0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Bài kiểm tra số 2 Năm học 2010 2011 docx

ĐỀ KIỂM TRA SỐ 2 NĂM HỌC 2010 -2011 doc

ĐỀ KIỂM TRA SỐ 2 NĂM HỌC 2010 -2011 doc

... SỞ GD-ĐT BÌNH ĐỊNH Trường THPT Hùng Vương ĐỀ KIỂM TRA SỐ 2 NĂM HỌC 20 10 -20 11 MÔN VẬT LÝ 11 NC Họ và tên học sinh: Lớp: 11A Mã đề 135 I/ Phần trắc nghiệm (6 điểm) Câu ... 2 B , hai vectơ 1B và 2 B có hướng vuông góc với nhau. Độ lớn cảm ứng từ tổng hợp được xác định theo công thức: A. B = B1 - B 2 . B. B = B1 + B 2 . C. B = B 2 – B1. D. B = 2 2 2 1BB ... là I1 và I 2 có chiều cùng chiều với chiều dương của hai trục tọa độ và có độ lớn I1 = 2 I 2 . Chọn câu sai : A. Những điểm có cảm ứng từ bằng 0 nằm trên đường thẳng y = 2x. B. Những...
  • 2
  • 330
  • 0
Bài kiểm tra số 2 Năm học 2010_2011 docx

Bài kiểm tra số 2 Năm học 2010_2011 docx

... Biểu thức uAB có dạng : A. 20 0 2 sin (100 ðt - /4 ) (V) B. 20 0 sin (100 ðt - /4 ) (V) C. 20 0 2 sin (100 ðt - /3 ) (V) D. 20 0 sin (100 ðt + /3 ) (V) Câu 20 . Cho một đoạn mạch RLC nối ... = 120 2 cos(100t- /6)V thì cường độ dòng điện chạy qua cuộn dây có biểu thức: A i = 3cos(100t + /4) A. B. i = 3cos(100t- 5/ 12) A. C. i = 3 2 cos(100t + / 12) A. D. i = 3cos(100t- / 12) ... L = 50/ H C. L = 25 /10 H. D. L = 25 / H. Câu 19. Mạch RLC như hình vẽ : Trên đèn Đ có ghi: 100V – 100 W ; Cuộn dây thuần cảm L = 1/ (H), C = 10-4 /2 (F) uAD = 20 0 2 sin (100 ðt + /6...
  • 2
  • 277
  • 0
Bài kiểm tra số 2 Năm học 2010_2011 pptx

Bài kiểm tra số 2 Năm học 2010_2011 pptx

... Biểu thức uAB có dạng : A. 20 0 2 sin (100 ðt - /4 ) (V) B. 20 0 sin (100 ðt - /4 ) (V) C. 20 0 2 sin (100 ðt - /3 ) (V) D. 20 0 sin (100 ðt + /3 ) (V) Câu 20 . Cho một đoạn mạch RLC nối ... = 120 2 cos(100t- /6)V thì cường độ dòng điện chạy qua cuộn dây có biểu thức: A i = 3cos(100t + /4) A. B. i = 3cos(100t- 5/ 12) A. C. i = 3 2 cos(100t + / 12) A. D. i = 3cos(100t- / 12) ... L = 50/ H C. L = 25 /10 H. D. L = 25 / H. Câu 19. Mạch RLC như hình vẽ : Trên đèn Đ có ghi: 100V – 100 W ; Cuộn dây thuần cảm L = 1/ (H), C = 10-4 /2 (F) uAD = 20 0 2 sin (100 ðt + /6...
  • 2
  • 137
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA SỐ 3 NĂM HỌC 2010 -2011 MÔN VẬT LÝ 12 NC - Mã đề 130 doc

ĐỀ KIỂM TRA SỐ 3 NĂM HỌC 2010 -2011 MÔN VẬT LÝ 12 NC - Mã đề 130 doc

... KIỂM TRA SỐ 3 NĂM HỌC 20 10 -20 11 MÔN VẬT LÝ 12 NC Họ và tên học sinh: Lớp: ……………. Mã đề 130 01. ; / = ~ 08. ; / = ~ 15. ; / = ~ 22 . ; / = ~ 02. ; / = ~ 09. ; / = ~ 16. ; / = ~ 23 . ... với nó trong dãy này là  2 thì bước sóng  của vạch quang phổ H trong dãy Banme là A. 1 2 1 2    . B. (1   2 ). C. 1 2 1 2     D. (1 +  2 ). Câu 11: Trong thí ... tối thứ 2 và vân sáng bậc 3 gần nhau nhất bằng 1,2mm. Biết khoảng cách giữa hai khe đến màn quan sát bằng 2m. Khoảng cách giữa 2 khe bằng bao nhiêu? A. 0,6mm B. 1,5mm C. 0,4mm D. 1,2mm Câu...
  • 3
  • 322
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA SỐ 3 NĂM HỌC 2010 -2011 MÔN VẬT LÝ 12 NC Mã đề 172 pptx

ĐỀ KIỂM TRA SỐ 3 NĂM HỌC 2010 -2011 MÔN VẬT LÝ 12 NC Mã đề 172 pptx

... 1 72 16 D 1 72 17 B 1 72 18 C 1 72 19 B 1 72 20 D 1 72 21 A 1 72 22 A 1 72 23 A 1 72 24 D 1 72 25 C SỞ GD-ĐT BÌNH ĐỊNH Trường THPT Hùng Vương ĐỀ KIỂM ... 1 72 1 C 1 72 2 D 1 72 3 D 1 72 4 B 1 72 5 B 1 72 6 A 1 72 7 A 1 72 8 C 1 72 9 D 1 72 10 B 1 72 11 A 1 72 12 B 1 72 13 D 1 72 14 C 1 72 ... KIỂM TRA SỐ 3 NĂM HỌC 20 10 -20 11 MÔN VẬT LÝ 12 NC Họ và tên học sinh: Lớp: ……………. Mã đề 1 72 01. ; / = ~ 08. ; / = ~ 15. ; / = ~ 22 . ; / = ~ 02. ; / = ~ 09. ; / = ~ 16. ; / = ~ 23 ....
  • 3
  • 219
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA SỐ 3 NĂM HỌC 2010 -2011 MÔN VẬT LÝ 12 NC pdf

ĐỀ KIỂM TRA SỐ 3 NĂM HỌC 2010 -2011 MÔN VẬT LÝ 12 NC pdf

... KIỂM TRA SỐ 3 NĂM HỌC 20 10 -20 11 MÔN VẬT LÝ 12 NC Họ và tên học sinh: Lớp: ……………. Mã đề 470 01. ; / = ~ 08. ; / = ~ 15. ; / = ~ 22 . ; / = ~ 02. ; / = ~ 09. ; / = ~ 16. ; / = ~ 23 . ... với nó trong dãy này là  2 thì bước sóng  của vạch quang phổ H trong dãy Banme là A. 1 2 1 2    . B. (1   2 ). C. 1 2 1 2     D. (1 +  2 ). Câu 11: Trong thí ... tối thứ 2 và vân sáng bậc 3 gần nhau nhất bằng 1,2mm. Biết khoảng cách giữa hai khe đến màn quan sát bằng 2m. Khoảng cách giữa 2 khe bằng bao nhiêu? A. 0,6mm B. 1,5mm C. 0,4mm D. 1,2mm Câu...
  • 3
  • 259
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA SỐ 3 NĂM HỌC 2010 -2011 MÔN VẬT LÝ 12 ppsx

ĐỀ KIỂM TRA SỐ 3 NĂM HỌC 2010 -2011 MÔN VẬT LÝ 12 ppsx

... 1 72 1 C 1 72 2 D 1 72 3 D 1 72 4 B 1 72 5 B 1 72 6 A 1 72 7 A 1 72 8 C 1 72 9 D 1 72 10 B 1 72 11 A 1 72 12 B 1 72 13 D 1 72 14 C 1 72 ... 1 72 14 C 1 72 15 B 1 72 16 D 1 72 17 B 1 72 18 C 1 72 19 B 1 72 20 D 1 72 21 A 1 72 22 A 1 72 23 A 1 72 24 D 1 72 25 C ... ĐỀ KIỂM TRA SỐ 3 NĂM HỌC 20 10 -20 11 MÔN VẬT LÝ 12 NC Họ và tên học sinh: Lớp: ……………. Mã đề 9 72 01. ; / = ~ 08. ; / = ~ 15. ; / = ~ 22 . ; / = ~ 02. ; / = ~ 09. ; / = ~ 16. ; / = ~ 23 ....
  • 3
  • 300
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT SỐ 2 (NĂM HỌC 2010 - 2011) MÔN: TIẾNG ANH 12 (CT CHUẨN) ppt

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT SỐ 2 (NĂM HỌC 2010 - 2011) MÔN: TIẾNG ANH 12 (CT CHUẨN) ppt

... shape Trang 1/4 - Mó thi 24 8 TRNG THPT SO NAM KIM TRA 1 TIT S 2 (NM HC 20 10 - 20 11) MễN: TING ANH 12 (CT CHUN) Thi gian lm bi:45 phỳt (40 cõu trc nghim) Mó thi 24 8 Cõu 1: ... interview Cõu 22 : Chọn phơng án đúng (A, B,C hoặc D) để hoàn thành câu sau The childs arm was swollen because he by a bee. A. stung B. had been stung C. had stung D. had being stung Cõu 23 : Chọn ... Trang 2/ 4 - Mó thi 24 8 A. would give B. had C. earlier D. to Cõu 16: Chọn phơng án đúng (A, B,C hoặc D)...
  • 4
  • 449
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bai kiem tra so 1 hoa hoc 9bài kiểm tra số 2với bài kiểm tra số 2bài kiểm tra hsg tiếng anh 7 số 2 năm học 20092010bài kiểm tra chất lượng giữa học kỳ 2 toán 2bài kiểm tra chất lượng cuối học kỳ 2chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM