Định hướng cho học sinh tự lực học tập trong dạy học chương Khí chất vật lý 10

Tài liệu BÁO CÁO "GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 1, 2, 3 TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE” CỦA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI" doc

Tài liệu BÁO CÁO "GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 1, 2, 3 TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE” CỦA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI" doc

... sống cơ bản cho học sinh lớp 1, 2, 3 trong dạy học chủ đề “Con người và sức khỏe” của môn Tự nhiên và Xã hội Ở phần này, chúng tôi đề xuất ba biện pháp nhằm GDKNS cho HS trong dạy học chủ đề ... 2, 3 trong dạy học chủ đề “Con người và sức khỏe” 3.3.1. Cơ sở đề xuất các biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 1, 2, 3 trong dạy học chủ đề “Con...
Ngày tải lên : 15/02/2014, 03:20
  • 6
  • 4.1K
  • 28
Hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ trong dạy học Địa lý 8

Hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ trong dạy học Địa lý 8

... pháp hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ trong dạy học môn Địa lí 8 cho học sinh trường PT - DTNT. Tôi thấy dạy học khai thác tốt việc sử dụng bản đồ đã phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh ... bản đồ cho học sinh. Híng dÉn häc sinh sö dông b¶n ®å trong d¹y häc m«n §Þa lÝ 8 4 Trêng phæ th«ng d©n téc néi tró huyÖn Ba ChÏ - Kĩ năng xuất phát từ...
Ngày tải lên : 31/10/2013, 22:11
  • 9
  • 1.6K
  • 17
Hướng dẫn học sinh hợp tác theo nhóm trong dạy học địa lí 11   CCGD

Hướng dẫn học sinh hợp tác theo nhóm trong dạy học địa lí 11 CCGD

... tại những giờ Địa lý mà học sinh cha có sự đóng góp tích cực vào quá trình học tập. Hứng thú học tập cũng nh kết quả học tập Địa lí ở các em cha cao. + Đổi mới phơng pháp dạy học Địa lí ở trờng ... chủ động ở học sinh. Mặt khác, nó sẽ làm tăng hứng thú của các em trong quá trình học tập môn Địa lí, nâng cao vị trí môn học này trong nhà tr- ờng. Qua tìm hiểu t...
Hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

... quả dạy của thầy và kết quả học của trò. Nó đánh giá kết quả dạy - học, kịp thời điều chỉnh, cải thiện và nâng cao chất lợng, hiệu quả dạy học. Đánh giá trong Địa lý nói chung và trong dạy học ... không thể thiếu đợc trong công tác nghiên cứu, khảo sát địa lý và cả trong giảng dạy, học tập địa lý ở nhà trờng. 1.1.2.2. Bản đồ giáo khoa địa lý * Định nghĩ...
Quy trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm và tổ chức cho học sinh thực hành thí nghiệm trong dạy học phân môn khoa học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

Quy trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm và tổ chức cho học sinh thực hành thí nghiệm trong dạy học phân môn khoa học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

... chức cho học sinh THTN trong dạy học phân môn khoa học ở tiểu học cho sinh viên là một yêu cầu cấp thiết để nâng cao chất lợng dạy học phân môn khoa học nói riêng và các môn học khác ở tiểu học ... kỹ năng dạy học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học. 3.2. Đối tợng nghiên cứu: Quy trình rèn luyện kỹ năng THTN và tổ chức cho học sinh THTN tro...
Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần quang hình vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần quang hình vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

... Tính tích cực của học sinh trong học tập 1.2.2. Phát triển tư duy của học sinh 1.2.3. Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh 1.3. Tổ chức tình huống học tập trong dạy học Vật lý 1.3.1. Khái ... TÌNH HUỐNG HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.1. Quan điểm hiện đại về dạy học vật lý ở trƣờng phổ thông 1.1.1. Tổ chức hoạt động nhận thức của học...
Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 5 thông qua dạy học tập làm văn

Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 5 thông qua dạy học tập làm văn

... lực CTVH cho học sinh, đồng thời CTVH là yếu tố giúp học sinh quan sát tinh tế và sâu sắc hơn. 3.2. Các biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4-5 thông qua dạy học Tập ... biện pháp trau dồi vốn từ cho học sinh trong dạy học văn miêu tả là một trong những biện pháp rất quan trọng để bồi dưỡng năng lực CTVH cho học sinh...