chân, thi n, mĩ.
*************************
Đây là nhận định của các thầy cô giáo về đề thi năm đó:
"Thầy Trần Hinh - Giảng viên khoa Văn trường Đạihọc Khoa học Xã hội & Nhân văn (ĐH ... là cây bút hiện thực xuất sắc của nền vănhọc Việt Nam trước
cách mạng và cũng là nhà văn có nhiều đóng góp cho nền vănhọc non trẻ những ngày đầu.
Trước cách mạng, do bên cạnh việc viết về bi...
... góp phần tạo nên một “Rừng xà nu” trọn vẹn, mang đậm giá trị văn học. Nguyễn Trung
Thành đã góp phần làm phong phú thêm cho nền vănhọc dân tộc.
(Nguồn: Tiền Phong)
“Còn thức” tức là lúc nào ... cũng như giọng điệu tâm tình, nhịp điệu của bài thơ.
Thơ hồn nhiên, liền mạch về cảm xúc, trong sáng trong cách diễn đạt của tác giả. Sóng vỗ trên đại dương
mênh mông cũng chính là sóng vỗ trong ... Trăm ngàn con sóng nhỏ
Con nào cũng tới bờ
Dù muôn vời cách trở”
Người con gái đã bày tỏ lòng mình một cách chân thành, say đắm, thắm thi t. Chân thật và thủy chung là
đặc tính của tình yêu:
“Dẫu...
... nước đạt 9,75 (làm tròn thành 10) .
Câu 1 (2 điểm) : Anh/ chị hãy nêu những nét chính trong quan điểm nghệ thuật của Nam Cao trước
Cách mạng tháng Tám.
Nam Cao là một nhà văn lớn của nền vănhọc ... Nam Cao cho vănhọc Việt Nam. Từ
đấy giúp ta hiểu vì sao Nam Cao - một nhà văn chưa tròn bốn mươi tuổi lại để lại cho cuộc đời một sự
nghiệp văn chương vĩ đại đến như vậy.
Câu 2 (5 điểm) : Phân ... như vậy, Nam Cao đã thể hiện qua một hệ thống các
quan điểm sáng tác của mình trước cách mạng tháng Tám.
Quan điểm nghệ thuật của Nam Cao trước cách mạng tháng Tám được thể hiện qua "Trăng...
... trẻ” .
Toàn vănbàithivănđạtđiểm10
10:39' 09/08/2006 (GMT+7)
Hoàng Thuỳ Nhi là thí sinh đã đạtđiểm10Văn duy nhất trong kỳ thi tuyển sinh ĐH
tại Đà Nẵng. Dưới đây là bài viết của ... giá trị
văn học. Nguyễn Trung Thành đã góp phần làm phong phú thờm cho nn vn hc dõn tc.
ã Hong Thu Nhi (Theo Tiền Phong)
Nhận xét về bàivănđạtđiểm10
Con sóng tìm đến biển, đến đại dương ... chấm thi.
Đề thi tuyển sinh ĐH khối D năm 2006
Câu 1 (2đ): Anh (chị) hãy trình bày hoàn cảnh ra đời bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu. Nêu
những đặc điểm nghệ thuật của tác phẩm đó (đoạn trích được học) .
Câu...
... nắng và gió sẽ không bao giờ
phai nhạt trong tâm trí người Việt Nam.
Bài Văn được điểm10 của thí sinh Nguyễn Trung Ngân, dự thi ĐH Cần Thơ 2008:
... mấy ai quên” (Thế Lữ).
Đến đây ta hiểu thêm về lòng “buồn thiu” của nhân vật trữ tình trong buổi chiều. Như vậy diễn biến tâm lí
của thi nhân hết sức phức tạp, khó lường trước được. Chất “điên” ... suy tư. Bạn đọc đương thời yêu thơ của Hàn Mặc Tử
bởi thi nhân đã nói hộ họ những tình cảm sâu lắng nhất, thầm kín nhất của mình trong thời đại cái “tôi”, cái
bản ngã đang tự đấu tranh để khẳng...
... sống ông cha"
Ôn thiđạihọc môn văn –phần 2
BÀI VĂNĐẠTĐIỂM10
Ngoài điểm10 môn Văn của thí sinh Nguyễn Thị Thu Trang, còn
một thí sinh khác được điểm10Văn nữa - đó là Nguyễn ... định
trên.
Bài làm: Nhà văn Nam Cao (1915 - 1951) là cây bút hiện thực
xuất sắc của nền vănhọc Việt Nam trước cách mạng và cũng là
nhà văn có nhiều đóng góp cho nền vănhọc non trẻ những ... Khác với Thu Trang thi khối D,
Tâm thi khối C vào Học viện Cảnh sát nhân dân. Chúng tôi trích
đăng một phần bàithi của Nguyễn Thị Tâm để bạn đọc tham
khảo.
* Câu 2 (5 điểm) : Phân tích hai...
... của vănhọc Việt Nam. Có thể tìm hiểu sự nghiệp
văn học của nhà thơ qua thơ và văn xuôi.
Về lĩnh vực thơ ca, chúng ta có thể tìm hiểu qua hai giai đoạn
Ôn thiđạihọc môn văn –phần 4
BÀI ... thiđạihọc môn văn –phần 4
BÀI VĂN ĐƯỢC ĐIỂM10 KỲ THIĐẠIHỌC CỦA EM NGUYỄN
THỊ THU TRANG
Xuân Diệu (1916 - 1985) - một nghệ sĩ lớn, một nhà văn hóa lớn
của dân tộc, đã để lại ... đã diễn tả thật thành công tấm lòng của một
người con cúi mình trước đạithi hào vĩ đại của dân tộc.
Nguyễn Du, một thi hào kì tài ấy đã chắp bút lên “Truyện Kiều”,
một công trình đồ sộ...
... ngắn tiêu
Ôn thiđạihọc môn văn –phần 5
Bài vănđạtđiểm10đạihọc 2008
Câu 1 (2 điểm) : Anh/ chị hãy nêu những nét chính trong quan
điểm nghệ thuật của Nam Cao trước Cách mạng tháng ... Cao trước Cách mạng tháng Tám.
Nam Cao là một nhà văn lớn của nền vănhọc hiện thực phê
phán nói riêng và là một nhà văn lớn của vănhọc Việt Nam nói
chung. Sở dĩ Nam Cao có một vị trí xứng ... NamCao cho vănhọc Việt Nam. Từ đấy
giúp ta hiểu vì sao Nam Cao - một nh văn chưa tròn bốn mươi
tuổi lại để lại cho cuộc đời một sự nghiệp vănchương vĩ đại đến
như vậy.
Câu 2 (5 điểm) : Phân...
... trước được. Nét phong cách đặc sắc ấy đã hội tụ và phát
sáng trong cả bài thơ "Đây thôn Vĩ Dạ" của nhà thơ rất tài hoa và cũng rất đỗi bất hạnh
của Nam Cao cho vănhọc Việt Nam. Từ đấy ... đấy giúp ta hiểu vì sao Nam Cao - một nhà văn
chưa tròn bốn mươi tuổi lại để lại cho cuộc đời một sự nghiệp văn chương vĩ đại đến như
vậy.
Câu 2 (5 điểm) : Phân tích tâm trạng và hành động của ... tác phẩm văn chương đích thực bởi nó đã góp phần nhân
đạo hóa tâm hồn bạn đọc như Nam Cao đã quan niệm trong truyện ngắn “Đời thừa”.
Phần riêng (3 điểm) : Cảm nhận về đoạn thơ sau trong bài “Đây...
... BÀIVĂNĐẠTĐIỂM10 KÌ THI ĐH 2005
Chiều 19/8, ĐH Huế đã đồng ý công bố bàivănđạtđiểm10 của thí sinh Nguyễn Thị Thu Trang. Đây là bài
văn đang được dư luận đặc ... Dưới đây là nội dung nguyên vănbàithi này.
Đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2005
Môn Văn, khối D (thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian phát đề).
Câu I: (2 điểm) : Anh/chị hãy trình bày ... phát triển của vănhọc Việt Nam. Có thể tìm hiểu sự nghiệp vănhọc của nhà
thơ qua thơ và văn xuôi:
Về lĩnh vực thơ ca, chúng ta có thể tìm hiểu qua hai giai đoạn chính, trước và sau cách mạng tháng...
... suốt cả bài ".
Đó là một phần bàithi môn Vănđạtđiểm10 duy nhất tại ĐH Đà Nẵng của cô bé bán rau Hoàng Thùy Nhi.
Bài làm
Câu 1 (2đ): Anh (chị) hãy trình bày hoàn cảnh ra đời bài thơ Việt ... Bàivănđạtđiểm10 kì thi ĐH 2006
" ;Bài thơ là âm điệu của một cõi lòng bị sóng khuấy động, đang rung lên đồng ... cũng như giọng điệu tâm tình, nhịp điệu của bài thơ.
Thơ hồn nhiên, liền mạch về cảm xúc, trong sáng trong cách diễn đạt của tác giả. Sóng vỗ trên đại dương
mênh mông cũng chính là sóng vỗ trong...
...
Bài vănđạtđiểm10 trong kỳ thi
tuyển sinh ĐH 2005
( ĐH Huế đã công bố Thứ Sáu, 19/08/2005 )
Đề thi môn Văn, khối D
(Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề)
Câu 1: (2 điểm)
Anh/chị ...
mới có một điểm
10 môn văn
trong kỳ thiđại
học.
Càng mừng và
vui hơn vì trong
tình trạng hiện
nay rất hiếm học
sinh say mê với
môn văn, lại có
một học sinh
chịu khó học,
chịu khó đọc, ... Mai Văn Hoan
(giáo viên văn
Trường THPT
Quốc Học -
Huế):
Tôi vừa vui vừa
lo
Đọc bàivănđiểm
10 này, tôi vừa
mừng vừa lo,
vừa vui vừa
buồn. Mừng và
vui vì lâu lắm rồi
mới có một điểm...