... mới:
Kiểm tra viết
33’
4. Phát triển các hoạt
động:
3’
* Hoạt động 1: Hướng
dẫn học sinh làm bài kiểm
tra.
Mục tiêu: Giúp HS làm
tốt bài kiểm tra
- Hoạt động lớp
Phương pháp: ... nhiên, có
sáng tạo.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu quý cảnh vật,
say mê sáng tạo.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Tranh phóng to minh họa cho các cảnh gợi lên nội
dung...
...
- Cả lớp nhận xét.
Hoạt động lớp.
- Học sinh làm bài.
- Học sinh chuyển dàn ý
chi tiết thành bài văn.
TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA VIẾT
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Nắm ... làm bài kiểm
tra.
Mục tiêu: học sinh biết
chuyển dn bi chi tiết th
ành
một bài văn.
Phương pháp: Bút đàm.
- Giáo viên hướng dẫn
học sinh làm bài kiểm tra.
-...
... windows,…
- Ask pupils to work individual.
- Call pupils to show and talk about
their drawings.
- listen
- take note
- answer
- do the task
- listen
- discuss
- work individual
- read their writing
- ... questions.
- Model
- Ask pupils to work in pairs
- Call on an open pair to
demonstrate.
Lumpur
- work in pairs
- perform the t...
... Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học .
- Dặn HS về nhà học thuộc phần Ghi nhớ
.
- Dặn HS về nhà kể lại phần câu chuyện
- 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong
SGK
- 3 đến 5 HS trả lời : ... đến 2 HS kể vắn tắt , cả lớp theo
dõi .
- Chia nhóm , nhận đồ dùng học tập .
- Thảo luận trong nhóm , ghi kết quả
thảo luận phiếu .
- Dán kết quả thảo luận ....
... quan khi
không nghe lời ngựa cha .
- 2 HS đọc thành tiếng trước lớp . Cả
lớp theo dõi .
+ Câu chuyện có các nhân vật : Ni-ki-
ta , Gô-ra , Chi-ôm-ca , bà ngoại .
+ Ba anh em tuy giống ... cùng làm bài 2 .
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu .
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi .
- Gọi HS trả lời câu hỏi .
- Nhận xét đến khi có câu trả lời đúng .
-...
... lời.
- HS làm bài vào vở , 1 HS lên bảng.
- Các hành động xếp lại theo thứ tự :
1 - 5 -2 – 4 – 7 – 3 – 6 – 8 – 9.
- 3 – 5 HS kể lại câu chuyện.
chú ý điều gì ?
-GV nhắc lại ... Luyện tập
- Gọi HS đọc bài tập
- Bài tập yêu cầu gì ?
- Khi kể lại hành động của nhân vật
cần chú ý kể lại các hành động của
nhân vật....
... lột .
- Cánh : hai cánh mỏng như cánh bướm
non , lại ngắn chùn chùn .
- Trang phục : mặc áo thâm dài , đôi chỗ
chấm điểm vàng .
2 . Ngoại hình của Nhà Trò nói lên điều gì
về :
- Tính cách ... đó
.
d) Luyện tập
Bài 1
- Yêu cầu HS đọc bài .
- Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi :
- 3 HS đọc thành tiếng , cả lớp theo
dõi .
- HS tìm t...
... hai cách : trực tiếp và gián tiếp .
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 1 phần nhận xét .
-Bài tập 3 phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp .
-Giấy khổ to kẻ sẵn 2 cột : ... đi hội .
- 2 HS đọc thành tiếng .
- Dùng bút chì gạch 1 gạch dưới lời
dẫn trực tiếp , gạch 2 gạch dưới lời
dẫn gián tiếp .
- 1 HS đánh dấu trên bảng lớp .
+ Lời dẫn giá...
... hình , trao đổi ý kiến ,
bày tỏ tình cảm .
TẬP LÀM VĂN
VIẾT THƯ
I. Mục tiêu:
-Hiểu được mục đích của việc viết thư .
-Biết được nội dung và kết cấu thông thường của một bức thư .
-Biết viết ... b) Tìm hiểu ví dụ
- Yêu cầu HS đọc lại bài Thư thăm bạn
trang 25 , SGK .
- Hỏi :
+ Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để
làm gì ?
+ Theo em , người ta viết thư để làm...