TỔNG KẾT KIẾN THỨC THỂ LOẠI THƠ VĂN 12 6 ppsx

Tong ket kien thuc toan 6

... một tổng thì tổng không thay đổi.- Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích không đổi. Tính chất kết hợp:- Muốn cộng một tổng hai số với một số thứ ba, ta có thể cộng số thứ nhất với tổng ... với biểu thức có dấu ngoặc ta thực hiện theo thứ tự ( ) → [ ] → { } 6. Tính chất chia hết của một tổng: - Tính chất 1: Nếu tất cả các số hạng của một tổng đều chia hết cho cùng một số thì tổng chia ... có thể nhân số thứ nhất với tích của số thứ hai và số thứ ba. Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng:Muốn nhân một số với một tổng, ta có thể nhân số đó với từng số hạng của tổng, ...

12
2,367
70

Tong ket kien thuc toan 7

... nnnyxyx= (y 0) 6. Thế nào là tỉ lệ thức ? Từ đẳng thức a. d = b . c, có thể suy ra đợc các tỉ lệ thức nào ? 16. Thế nào là đơn thức ? Bậc của đơn thức là gì ? Cho ví dụ.- Đơn thức là biểu thức đại ... của đơn thức có hệ số khác 0 là tổng số mũ của tất cả các biến có trong đơn thức đó+ VD : Đơn thức -5x3 y2z2xy5 có bậc là 12. 17. Thế nào là đơn thức thu gọn ? cho ví dụ.- Đơn thức thu ... dài đờng trung tuyến đi qua đỉnh ấy.- Tỉ lệ thức là đẳng thức của hai tỉ số dcba=.- Từ đẳng thức a . d = b . c ta có thể suy ra đợc các tỉ lệ thức sau :dcba= ; dbca= ; cdab=...

8
3,150
127

Tong ket kien thuc toan 8

... đó.- Các công thức tính diện tích, thể tích.Về kiến thức: Nhận biết đợc các loại hình đÃ học và các yếu tố của chúng.Về kỹ năng:- Vận dụng đợc các công thức tính diện tích, thể tích đÃ học.- ... khoảngcách.Chủ đề Mức độ cần đạtI. Nhân và chia đa thức 1. Nhân đa thức - Nhân đơn thức với đa thức. - Nhân đa thức với đa thức. - Nhân hai đa thức đÃ sắp xếp.Về kỹ năng:Vận dụng đợc tính chất ... nghĩa: Tứ giác, tứ giác lồi.- Định lí: Tổng các góc của một tứ giác bằng 360 .Về kiến thức: Hiểu định nghĩa tứ giác. Về kỹ năng: Vận dụng đợc định lí về tổng các góc của một tứ giác.2. Hình...

Tong ket kien thuc toan 9

... b <=> a < b.3/ Căn thức bậc hai:+ Nếu A là một biểu thức đại số thì A đợc gọi là căn thức bậc hai của A, còn A đợc gọi là biểu thức lấy căn hay biểu thức dới dấu căn.+ Điều kiện ... Với mọi số A, ta có AA =2 (hằng đẳng thức AA =2).4/ Khai phơng một tích, một thơng:+ Với hai số a và b không âm, ta có baab .=. Kết quả này có thể mở rộng cho tích của nhiều số không ... phải) đi 2, 4, 6 chữ số thì phải dời dấu phẩy trong số N đi 1, 2, 3 chữ số sang trái (hoặc sang phải) và sẽ đợc N cần tìm. 6/ Biến đổi đơn giản căn thức bậc hai:Với hai biểu thức A, B mà...

Tổng hợp kiến thức trọng tâm môn văn thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm học 2012, 2014

... của dân tộc: thể thơ lục bát, thể thơ thất ngôn+Sử dụng những từ ngữ và cách nói quen thuộc của dân tộc, phát huy cao độ tính nhạc phong phú củatiếng Việt. Tóm lại: Thơ Tố Hữu là thơ trữ tình ... tạo chất liệu văn hóa, văn học dân gian…từ những suy tư cảm xúc của nhà thơ, đọan thơ đã khắc sâu cho chúng ta những nhận thức sâu sắc và mới mẻ về đất nước nhân dân.Từ đó, đọan thơ bồidưỡng ... Có thể nói, bằng giọng thơ sôi nổi thiết tha, hình ảnh thơ sinh động và gợi cảm…đọan thơ sau đây trong “ĐấtNước” có thể xem như là những định nghĩa về đất nước thật mới mẻ và độc đáo của nhà thơ...

52
1,541
13

tong on tap kien thuc tap 1 vo van quan

...

tong on tap kien thuc tap 2 vo van quan

...

Gián án BÁO CÁO TỔNG KẾT 5NĂM THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG " D.CHỦ- K.CƯƠNG-T.THƯƠNG-T.NHIỆM "

... cử, tổng kết cuối năm, tránh các hiện tợng tiêu cựcxẩy ra. - Chỉ đạo làm tốt công tác thanh tra, kiểm tra chuẩn bị cho tổng kết năm học2009 2010. - Thực hiện tốt công tác đánh giá xếp loại ... Tự do Hạnh phúc Hng Lam, ngày 12 tháng 4 năm 2010Báo cáo tổng kết 5 năm thực hiện cuộc vận độngDân chủ - Kỷ cơng - Tình thơng - Trách nhiệm- Thực hiện công văn số 18/HD CĐN ngày 29 tháng ... dục Nghệ An về việc tổng kết 5 năm thực hiện cuộc vận động Dân chủ, kỷcơng, tình thơng, trách nhiệm trong toàn ngành. Trờng, công đoàn tiểu học Hng LamđÃ tiến hành tổng kết cuộc vận động nói...

Đánh giá kết quả học tập hình học 10 của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng luận văn thạc sỹ giáo dục học

... cần phải và có thể đạt được sau mỗi đơn vị kiến thức (mỗi bài, chủ đề, chủ điểm, mô đun.Chuẩn kiến thức, kĩ năng của một đơn vị kiến thức là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng ... Ma trận nhận thức a) Xây dựng ma trận nhận thức Ma trận nhận thức là thể hiện tầm quan trọng những nội dung, chủ đề hay mạch kiến thức và kỹ năng cần đạt được theo Chuẩn kiến thức, kỹ năng.Để ... vị kiến thức mà học sinh cần phải và có thể đạt được.Chuẩn kiến thức, kĩ năng ở chương trình các cấp học đề cập tới những yêu cầu tối thiểu về kiến thức, kĩ năng mà học sinh (HS) cần và có thể...

Xem thêm