0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 50 CÂN BẰNG HOÁ HỌC doc

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 50 CÂN BẰNG HOÁ HỌC doc

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 50 CÂN BẰNG HOÁ HỌC doc

... Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 50 CÂN BẰNG HOÁ HỌC mục tiêu bài học Học sinh hiểu: - Cân bằng hoá học là gì? - Hằng số cân bằng là gì? Ý nghĩa của hằng số cân bằng. - Thế nào ... bằng cho một cân bằng hoá học. - Sử dụng biểu thức hằng số cân bằng để tính toán. Chuẩn bị Giáo viên: nói phản ứng trên đã đạt đến trạng thái cân bằng. Đó là một cân bằng hoá học. Đặt ... dịch cân bằng. 2. Định nghĩa - HS phát biểu kết luận về sự chuyển dịch cân bằng. IV. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CÂN BẰNG HOÁ HỌC - GV đăth vấn đề: Ở điều kiện không đổi, cân bằng hoá học...
  • 16
  • 3,378
  • 22
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 14 LUYỆN TẬP CHƯƠNG 2 docx

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 14 LUYỆN TẬP CHƯƠNG 2 docx

... B. BÀI TẬP: 1. Dạng bài tập kiểm tra các khái niệm. HD giải BT 1:  các cụm từ : tối thiểu, một e, nguyên tử, ion dương. Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 14 LUYỆN TẬP ... I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Củng cố kiến thức: - Cấu tạo BTH - Quy luật biến đổi tính chất của các nguyên tố và hợp chất của chúng trong BTH (bán kính nguyên tử, năng lượng ion hoá, độ âm điện, ... Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong BTH. - 3 nguyên tắc (SGK, trang 36). 2. Cấu tạo BTH các nguyên tố hoá học. hoá học cơ bản của nguyên tố đó ? + Từ cấu tạo nguyên...
  • 10
  • 3,167
  • 6
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 18 SỰ LAI HOÁ CÁC OBITAN NGUYÊN TỬ SỰ HÌNH THÀNH LIÊN KẾT ĐƠN, LIÊN KẾT ĐÔI VÀ LIÊN KẾT BA ppt

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 18 SỰ LAI HOÁ CÁC OBITAN NGUYÊN TỬ SỰ HÌNH THÀNH LIÊN KẾT ĐƠN, LIÊN KẾT ĐÔI VÀ LIÊN KẾT BA ppt

... - Kiểu lai hoá sp: 1AO3 + 1AOp Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 18 SỰ LAI HOÁ CÁC OBITAN NGUYÊN TỬ SỰ HÌNH THÀNH LIÊN KẾT ĐƠN, LIÊN KẾT ĐÔI VÀ LIÊN KẾT BA (Sách giáo khoa Hoá học ... động 5: Củng cố bài: (GV sử dụng bài tập trang 82 (SGK)) - Đối với kiểu lai hoá sp, sp2: Obitan p còn lại có phương như thế nào với mặt phẳng lai hoá? - Theo em thuyết lai hoá đã giải quyết ... kết (p - s) có năng lượng bằng nhau và có 1 liên kết (s - s) có năng lượng khác với (p - s) và góc liên kết 900). - GV thông báo: Tuy nhiên bằng thực nghiệm cho biết 4 liên kết C - H trong...
  • 7
  • 3,284
  • 17
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 23 LIÊN KẾT KIM LOẠI doc

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 23 LIÊN KẾT KIM LOẠI doc

... kiến thức trọng tâm của bài +Liên kết kim loại: Bài tập 1 + Tính chất của tinh thể kim loại: Bài tập 3.4 . Bài tập về nhà : Bài 2 trang 92 SGK và các bài trang 27 SBT. thể ... vật lý sau: Có ánh kim, dẫn điện , dẫn nhiệt tốt và có tính dẻo. - Kim loại có những tính chất vật lý đó là vì trong tinh Hoạt động 4: Củng cố bài Sử dụng bài tập trong sách giáo khoa để ... phương. - Dạng TT lập phương tâm khối có độ đặc khít nhỏ nhất: 68% - Dạng lập phương tâm diện và lục phương có độ đặc khít cao hơn: 74% 2. Tính chất của tinh thể kim loại. - Kim loại...
  • 6
  • 2,404
  • 5
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 34 FLO pps

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 34 FLO pps

... PTHH). Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 34 FLO mục tiêu bài học Học sinh biết: - Trạng thái tự nhiên của flo. Phương pháp duy nhất để điều chế flo là phương pháp điện phân. - Flo ... có tính oxi hoá mạnh nhất. Trong các hợp chất, flo chỉ thể hiện số oxi hoá -1 . - Tính chất và cách điều chế hiđro florua, axit flohiđric, oxi florua (OF2). Học sinh hiểu: - Flo là phi ... oxi hoá rất mạnh, trong hợp chất chỉ có sự oxi hoá -1 . Dưới sự hướng dẫn của GV, HS viết các PTHH minh hoạ cho tính chất oxi hoá mạnh của flo: + Oxi hoá tất cả các kim loại: 0 0 +3 -1 ...
  • 7
  • 4,012
  • 14
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 35 BROM doc

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 35 BROM doc

... Hoạt động 3: Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 35 BROM mục tiêu bài học Học sinh biết: - Trạng thái tự nhiên, phương pháp điều chế và tính chất hoá học của brom. - Phương pháp ... flo, clo. 2. Điều chế - HS nghiên cứu SGK và nhận xét: Điều chế brom bằng cách oxi hoá ion Br - bằng Cl2. -1 0 -1 0 2NaBr + Cl2  2NaCl + Br2 II - TÍNH CHẤT. ỨNG DỤNG với ... Giáo viên: Chuẩn bị để tiến hành thí nghiệm oxi hoá ion I - bằng Br2. - Hoá chất: nước brom, dung dịch KI. - Dụng cụ: ống nghiệm, pipet (hoặc ống...
  • 7
  • 3,343
  • 15
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 36 IOT pdf

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 36 IOT pdf

... Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 36 IOT mục tiêu bài học Học sinh biết: - Trạng thái tự nhiên, phương pháp điều chế và ứng dụng của iot. - Tính chất hoá học của iot ... pháp nhận biết iot. Học sinh hiểu: - Iot có tính oxi hoá yếu hơn các Halogen khác. - Iot I - có tính khử mạnh hơn các ion halogenua khác. Học sinh vận dụng: - Viết PTHH minh hoạ cho ... tâm cần củng cố cho HS qua bài này là tính oxi hoá khí mạnh của iot, tính oxi hoá của iot kém các halogen khác. Ion I - trong hợp chất có tính khử mạnh. Hoá chất: Iot (tinh thể); hồ...
  • 6
  • 2,699
  • 9
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 37 LUYỆN TẬP CHƯƠNG V pps

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 37 LUYỆN TẬP CHƯƠNG V pps

... 3F2 + 2Au  2AuF3 0 0 +2 -1 Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 37 LUYỆN TẬP CHƯƠNG V (Sách giáo khoa Hoá học 10 nâng cao) A.MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Củng cố kiến thức về cấu ... H2 + Br2 2HBr t0 cao H2 + I2 2HI Nhận xét: - Số oxi hoá các halogen đều = -1 - Các halogen đều là chất oxi hoá mạnh và khả năng oxi hoá giảm dần từ F->I. Hợp chất: a) ... Nổ khi chiếu sáng H2 + Cl2 2HCl Đun nóng Hoạt động 6: Kết luận: - Các Halogen là chất oxi hoá mạnh tính oxi hoá giảm dần từ F - > I. - Trừ F có số oxi hoá = - 1 còn lại các...
  • 9
  • 3,184
  • 13
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 38 Bài thực hành số 3 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN ppt

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 38 Bài thực hành số 3 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN ppt

... Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 38 Bài thực hành số 3 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN A. CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ ... trình hóa học. - Viết tường trình thí nghiệm. B. CHUẨN BỊ 1. Dụng cụ thí nghiệm: - Ống nghiệm: 5 - Cặp ống nghiệm: 1 - Giá ống nghiệm: 1 2. Hoá chất - KClO3 hoặc KMnO4 - Dung ... NaCl; dung dịch NaI, nước Iôt - Bông - Ống hút nhỏ giọt: 2 - Nút cao su đục lỗ: 1 - Thìa xúc hoá chất: 1 - Dung dịch HCl đặc - Dung dịch NaBr; Nước clo - Hồ tinh bột. C. NỘI DUNG...
  • 5
  • 10,212
  • 37
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 39 thực hành số 4 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN docx

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 39 thực hành số 4 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN docx

... HCl và HNO3. - Sau đó dùng dung dịch AgNO3 để nhận biết dung dịch HCl. - Dùng dung dịch AgNO3 để nhận biết dung dịch NaCl Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 39 Bài thực hành số ... hành : 1 2. Hoá chất - Đồng oxit - Đồng phoi bào - Đá vôi, kẽm viên - Dung dịch HCl; dung dịch NaNO3; giấy quỳ - Dung dịch HNO3 - Một số kim loại, phi kim và muối khác. - Dung dịch ... cụ thí nghiệm: - Ống nghiệm : 5 - Ống nhỏ giọt : 5 - Cặp ống nghiệm : 1 - Giá để ống nghiệm : 5 - Thìa xúc hoá chất : 1 - Lọ thuỷ tinh cỡ nhỏ có ống nhỏ giọt: 4 - Bộ giá thí nghiệm...
  • 6
  • 11,496
  • 33

Xem thêm

Từ khóa: giáo án hóa học lớp 10 nâng cao bài 50giáo án địa lí lớp 10 nâng caogiáo án địa lý lớp 10 nâng caogiáo án tiếng anh lớp 10 nâng cao unit 1giáo án toán hình lớp 10 nâng caogiáo án môn toán lớp 10 nâng caogiáo án vật lý lớp 10 nâng caogiáo án tiếng anh lớp 10 nâng cao unit 9giáo án đại số lớp 10 nâng caogiáo án ngữ văn lớp 10 nâng cao tập 2giáo án ngữ văn lớp 10 nâng cao tập 1giáo án ngữ văn lớp 10 nâng caogiáo án tiếng anh lớp 10 nâng cao unit 12giáo án vật lí lớp 10 nâng caogiao án dai so lop 10 nang cao chuong 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP